UNIVERSIDAD DEL VALLE DE GUATEMALAFACULTAD DE EDUCACIÓNEVALUACIÓN 1Licda. Vilma de Soto/Debie Alvarez

Nombre: _Estuardo Mendoza Sandoval__Carne: 12971 Fecha: _____Guatemala, marzo 14 de 2015____

TAREA COMPETENCIAS

#1 VIDEOFORO: http://www.youtube.com/watch?v=tbugPz0nMyk

Ideas del Video:

1. ¿Qué es una competencia?

termino borroso, posicionadose en la terminología es que se maneje el mismo significado en la institucion educativa. la evaluacion debe ir al principio empatía innata, saber discriminar, saber coordinar, habilidades se construyen se requiere dominio técnico. El aprendizaje cambia la mente. Ejemplo mente letrada, secuenciación de las ideas.

2. ¿Por qué modificar la manera de evaluar?

Transferir el conocimiento de una materia a otra (estrategia)introducir elementos de clase con la experiencia del alumnofomentar el pensamiento critico

3. ¿Cómo debe ser una evaluación auténtica?

Fidelidad con las condiciones extraescolares con las que se produce la competencia

Leer lo que está pasando en el aula y tomar decisiones que realmente sea significativo lo que aprende. Encargada de su Formación ciudadanaSaber criterios para discernir información y adquirir conocimientosRigurosidad académica Autoregula el aprendizaje Verifica la fidelidad con el conocimiento que se produceAprobar es aprenderCambiar la evaluación es cambiar la forma de aprenderEmpezar por practicas cercanas a las que hagoUsar recursos ecológicos accesibles y cercanos al centro

4. ¿Cuál es el rol del docente en la evaluación?

Estratega, discernimiento

5. ¿Qué es ser competente?TAREA: HOJA DE TRABAJO #11

INSTRUCCIONES: Vea con atención los siguientes videos:

http://www.youtube.com/watch?v=4xo80kv5r3M http://www.youtube.com/watch?v=FomiiBxyTI8 http://www.youtube.com/watch?v=hq-dmLm0V6Q http://www.youtube.com/watch?v=bJN_Pr95Z9s

Reflexione y responda las preguntas aplicándolo al ámbito guatemalteco si fuera necesario.

1. ¿Por qué un enfoque en competencias?

es un cambio de planes de estudio se necesita mas acceso, hay desercion porque educacion no esta relacionado con su vida, genera inequida pues si no completan sus estudios no ganaran un buen salario, relacionarlo con sus intereses, pasar de un esquema para que desarrollen capacidades para adaptarse a la vidapasar de objetivos de indole constructivista, estudiante construye su propio aprendizaje, mapas mentales, clasificaciones, lecturas, etc. salto hacia desempeñosque construya conocimiento mas desempeño, que construya soluciones

2. ¿Qué son las competencias?

competencia que compita y cree sentido de responsabilidadLa UNESCO la define en (1996) como: Una competencia es elconjunto de comportamientos socioafectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motorasque permiten llevar a cabo adecuadamente un desempeño, una función, una actividad o una tarea.La educación basada en competencias es una nueva orientación educativa que pretende dar respuesta a lasociedad del conocimiento. Que se desarrollen

3. ¿Qué tipos de competencias existen?

Valores ciudadanos, competencias disciplinares

4. ¿Cómo se evalúa una competencia?

Cuando el sujeto evaluado las ejecuta y las hace Encuentra una respuesta a una demandaEvaluación formativa ---como lo desarrolla (proceso)Evaluación de resultado – todo lo que es el estudiante para ver como despliega esta capacidadInstrumentos: portafolios Elaboración de productoscambio de paradigma, cambio teleologico (cambio de fines), metodológico, analiza, comprende y usa los conocimientos, multidisciplinar,