Systech 2012

Systeemiset oppimisratkaisut SysTech – Valuation of Emerging Learning Solutions

Tekes Oppimisratkaisut Vuosiseminaari

Marja Kankaanranta & Tuula Nousiainen 11.1.2012

Systeemiset Oppimisratkaisut


2010 kevät 2011 syksy 2011

I Oppimisratkaisut-

ohjelma

•Tutkimusohjelman

valmisteluun

osallistuminen

•Verkottumistilaisuudet:

aktiivinen

osallistuminen,

teemalliset esitteet

• Aiehakemus Tekesiin

helmikuussa 2011

II Call for Partners:

SysTech-

verkottumistilaisuudet

keväällä 2011

•Tutkimuslaitokset,

yritykset, pilotointiympäristöt

• Työpaja / Helsingin

yliopisto 10.5.2011

•OPTEK-loppuseminaarin

työpaja 25.5.2011 /

Jyväskylän yliopisto

III Arvoverkkoon

ilmoittautuminen

•Kumppanilomake

•Arvoverkkokysely

• Oppimisratkaisu-

kuvaus Google

Docsiin

IV Arvoverkon yhteinen

rakentaminen

•Google Docs -työskentely

(kesä 2011): suunnitelman

työstäminen

•Tekes-hakemus 15.8.2011

•Verkostotapaaminen

21.9.2011

•Rahoituspäätös 25.11.2011:

tutkimushanke, ensimmäiset

yrityshankkeet

Arvoverkon

laajentuminen

•Kiinnostusta

yrityksistä,

pilotointi-

ympäristöistä

•Malli laajennetulle

arvoverkolle?

2012

Systeemiset oppimisratkaisut -arvoverkon rakentamisen vaiheet


Lähtökohtia...

I Oppimisratkaisut-ohjelma

• Tutkimusohjelman valmisteluun osallistuminen

• Verkottumistilaisuudet • aktiivinen osallistuminen, teemalliset esitteet

• Aiehakemus Tekesiin helmikuussa 2011


• Suomessa suuria alueellisia, koulujen välisiä ja kouluastekohtaisia eroja teknologisissa resursseissa, teknologian käyttöönotossa ja pedagogisessa soveltamisessa.

• oppilaat epätasa-arvoisessa tilanteessa 2000-luvun oppimista edistävän teknologian käyttömahdollisuuksissa

• Lupaavia tuloksia pedagogis-teknologisten innovaatioiden kehittämisestä ja käyttöönotosta sekä käyttöä edistävien innovatiivisten opetuskäytänteiden rakentumisesta.


Aikaansaatujen tulosten jalostaminen ja levittäminen kaikkia suomalaisoppilaitoksia palveleviksi oppimisratkaisuiksi ja palveluiksi yhteistyössä yrityspartnerien kanssa.

• OPTEK-hanke: • Opetusteknologia koulun arjessa. http://ktl.jyu.fi/ktl/julkaisut/luettelo/2011/d094 • Opetusteknologia koulun arjessa II. http://ktl.jyu.fi/ktl/julkaisut/luettelo/2011/d102

Toimenpiteiden ja toimintamallien levittäminen ja vakiinnuttaminen.

• Kansallinen tietoja viestintätekniikan opetuskäytön suunnitelma:

• http://www.arjentietoyhteiskunta.fi/index.phtml?s=31


Arvoverkkoa rakentamassa...

Mikä ihmeen arvoverkkohanke?

II Call for Partners: Systech-verkottumistilaisuudet keväällä 2011

•Tutkimuslaitokset, yritykset, pilotointiympäristöt

• Työpaja 10.5.2011 / Helsingin yliopisto

• OPTEK-loppuseminaarin työpaja 25.5.2011 /

Jyväskylän yliopisto


Tavoitteet ja toteutus • Edistää 2000-luvun taitojen oppimista ja opetusta

teknologisten oppimisratkaisujen avulla

• Saada systeemisistä oppimisratkaisuista olennainen osa

suomalaista koulutusjärjestelmää sekä suomalaista

koulutusvientiä



Tulevaisuuden osaaminen • Ajattelun taidot

– luovuus ja innovatiivisuus

– kriittinen ajattelu, ongelmanratkaisu ja päätöksenteko

– oppimaan oppiminen ja metakognitio

• Työskentelyn taidot

– suullinen ja kirjallinen kommunikointi

– yhteisöllisyys ja tiimityö

• Työskentelyvälineiden hallintataidot

– performanssi ja kompetenssi yhdessä, mediataito (luova, kriittinen, sosiaalinen)

– tietoja viestintätekniikan käyttötaito

• Aktiivisen kansalaisuuden taidot

– kansalaisuus ja monikulttuurisuus: globaali ja lokaali

– osallisuus yhteisön jäsenenä

– henkilökohtainen ja sosiaalinen vastuullisuus


• Minkälaisia uusia oppimisratkaisuja halutaan kehittää?

• Minkälaisiin tarpeisiin ratkaisuilla voidaan vastata?

• Minkälaista liiketoimintaa oppimisratkaisuilla saadaan aikaan?

• Minkälainen on suomalainen oppimisratkaisuiden tuoteperhe?

• Minkälaiset tuotteet ja ratkaisut ovat tuoteperheessä?

• Millä tavoin tuotetta halutaan jatkokehittää?

• Miten soveltuu systech-ratkaisuksi?

• Arvoverkon rooli oppimisratkaisuiden kehittämisessä?

• Minkälainen arvoverkko tarvitaan?

• yritys, tutkimuslaitos, oppilaitos, informaali oppimisympäristö, jne

• Minkälaista tutkimustietoa tarvitaan: esim. testaus, käyttökokeilu,

käyttäjälähtöinen suunnittelu

Kysymyksiä arvoverkon rakentamiselle


Systech-arvoverkko muodostuu...

III Arvoverkkoon ilmoittautuminen

• Kumppanilomake

• Arvoverkkokysely

IV Arvoverkkohankkeen yhteinen rakentaminen

• Google Docs -työskentely: suunnitelman

työstäminen

• Tekes-hakemus 15.8.2011

• Verkostotapaaminen 21.9.2011


• Oppimisratkaisut

• Mikä on kehitettävä oppimisratkaisu ja mitkä ovat sen tuotekehitys- ja

liiketoimintatavoitteet?

• Millainen on oppimisratkaisun kehitysprosessi (vaiheet ja aikataulu)?

• Tutkimustarpeet

• Mikä on eri tutkimustehtävien merkitys tuote-

kehityshankkeen kannalta? (käyttäjälähtöinen

suunnittelu, konseptointi ja prototyypitys,

ohjelmistosuunnittelu, käyttökokeilut ja testaus,

käyttöönotto, vaikuttavuusarviointi)

• Missä vaiheessa eri tutkimusnäkökulmia

tarvitaan?

• Arvoverkko

• Mitkä ovat eri tahojen odotukset Systeemiset

oppimisratkaisut -arvoverkkohankkeelta?


0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Pienin merkitys

Suurin merkitys

Yritysten tutkimustarpeet


• Oppimistulokset, vaikuttavuus ja laatu – ”oppimistuloksien ja myös yleisen oppimismotivaation parantumisen osoittaminen”

– ”selkeää ja konkreettista tukea vaikuttavuusarviointiin”

• Asiantuntijapalautteen saaminen

– ”kehittävää palautetta”

– ”palautetta koskien pedagogisia osioita”

– ”käytännön koulu- ja oppilaitospedagogiikan ammattilaisia”

• Todellisiin tarpeisiin vastaaminen – ”tuotekehitysympäristö, jonka avulla voimme fokusoida tuotteen ominaisuudet vastaamaan todellisia

yritysmaailman tarpeita”

– ”tutkimustietoa asiakkaistamme, heidän ostokäyttäytymisestään”

– ”tavoitteena […] käyttäjiensä suunnittelema työkalu”

• Käyttäjäkokemukset ja käytettävyys – ”tutkimustuloksia koskien käytettävyyttä ja käyttöliittymiä”

– ”käyttäjäkokemuksen parantaminen”

Odotuksia arvoverkolta (1)


Odotuksia arvoverkolta (2) • Käyttölaajuus ja tunnettavuus

– ”pilotointi pystytään arvoverkkohankkeessa toteuttamaan aivan eri tasolla”

– ”järjestelmän tunnettavuuden kasvua”

• Verkottuminen ja synergiat

– ”synergioita sekä Systeemiset oppimisratkaisut -arvoverkkohankkeessa olevien toimijoiden kanssa että

Tekesin Oppimisratkaisut-ohjelmaan liittyvien muiden arvoverkkohankkeiden välillä”

– ”verkostoitumista eri alan toimijoiden kanssa”

– ”verkottua valtakunnallisesti”

• Tuotekehityksen ja tuotteistamisprosessin kehittäminen

– ”tuotekehitysrahoituksen hakemisen, saamisen ja toteutuksen kehys”

– ”ekosysteemi oppimisratkaisujen tuotteistamiseen”

• Yrityksen oman osaamisen kehittyminen

– ”tarjoaa mahdollisuuden kehittää henkilöstömme ydinosaamista ja toimintamenetelmiämme”


Systeemiset

Oppimisratkaisut

Arvoverkkohanke

Rahoituspäätös 25.11.2011


Päätehtävät • Laaja-alaisen muutoksen käynnistäminen kehitettyjen

oppimisratkaisuiden hyödyntämiseksi suomalaisessa koulutusjärjestelmässä

• Käyttäjälähtöinen ratkaisuiden, tuotteiden ja palveluiden suunnittelu, testaus ja arviointi koko koulutusjärjestelmässä

• Oppimisratkaisujen ja palveluiden arvon määrittäminen, vaikuttavuuden arviointi ja tehostaminen sekä skaalautuva käyttöönotto

• Parhaiden oppimisratkaisuiden kansallinen ja kansainvälinen levittäminen


Yrityshankkeet (16 kpl)

Kotimaiset pilotointiympäristöt

Kansainväliset pilotointiympäristöt

(esiselv. 16 maata, pilotointi väh. 3-5 maata)

Tutkimushanke (JY, HY)

III

Pilotoinnin

tulokset

II Suunnitteluperiaatteet

IV

Pilotoinnin

tulokset

III Pilotoinnin

tulokset ja uudet

mahdollisuudet

IV Pilotoinnin

tulokset ja uudet

mahdollisuudet

II

Oppimisratkaisun

toteutus II Suunnitteluprosessin aineisto

Sykli

II

I Tutkimus-

perustaiset

suunnittelu-

periaatteet Sykli

I

III

Kansallisen

pilotoinnin

toteutus

Sykli

III

III Pilotointi-

periaatteet III

IV Kansainvälisen

pilotoinnin toteutus

Sykli

IV

IV

Pilotointiperiaatteet IV

IV

Pilotointimenetelmät

ja toteutus

IV


SysTech-arvoverkon rakenne


Oppimispelit

Mobiilioppiminen

Portfoliot

Oppimis- ja

arviointitehtävät

Tuoteperheet

Infrastruktuuri-

ratkaisut

•Matematiikan oppimisympäristö (10monkeys.com) •Yritystoiminnan ja liiketalouden simulaatiopelit (Cesim) •Tiimivalmennus- ja johdon koulutusympäristö (LudoCraft) •Puhdistus- ja kiinteistöalan peli (AduSal)

•Oppimisreitit (Citynomadi) •Activation Engine -oppimis- ja harjoiteympäristö (East Interactive) •Tablab-palveluratkaisu (Ilona IT) •Mobiili oppimisympäristö (Prewise)

•Kasvun kansio + Bongari.fi(Adenova) •Yleissivistävän portfolioympäristö / eoppiminen.fi (Neoxen)

•Osaamisen arviointityökalu (Tieke) •Paikallisen arvioinnin ja laadunhallinnan työvälineet (EduCluster) •Opettajalähtöiset oppimistehtävät /eoppiminen.fi (Neoxen) Sisältöratkaisut •Modulaarinen päivähoitokonsepti

(Päiväkoti Löytöretki)

•Adobe Connect -verkko-opetuksen konseptointi ja levitys (Otavan Opisto)

Tuoteperheiden oppimisratkaisut


Oppimispelit

Mobiilioppiminen

Portfoliot

Oppimis- ja

arviointitehtävät

Tuoteperheet

Infrastruktuuri-

ratkaisut

Sisältöratkaisut

Työpaketti 1:

Käyttäjälähtöiset

menetelmät ja periaatteet

oppimisratkaisujen

kehittämisessä

Työpaketti 2:

Tutkimuksellinen

konseptointi

ja prototyypitys

Työpaketti 3:

Ohjelmistokehitys-

menetelmien ja

teknologiamahdollisuuksien

tutkimus

Työpaketti 4:

Käyttökokeilu-

ja testaus-

periaatteet

Työpaketti 5:

Käyttöönoton

edistämisen

periaatteet

Työpaketti 6:

Oppimisratkaisujen

vaikuttavuuden

tutkimus

Tutkimushankkeen työpaketit


Oppimispelit

Mobiilioppiminen

Portfoliot

Oppimis- ja

arviointitehtävät

Tuoteperheet

Infrastruktuuri-

ratkaisut

Sisältöratkaisut

Varhaiskasvatuksen

pilotointiympäristöt

Yleissivistävän koulutuksen


Ammatillisen koulutuksen


Työelämän


Varhaiskasvatuksen


Yleissivistävän koulutuksen


Ammatillisen koulutuksen


Työelämän


Ulkomaiset


Alueelliset


(koko hankkeen yhteiset)

Yritysten omat


Pilotointiympäristöt


Lisätietoja

[email protected]

[email protected]

googlesites:

https://sites.google.com/site/

systeemisetoppimisratkaisut/

Education

Systech 2012