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Universidad Popular De La Chontalpa
Materia : Taller de excreción oral y escrita
Mapa Conceptual de la unidad 1
Trabajo:
Elementos básicos de la comunicación.
Emisor Mensaje Canal Receptor Código Contexto
El que transmite el mensaje
Información transmitida.
Soporte material por el que circula el mensaje.
El que recibe el mensaje.
Conjunto de signos y reglas que conocen el emisor y el receptor.
Conjunto de términos (palabras) que facilitan la comprensión del mensaje
La palabra autobús nos aclara que el verbo tomar significa viajar.
La gramática de la lengua
AnaHilo telefónico
Tomaré el autobús de las 4 h.
Pedro
Retroalimentación
Es la información recurrente o información de regreso.
Que Ana entendió que pedro tomara el auto bus
Respuesta de Ana : Esta bien pedro
RECONOCER LA COMUNICACIÓN COMO ACTIVIDAD SOCIAL.
La comunicación social es un campo de estudios interdisciplinarios que investigan la información y la expresión, los medios de difusión masivos y las industrias culturales. Sus conceptos teóricos provienen primordialmente de la sociología, seguidos del periodismo y la filosofía
La importancia de la comunicación es que sin ella no podríamos tener una vida social activa, ni relacionarnos con otras personas, no podríamos resolver ningún problema, tampoco podríamos pensar en un mundo, sino fuera por la comunicación.
Reconocer las diferencias entre la comunicación oral y la escrita.
Comunicación oral Comunicación escrita
Diferencias y características de la comunicación
• El mensaje es captado por medio del oído.
• Existe interacción entre el emisor y el receptor.
• Comúnmente, el contenido del mensaje, se refiere a temas generales.
• Es momentáneo, dura sólo el instante en que es emitido.
• Es espontáneo e inmediato y no puede ser borrado.
• El lenguaje es informal. • Se crea a partir del contexto y la situación
en que se desarrolla el acto comunicativo.
• Presencia de recursos no verbales: intensidad de la voz, ritmo, tono
• El mensaje es captado por medio de la vista
• No hay retroalimentación del receptor del mensaje.
• En general, el contenido del mensaje, se refiere a temas específicos.
• Es duradero, se mantiene en un formato (libro, revista, etc.).
• Puede se corregido las veces que sea necesario.
• El lenguaje es formal. • Es creado independiente del contexto.• Presencia de recursos verbales: tipografía,
títulos y subtítulos, signos de puntuación, organización de párrafos
Reconocer las diferencias entre la comunicación oral y la escrita.
Comunicación oral Comunicación escrita
Diferencias y características de la comunicación
• Utilización de vocabulario impreciso.• Es redundante, es decir el mensaje
puede ser reiterativo y superfluo.• Se repiten continuamente las
palabras utilizadas (léxico). • La información no está bien
estructurada y es poco rigurosa.• Uso de oraciones simples y cortas.• Varía el orden de los elementos de la
oración.• Hay omisiones de palabras y frases• inacabadas.• Hay utilización de interjecciones,
modismos, muletillas, etc.• Conlleva marcas dialectales
(geográficas, sociales).• Entrega información emotiva de
parte del emisor.
• Utilización de vocabulario específico.• No es redundante, se entrega la
información de una sola vez.• No hay repetición léxica muy evidente.• La información está bien estructurada
y tiene un orden lógico.• Uso de oraciones más complejas y
largas.• El orden de las oraciones es más
rígido.• No hay omisiones. Las frases están• completas.• Reticencia a la utilización de
modismos, interjecciones, muletillas, etc.
• Neutralizar las marcas dialectales.• Entrega información referencial de
parte del emisor.
Comparación de distintas fuentes comunicativas
Informativa Persuasiva Expresiva
Se denominan fuentes de información, en
teoría de la información y telecomunicación, a
cualquier origen de información susceptible
de ser representado mediante una señal
analógica y/o digital.
Es el que presenta de forma objetiva hechos, ideas y conceptos. Su
finalidad es informar de temas de interés
general para un público no especializado, sin
conocimientos previos.
El efecto del mensaje es uno de los elementos mejor estudiados en persuasión porque
resulta sencillo diseñar una investigación
manteniendo todas las variables (mensaje,
canal, contexto) pero sustituyendo una fuente por otra
Ej.:La información
periodística
Ej.: Las conferencias, los libros de texto,
los artículos periodísticos,
exámenes y reseñas, entre otros.
Ej.:Los anuncios de
productos
Información.
La información es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.
Importancia
Significado
La importancia de la información para un receptor, se referirá a en qué grado cambia la actitud o la conducta de los individuos. En las modernas sociedades, los individuos obtienen de los medios de comunicación masiva gran cantidad de información, una gran parte de la misma es poco importante para ellos, porque altera de manera muy poco significativa la conducta de los individuos.
Identificación de los tipos de información.
Información privilegiada. Información publica Información privada.
Información Interna. Información Externa. Información Directa.
Es la que proporciona los datos que se buscan de forma inmediata, sin necesidad de recurrir a otra fuente.
Es la información que entra en una empresa u organización, generada por diferentes vías externas, algunas veces solamente circulando en el medio
Es la información que circula al interior de una empresa u organización. Busca llevar un mensaje para mantener la coordinación entre los distintos departamentos
Es una información que la ley no permite divulgar ya que afecta la intimidad personal, la seguridad nacional, o simplemente es excluida por la ley.
Es la información que toda persona tiene derecho a manifestar por medio de la libertad de expresión y difusión de pensamiento oral o escrito, por cualquier medio de comunicación, sin previa autorización, sin censura o impedimento, siguiendo los reglamentos de la ley.
Información de carácter concreto que se refiere a uno o varios emisores de valores o a los mismos valores, que no se haya hecho pública y que de hacerse publica podría influir de manera apreciable sobre la cotización de esos valores.
Identificación de los tipos de información.
Información Indirecta. Información selectiva. Información semántica.
Sólo puede transmitirse por medio de afirmaciones verdaderas o falsas.
Puede transmitirse por símbolos no semánticos, es decir aquellos símbolos que no están relacionados con los aspectos del significado sentido o interpretación de algún elemento.
No es proporcionada directamente por una fuente sino que se encuentra después de revisar las sugerencias de los documentos idóneos de contenerla.
TIPOS DE COMUNICACIÓN
Comunicación no verbal
La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos y movimientos corporales.
Características • Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas.• En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje.• Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas.• Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones.
Comunicación intrapersonal
Es la que mantienes contigo mismo, el diálogo interno. Esa voz de tu pensamiento consciente tiene total intimidad contigo, y puede decirte cosas que tu jamás dirías a otras personas. Esa voz eres tú; se trata de tu comunicación intrapersonal.
Es el conocimiento de los aspectos internos de si mismo: acceso al universo emocional interno, a la sucesión personal de sentimientos. Incluye la integridad personal, particularidad humana que se fortalece a través de la autoestima, la identidad, la autonomía, la humildad, la empatía, la capacidad de diálogo y los valores, factores indispensables para la construcción de contextos estables. Facilita caminos para que recorramos nuestros ámbitos íntimos, cercanos y lejanos, de manera que la introspección nos otorgue imágenes del mundo emocional que habitamos. Nos otorga la facultad de darnos cuenta y de aceptarnos, y la habilidad de aplicar las propias maneras de actuar a partir de ese conocimiento, lo que nos permite organizar y dirigir la vida personal.
Comunicación grupal
Es la que ocurre cuando un conjunto de personas conforman una unidad prácticamente identificable y realizan transacciones de mensajes para la interacción, convivencia y desarrollo del grupo en busca del cumplimiento de sus metas.
Comunicación pública
Todo acto por el cual una pluralidad de personas pueda tener acceso a la obra sin previa distribución de ejemplares a cada una de ellas.No se considerará pública la comunicación cuando se celebre dentro de un ámbito estrictamente doméstico que no esté integrado o conectado a una red de difusión de cualquier tipo.
Entre otras: - Las representaciones escénicas de obras dramáticas, dramático-musicales - Las ejecuciones públicas de obras musicales, por cualquier procedimiento - La proyección o exhibición pública de obras cinematográficas y audiovisuales - La emisión de cualesquiera obras por radiodifusión u otro medio - La transmisión y retransmisión - La emisión o transmisión, en lugar accesible al público, mediante cualquier instrumento idóneo, de la obra radiodifundida. Cinematográficas y audiovisuales - La emisión de cualesquiera obras por radiodifusión u otro medio - La transmisión y retransmisión - La emisión o transmisión, en lugar accesible al público, mediante cualquier instrumento idóneo, de la obra radiodifundida.
Modalidades tiene la comunicación pública
TIPOS DE LA COMUNICACIÓN
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Los medios de comunicación son el canal que mercado-logos y publicistas utilizan para transmitir un determinado mensaje a su mercado meta, por tanto, la elección del o los medios a utilizar en una campaña publicitaria es una decisión de suma importancia porque repercute directamente en los resultados que se obtienen con ella.
Medios Masivos Medios Auxiliares Medios AlternativosConcepto
Son aquellas formas nuevas de promoción de productos, algunas ordinarias y otras muy innovadoras
Éstos afectan a un menor número de personas en un momento dado. También se conocen como medios no medidos
Son aquellos que afectan a un mayor número de personas en un momento dado. También se conocen como medios medidos
MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN
RadioPeriódicos RevistasImprenta
Son un medio visual "masivo-selectivo" porque se dirigen a públicos especializados pero de forma masiva, lo que les permite llegar a más clientes potenciales.
Ventajas: Selectividad geográfica y demográfica alta; credibilidad y prestigio; reproducción de calidad alta; larga vida y varios lectores del mismo ejemplar físico
Son medios visuales masivos, ideales para anunciantes locales.
Ventajas: Flexibilidad; actualidad; buena cobertura de mercados locales; aceptabilidad amplia; credibilidad alta. Además, son accesibles a pequeños comerciantes que deseen anunciarse
Es un medio "solo-audio" que en la actualidad está recobrando su popularidad.Según Lamb, Hair y McDaniel
Es un método mecánico destinado a reproducir textos e imágenes sobre papel, tela u otros materiales.
MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN
InternetCine
Es un medio audiovisual masivo que permite llegar a un amplio grupo de personas "cautivas" pero con baja selectividad.
Sus ventajas : Audiencia cautiva y mayor nitidez de los anuncios de color
Es un medio audiovisual interactivo y selectivo, que dependiendo del tipo de producto y la audiencia al que va dirigido, puede llegar a una buena parte de los clientes potenciales.
Televisión
Es un medio audiovisual masivo que permite a los publicistas desplegar toda su creatividad porque pueden combinar imagen, sonido y movimiento.
Ventajas : Buena cobertura de mercados masivos; costo bajo por exposición; combina imagen, sonido y movimiento; atractivo para los sentidos
Medios auxiliares de comunicación
Medios en Exteriores o Publicidad Exterior
Publicidad Interior: Publicidad Directa o Correo Directo
Este medio auxiliar o complementario consiste, por lo general, en enviar un anuncio impreso al cliente potencial o actual.
Ejemplo: tarjetas postales, cartas, catálogos, folletos, calendarios, boletines, circulares, anexos en sobres y paquetes, muestrarios, etcétera
Consiste en medios visuales (y en algunos casos incluyen audio) colocados en lugares cerrados donde las personas pasan o se detienen brevemente.
Ventajas: Bajo costo, audiencia cautiva, selectividad geográfica
Es un medio, por lo general, visual que se encuentra en exteriores o al aire libre.
Los ejemplos incluyen: espectaculares, escritura en el cielo, globos gigantes, minicarteles en centros comerciales y en paradas de autobuses y aeropuertos, y anuncios en los costados de los autos, camiones y autobuses, e incluso en los enormes depósitos o tanques de agua
Medios alternativos de la comunicación
Faxes
Discos compactos. •Protectores de pantallas de computadoras.
Carritos de compras con vídeo en las tiendas comerciales.
Kioscos interactivos en tiendas departamentales Anuncios que pasan
antes de las películas en los cines y en los
videocasetes rentados
Tipos de Comunicación en empresas.
Interna
Es la que enlaza la empresa con el entorno
Externa
Enlaza los distintos niveles jerárquicos y
departamentos
Comunicación informal
Comunicación formal
La establecida oficialmente por la
empresa u organización en cuanto a momentos,
canales, estructuras, redes, etc.
La que se encuentra fuera de las reglamentaciones de la empresa y
puede producirse tanto dentro como fuera de ella y del horario de trabajo. Surge de las relaciones espontáneas, por afinidad, que se establecen entre
las personas.
Tipos de Comunicación en empresas.
Comunicación descendente
Se refiere a los mensajes que los empleados envían a sus administradores o a otros que ocupan puestos
más altos dentro de la organización.
Comunicación ascendente Comunicación horizontal
Es la dimensión de canales formales más
frecuentemente estudiada Son los mensajes que van desde el nivel jerárquico
superior hacia los empleados de los niveles subordinados
Es el intercambio lateral de mensajes. Se da entre personas que
se encuentran a un nivel semejante dentro
de la organización.
Comunicación oblicua
Es la que se puede realizar entre el gerente de departamento de
comercialización y un empleado de finanzas y que
está prevista en la organización.
MEDIOS ELECTRÓNICOS DE COMUNICACIÓN
Celular Redes socialesTabletas
Es la comunicación a través de
dispositivos que no están conectados
mediante cables. El medio de
transmisión es el aire y el mensaje se envía por medio de
ondas electromagnéticas.
Es una estructura social compuesta por
un conjunto de actores (tales como
individuos u organizaciones) que
están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación
profesional, amistad, parentesco, etc.). Normalmente se
representan simbolizando los
actores como nodos y las relaciones como líneas que los unen.
Es una computadora portátil de mayor
tamaño que un teléfono inteligente o un PDA, integrada en
una pantalla táctil (sencilla o multitáctil)
con la que se interactúa
primariamente con los dedos o un estilete
(pasivo o activo), sin necesidad de teclado
físico ni ratón.
Diferencia del habla, lengua, lenguaje e idioma.
Es el medio de comunicación de los seres
humanos, quienes utilizamos signos orales y escritos, sonidos y gestos que poseen un significado que les hemos atribuido.
Lenguaje
Se llama "lengua" al conjunto o sistema de formas o signos orales
y escritos que sirven para la comunicación entre las personas
de una misma comunidad lingüística. La lengua es un
inventario que los hablantes emplean a través del habla pero
que no pueden modificar
Lengua Idioma
Lengua empleada en una comunidad, particularmente
cuando constituye un estado o nación
Habla
Es un acto individual de la voluntad e inteligencia que ocupa una persona para
poder producir una lengua y comunicarse.
Barreras de la Comunicación internas y externas de la comunicación.
Concepto
Es todos aquellos factores que impiden la
comunicación, deformando el mensaje u
obstaculizando el proceso mediante el cual
se llevan a cabo los procesos comunicativos.
Barreras internas
Falta de formación
Falta de confianza
Falta de credibilidad
Falta de coherencia.Falta de compañerismo
Aparece cuando la dirección fomenta una competitividad exagerada, que premia al que se impone sobre los demás por cualquier medio.
Es que existen contradicciones entre lo que se dice y lo que se hace.
Cuando un directivo o persona oculta sistemáticamente la información o, peor aún, miente a sus empleados, amigos etc. pierde su credibilidad.
Si en una empresas existe una tradición de secretismo muy arraigada: la información se oculta. Ante la falta de explicaciones oficiales, pronto proliferan los rumores y la gente tiende a imaginar lo peor
No escuchan a los demás y no se consideran obligados a dialogar con el equipo.
Barreras de la Comunicación internas y externas de la comunicación.
Barreras externas
Deformación
Es un problema semántico, ósea, relacionado con el lenguaje. Relacionado con los marcos de referencia: forma de pensar, la crianza, etc.
Sobrecarga
Al superior le llega demasiada información. Existe un principio de la excepción: solo se debe comunicar lo principal del funcionamiento de la organización o del área correspondiente.
Sincronización
coordinación entre el tiempo y la información que se emite o realiza.
Falta de aceptación
Esta falta de aceptación por pare del que lo recibe puede ser por la falta de claridad del mismo o por desconfianza del emisor.
Cortocircuito
ocurre cuando se saltea algún nivel estructural de la organización
Barreras semánticas.
Barreras administrativas.Barreras físicas.
Barreras psicológicas.Barreras fisiológicas.
Tienen que ver con el significado de las palabras; cuando no precisamos su sentido, éstas se prestan a
diferentes interpretaciones y así el receptor no interpreta lo que dijo el emisor, sino lo que su contexto cultural le
indica
La distancia y el exceso de ruido dificultan la
comunicación, así como las interferencias
en el radio o en el teléfono. Es preciso
tratar de eliminarlas lo más posible.
Hay muchos factores mentales que
impiden aceptar o comprender una idea.
Impiden emitir o recibir con claridad y precisión un mensaje, debido a los defectos fisiológicos del emisor
o del receptor.
Son las que se originan en estructuras
organizacionales inadecuadas, mala
planeación y deficiente operación de los
canales.
Ej.: Éste sí que es un pesado.
Ej. Sordera - deficiencias foniátricas (sordomudos)
Aclaración anticipada de toda idea, antes de comunicarla.
DISCURSO.Es un género literario que se
caracteriza por permitir desarrollar un tema
determinado de una manera libre y personal. Comúnmente, las personas escriben ensayos
para manifestar alguna opinión o idea, y sin tener que
preocuparse por ceñirse a una estructura rígida.
ExpositivaNarrativa
Formas de discurso
Es la forma del discurso que pretende informarnos
objetivamente sobre un tema de una forma clara
y ordenada.
El emisor informa sobre las
características de lo descrito, intentando
ajustarse a la realidad y sin realizar valoraciones personales
Descriptiva
Verbalmente se expresan acontecimientos en
tiempo y espacio. Los acontecimientos pueden ser reales o imaginarios
Argumentativa Diálogo
El emisor tratara de convencer o
persuadir al receptor de una opinión.
Es la forma característica de los textos orales, tanto
espontáneos (conversaciones)
como organizados (conferencia,
debate).
El párrafo
Es la unidad de un texto escrito conformado por varias oraciones que expresan una idea y terminan con un punto y aparte.
Partes
Concepto
Característica
Oración principal Oraciones secundarias Unidad y coherencia
Es posible decir entonces que la oración principal posee un sentido esencial del párrafo
Pueden ser de dos tipos: de coordinación y subordinación. Son coordinadas aquellas que están unidas mediante conjunciones y posee en sí mismo un sentido completo. Son subordinadas aquellas que solo adquieren sentido en función de otra.
Consiste en la referencia común de cada una de sus partes, es decir, que la oración principal como las secundarias se refieren a un solo hecho
Todo parrafo consta de introducción, transición y conclusión, esto se podría definir como un inicio, nudo y un desenlace que seria el final
Tipos de Introducción:
Introducción contextualizante: Este tipo de introducción debe presentarle al lector un contexto que le permita conocer aspectos generales del tema que va a leer a continuación.
Introducción con interrogante: Este tipo de estrategia busca, a partir de preguntas, captar el interés del lector y, además, indicarle qué es lo que va a encontrar en el desarrollo posterior del texto.
Introducción anécdota: Este tipo de introducción se constituye como una de las estrategias que logra captar, de manera más efectiva, la atención del lector, quien siempre está muy interesado en hechos concretos y experiencias individuales. A partir de estas anécdotas, hechos o historias se establece una relación rápida y directa entre el lector, y el tema que se
Introducción con cita: Al igual que la introducción con anécdota, esta es una de las formas más utilizadas y eficaces para atraer la atención del lector. Puede tratarse de un proverbio, de una frase socialmente extendida, o de un enunciado dicho o pronunciado por una autoridad reconocida. Es importante que el contenido de la cita se ajuste de manera no forzada al tema del texto
Introducción por analogía: Esta estrategia establece una comparación entre el tema del escrito y otra situación con el objetivo de explicar el problema aprovechando un contexto similar que sea capaz de atraer la atención inicial del lector.
Introducción mixta: Esta última introducción emplea más de una de las estrategias anteriormente mencionadas. Es importante tomar en cuenta que siempre debe establecerse algún enunciado o frase que las conecte adecuadamente.
Tipos de Introducción:
La introducción-síntesis :Es una de las más frecuentes en todo tipo de texto. En ella se resume el tema o la tesis del escrito, en ocasiones desarrollando el título
Introducción con comparación: Indica las semejanzas y diferencias entre dos o más objetos, situaciones, ideas, personas, comparándolas según cierto número de categorías
Introducción por enumeración :Constituida por una lista de propiedades que describen un mismo objeto, hecho o idea, y por una frase organizadora que indica al lector la estructura del párrafo
Tipos de Introducción:
Introducción con breves afirmaciones: Es un estilo periodístico, fragmentado. Está constituida por frases breves, formadas por pocas palabras y en ocasiones sin verbo
Diversos tipos propósitos de los párrafos
Narrativos
Expositivos Argumentativos
Descriptivos
Llamado también cronológico, está formado por una
secuencia de afirmaciones que no requieren garantía o demostración de sus
habilidades.
Se presenta a través de las palabras la
capacidad sensomotora de un
ser humano
Sirve para explicar o desarrollar más ampliamente el tema que se
está presentando. Estos suelen ser más extensos y abundantes,
dependiendo de la complejidad del tema o del concepto que se esté
explicando.
Tiene como objetivo expresar
opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un
receptor.
Diversos tipos propósitos de los párrafos
Relativos
Enumeración Dialogo
Comparación o contraste
Las ideas se presentan de manera relativa, por lo tanto la interpretación de dicho
párrafo es diferente para cada lector y a diferencia del párrafo argumentativo, éste es utilizado frecuentemente en los ensayos
científicos, puesto que la naturaleza de dichos trabajos se presta para generar
controversia y confusión
Consiste en comparar objetos o
ideas con el propósito de
diferenciar o decir sus semejanzas.
Se enumeran situaciones de
manera que vamos de lo más
importante a lo menos importante.
Un texto dialogado es una conversación entre un hablante y un oyente que van alternando estos
papeles.
Tipos de conclusión
La conclusión con interrogante plantea, al final del escrito, las cuestiones no resueltas o los problemas abiertos a las hipótesis de futuro con la intención de incentivar en el lector la necesidad de seguir investigando acerca del tema.
Este tipo de conclusión establece una comparación entre el tema tratado y una situación que ofrece similitudes con él, únicamente en el párrafo de conclusión. Se trata de una última imagen o idea utilizada para fomentar la reflexión final acerca de los asuntos ya tratados en el texto.
Esta es una de las formas más utilizadas y eficaces de finalizar un texto. Puede tratarse de un proverbio (frase de dominio común) o de una frase dicha o escrita por una autoridad reconocida. Es importante que el contenido de la cita concluya de manera no forzada el tema del texto.
Conclusión con interrogante Conclusión con cita
Conclusión con analogía
Tipos de conclusión
Esta última conclusión emplea más de una de las estrategias anteriormente mencionadas. Es importante tomar en cuenta que siempre debe establecerse algún enunciado o frase que las conecte adecuadamente.
Conclusión mixta
Se presentan, a continuación, ejemplos de algunos tipos de conclusión. Al igual que en la introducción, toda conclusión está compuesta por elementos básicos: el conector de conclusión, la síntesis o resumen, y la relevancia de los datos expuestos. Estos elementos conforman la estructura de una conclusión base conocida como sintetizante.
Conclusión síntesis
Conclusión con analogía
Establece una comparación entre el tema tratado y una situación similar a él. Se trata de una última imagen o idea que se utiliza para reforzar los asuntos tratados
Citas textuales
Concepto
APA (American Psychological Association)
Tipos
MLA (Asociación del Lenguaje Moderna)
Tercer Método: Chicago
¿Para que nos sirve?
Se considera que una cita es textual cuando el material o
texto es literalmente copiado tal cual lo escribió
el autor original.
Las citas se utilizan para reforzar ideas, resultados,
datos, dar puntos de vistas, como ejemplos, para
profundizar o amplificar los argumentos propios de un
trabajo a elaborar.
Cita textual APA
Procesos
Introduce al autor en la oración
Si es necesario, substituye el nombre del autor por el título de su
publicación
Separando varias citas con punto y coma
Especifica el año de la publicación
Nombrando al autor entre paréntesis, alternativamente
En el estilo APA se utilizan paréntesis dentro del texto en
lugar de notas al pie de página o al final del texto, como en otros
estilos. La cita ofrece información sobre el autor y año de publicación, que conduce al lector a las referencias que se deben consignar al final del
documento.
¿Qué es?
Citas textuales MLA
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Si es necesario, substituye el nombre del autor por el título
de su publicación.
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autores que comparten un mismo
apellido.
Indica la página en donde se
encuentra la cita.
Nombra al autor entre paréntesis,
alternativamente.
¿Qué es?
Proceso
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entre comillas e incluir el nombre del autor y el número de la página de la obra citada cuya referencia completa se
hará en las referencias bibliográficas finales
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Proceso
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Incluye una cita entre paréntesis si no se permiten las
notas de pie de página.
¿Que es?
Dando la referencia completa en la
primer nota de pie de página
Abreviando las citas en los siguientes pies de página.
Nombra a la organización si el
texto tiene un autor corporativo o de
gobierno.
Fallas mas comunes de los párrafos
Desequilibrio Repetición y desórdenes Párrafos - frase
Mezcla anárquica de párrafos largos y cortos sin razón aparente. No existe un orden estructurado: el autor los ha marcado al azar.
En párrafos distintos se repite una misma idea en dos o más párrafos, dos unidades vecinas tratan el mismo tema sin que haya ninguna razón que impida que constituyan un único párrafo.
El texto no tiene puntos y seguidos, cada párrafo consta de una sola frase, más o menos larga.
Párrafos - lata
Párrafos excesivamente largos que ocupan casi una página entera adquieren la apariencia de bloque espeso de prosa y suelen contener en su interior diversas subunidades.
Párrafos – escondidos
El texto esta bien ordenado a nivel profundo pero resulta poco evidente para el lector, que tiene que leer muy atentamente para descubrir su escritura
