Chương trình tập huấn giáo viên IC3

Hướng dẫn giảng dạy chương trình IC3

Chương trình làm việc

• Giới thiệu Certiport và IIG Vietnam

• Giới thiệu nội dung bài thi IC3 và phiên bản

MS Windows Vista với bộ MS office 2007

• Giới thiệu chương trình IC3 & giáo trình của

IIG Việt nam.

Giới thiệu Certiport và IIG Vietnam

• Giới thiệu Certiport

• http://www.certiport.com

• IIG Viet nam

• http://www.iigvietnam.com

IC³ . . . là gì?

• IC³ (Internet and Computing Core Certification), là chứng chỉ được công nhận trên toàn thế giới rằng bạn đã hội tụ đủ các kĩ năng:• Hiểu và sử dụng được các kĩ năng cần

thiết của máy tính để nổi trội hơn trong thế giới số.• Có khả năng sử dụng các công nghệ máy

tính từ các phần cứng và phần mềm cơ bản, đến các hệ điều hành, các ứng dụng và Internet.

Giới thiệu nội dung bài thi IC3

• Máy tính căn bản (Computing Fudamentals)• Phần cứng• Phần mềm• Hệ điều hành

Giới thiệu nội dung bài thi IC3

• Các ứng dụng chính (Key Applications)• Các chức năng chung• Chương trình xử lý văn bản• Chương trình xử lý bảng tính• Phần mềm trình chiếu

Giới thiệu nội dung bài thi IC3

• Kết nối trực tuyến (Living Online)• Mạng máy tính• Internet• Email• Internet và các vấn đề xã hội

Cấu trúc bài thi IC3

Phần thi Số lượng câu hỏi

Thời gian

Máy tính căn bản 45 45 phút

Các ứng dụng chính 45 45 phút

Kết nối trực tuyến 45 45 phút

Đánh giá điểm

Phần thi Số điểm tối đa

Số điểm đạt yêu cầu

Máy tính căn bản 1000 710

Các ứng dụng chính 1000 680

Kết nối trực tuyến 1000 660

Mẫu phiếu điểm IC3

Mô tả các bước cho bài thi IC3

• Đăng nhập• Đọc bản hướng dẫn chi tiết về học phần thi• Làm bài thi• Đọc và làm theo yêu cầu của câu hỏi• Sử dụng các nút Skip (bỏ qua) nếu muốn bỏ qua và

quay lại trả lời sau; nút Reset question (làm lại) để thực hiện lại yêu cầu; nút Mark for Review để đánh dấu và xem lại sau đó.

• Sử dụng nút Next question (Câu hỏi sau)/ Previous question (Câu hỏi trước) để chuyển sang câu hỏi kế tiếp (Nếu đã hoàn thành câu hỏi hiện tại)

• Nút Complete nếu bạn hoàn thành bài thi và muốn xem kết quả

Các chú ý khi làm bài thi

1. Các câu hỏi có sự mô phỏng ứng dụng: Nên tập trung vào việc trả lời câu hỏi, không thử sử dụng các tính năng khác.

2. Với câu hỏi mô phỏng ứng dụng, nếu hệ thống thông báo “Hoàn tất câu trả lời”, không có nghĩa bạn đã trả lời đúng. Thông thường, nếu nhấp chọn đúng vị trí, hệ thống sẽ mở các màn hình tiếp theo.

3. Câu hỏi ghép phương án: Chú ý kéo thả đúng vị trí4. Điền từ: Gõ chính xác từ cần điền5. In ấn (Print) và Trợ giúp (Help): Không được phép

sử dụng help; Nếu có câu hỏi in thì việc in ra giấy chỉ là giả định

6. Thời gian: Luôn trả lời câu “đã biết phương án” càng nhanh càng tốt để dành thời gian để review hay trả lời các câu bỏ qua.

Tham chiếu mục tiêu khóa học

•Mục tiêu của bài thi: bao gồm tập các kĩ năng yêu cầu• Chủ đề trong giáo trình và các bài tập

(nếu có).

Giới thiệu nội dung tài liệu giảng dạy IC3 GS3

• Phiên bản cho IC3 GS3 2007• MS Windows Vista và MS Office 2007.

• Phạm vi kiến thức• Đảm bảo về kiến thức đủ cho 100% các

yêu cầu của ba phần trong kì thi IC3 • Bao gồm cả lý thuyết và các bài tập liên

quan để xây dựng và phát triển các kĩ năng cơ bản cho ba học phần IC3.• Mỗi một phần (module) trong tài liệu được

thiết kế để có thể dạy riêng rẽ mà không ảnh hưởng đến nhau

Hướng dẫn sử dụng tài liệu IC3 GS3

• Phương pháp giảng dạy• Dạy các phần lý thuyết theo thứ tự lấy từ

giáo trình. • Dạy các học phần theo theo kế hoạch giảng

dạy. Lý thuyết được lấy từ giao trình; còn phần bài tập (nếu có) sẽ có thêm phần sử dụng các file dữ liệu cho học viên.

• Chú ý: Có thể điều chỉnh thời gian của từng bài cho phù hợp với trình độ của các học viên.

• Tổng kết và đánh giá lại kiến thức theo từng bài.

• Luôn lấy các ví dụ mở rộng (tùy theo khả năng của học viên và thời gian cho phép)

•Nguồn tài liệu của GV• Các slide bài giảng• Các tập tin dữ liệu cho GV• Các tập tin tài liệu tham khảo dành cho

GV: • Tập tin trả lời cho các câu hỏi ôn tập• Một số tập tin bài tập mở rông (nếu có)

– bằng tiếng Anh• Các mẫu đề cương (syllabus) cho từng học

phần• Kế hoạch bài giảng (Lesson Plan)• Ánh xạ với học liệu (Courseware Mapping)

Hướng dẫn sử dụng tài liệu IC3 GS3

Hướng dẫn sử dụng tài liệu IC3 GS3

• Các nguồn tài liệu SV • Giáo trình cho học viên• Các tập tin dữ liệu cho học viên• Các tập tin nên được cài đặt sẵn trên máy.

• Các bài tập được thiết kế bởi GV (lấy từ các bài tập mở rộng) nếu có.

Hướng dẫn sử dụng các file dữ liệu

• Các file dữ liệu của GV: • Tên thư mục: 7300 Instructor Data• Các Thư mục con:

• Các file dữ liệu của HV: • Tên thư mục: 7300 Student Data• Các Thư mục con:

Hướng dẫn sử dụng các file dữ liệu

• Các tập tin dữ liệu cho HV:• HV đọc yêu cầu bài tập trong giáo trình• Kiểm tra các files/folders theo yêu cầu

của bài• Đọc và làm theo yêu cầu trước khi lên lớp

• Các tập tin dữ liệu cho GV: • Nhiều tập tin hơn của HV (ví dụ: Unit 4

Word: 23-42).• Bao gồm cả tập tin dữ liệu kết quả sau khi

làm bài tập.

Hướng dẫn sử dụng tài liệu IC3 GS3

• Các Silde bài giảng:Gồm 3 phân hệ (module) A, B, C với 8 Chương• Chương 1: Nhận diện máy tính• Chương 2: Sử dung Windows Vista• Chương 3: Các thành phần chung• Chương 4: Sử dụng MS Office Word 2007• Chương 5: Sử dụng MS Office Excel 2007• Chương 6: Sử dụng MS Office Powerpoint

2007• Chương 7: Kết nối mạng• Chương 8: Sử dụng Internet

Hướng dẫn sử dụng tài liệu IC3 GS3

• Đáp án câu hỏi: Trả lời câu hỏi các phần Ôn tập trong giáo trình• Cuối mỗi bài sẽ có phần tổng kết bài và

các câu hỏi ôn tập củng cố kiến thức• GV nên giải thích đáp án, và đồng thời

giải thích về các phương án sai cho HV hiểu lý do tại sao.

Một số bài tập tình huống

• Phần cứng máy tính• Ví dụ: Mở một chiếc CASE máy tính và

yêu cầu người học chỉ ra và gọi tên các thành phần cứng liên quan.

• Phần mềm máy tính• Ví dụ: Liệt kê các tên phần mềm trên

bảng, yêu cầu người học nhóm các phần mềm theo loại: Hệ điều hành, phần mềm soạn thảo, xử lý bảng tính, trình chiếu…

Một số bài tập tình huống

• Sử dụng hệ điều hành• Ví dụ: Liệt kê các chương trình ứng dụng

đang có ở máy tính nhà bạn, một số chương trình rất hiếm khi sử dụng đến. Bạn hãy nêu cách gỡ bỏ những chương trình này.

Hoạt động Học và Giảng dạy

•Mục tiêu của hoạt động dạy:• Hiểu các kiểu kĩ năng mà người học cần

phải có để phát triển các mục tiêu rõ ràng cho họ.• Tạo ra các mục tiêu học phần rõ ràng để

giúp cho người học có sự chỉ dẫn trong hoạt động học và phát triển các kĩ năng cần có.• Khuyến khích học viên với các hoạt động

đa dạng, mềm dẻo, có ý nghĩa mà có nội dung liên kết với mục tiêu học phần.

Hoạt động Học và Giảng dạy

•Mục tiêu của hoạt động học:• Nghe, ghi nhớ bài giảng.• Đặt câu hỏi bất cứ khi nào cho GV• Thảo luận các chủ đề cho trước• Làm các bài tập tình huống; có thể phát

sinh câu hỏi liên quan; Giảng viên sẽ gợi ý hoặc đưa ra các lời khuyên liên quan.

Xây dưng chiến lược học cho HV

• Đọc bài giảng trước khi đến lớp; ghi lại các câu hỏi liên quan• Ghi chú các chủ đề khóa/ kĩ năng yêu cầu chính khi nghe giảng bài từ giảng viên• Thực hành càng nhiều càng tốt ngay khi có thể với các bài tập từ giảng viên• Tham gia vào các bài tập tình huống của giảng viên

Xây dưng chiến lược học cho HV

• Tại mỗi học phần ghi nhớ các kĩ năng yêu cầu của bài thi liên quan• Tăng cường thảo luận với các học viên khác hoặc giảng viên về các kĩ năng liên quan trong học phần.• Chuẩn bị phần phác thảo (outline) cho mỗi buổi thảo luận thật kĩ• Trao đổi các câu hỏi phát sinh trong học phần với các giảng viên/học viên khác khi thảo luận.

Thảo luận

• Hỏi & Đáp