CEPSYMEDMODULO: DIDACTICA PARVULARIA

ESTUDIANTE: CRISTINA GUERRERO BLANDON

TEMA: TAREA EXTRA CLASE

PROFESORA: DRA. MORGOTH PIZARRO

1RO. EDUCACION PARVULARIA “A”

POTENCIAN LAS HABILIDADES Le permiten a la persona 1 ELABORACION

COGNITIVAS enfrentarse a las exigencias crear imágenes, parafrasear, formular preguntas

ESTRATEGIAS PROPUESTAS TEORICAS DE VARIOS del medio resolver problemas extraer conclusiones formular analogías

COGNITIVAS AUTORES QUE PUEDEN CARACTERIZARSE tomar decisiones adecuadas obtener inferencias.

EN 3 GRUPOS

2 ORGANIZACIÓN.

Ordenar, clasificar resumir, esquematizar y

Ejemplifica, interpretar, elaborar mapas

Resolver problemas, Emitir críticas, tomar decisiones,

3 RECUPERACION

CRISTINA GUERRERO BLANDON. DIDACTICA PARVULARIA. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA.

Diseñar esquemas, elaborar informes

Resúmenes, aplicar conocimientos

PROCESOS COGNITIVO S QUE INTERVIENEN Estrategias que le permiten 1 autoconocimiento de la tarea y del contexto

ESTRATEGIAS EN UNA ACTIVIDAD DEL PENSAR Y SUS al estudiante el discernimiento de como 2 las de la tarea

METACOGNITIVA TRES TIPOS DE EXTRATEGIAS enfrentar una tarea y la conciencia del 3 los del contexto

Contextuen

MOTIVACIÓN Y ACTITUDES El éxito en el aprendizaje del

ESTRATEGIAS FAVORABLES DEL ESTUDIANTE Y estudiante se debe a la motivación y el esfuerzo personal

MOTIVACIONALES SUS TIPOS DE ESTRATEGIAS y el esfuerzo personal

1 estrategias especiales referidas a la tarea

TIPOS DE ESTRATEGIAS 2 estrategias referidas a la organización de las actividades

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3 estrategias referidas a la actuación del profesor

4 estrategias referidas a la evaluación

CONCLUSIONES

ESTRATEGIAS COGNITIVAS EN LAS ESTRATEGIAS COGNITIVAS PODEMOS IDENTIFICAR LA IDEA PRINCIPAL

DE UN TEXTO Y RECONOCER LA IDEA PRINCIPAL DE UN AUTOR, Y EXTRAER

CONCLUSIONES DE MANERA LOGICA.

ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS ESTAS ESTRATEGIAS INTERVIENEN EN LA ACTIVIDAD DEL PENSAR COMPRENDIENDO

EL CONTEXTUEN QUE LE PERMITEN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES METACOGNITIVAS.

CRISTINA GUERRERO BLANDON. DIDACTICA PARVULARIA. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA.

ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES UN ESTUDIANTE CON BUENA ACTITUD Y UNA MOTIVACION AFECTIVA LOGRANDO UN ESFUERZO PERSONAL

SIEMPRE OBTENDRA EL ÉXITO ENRUMBÁNDOSE ASI A UN BUEN FUTURO.

CRISTINA GUERRERO BLANDON. DIDACTICA PARVULARIA. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA.