SOFTWARE EDUCATIVO

Algunas definiciones de software educativo

Son aquellos programas para ordenador creados con la finalidad específica de ser utilizados como medio didáctico, es decir, para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. (Peré Marques) Es cualquier programa computacional cuyas características estructurales y funcionales sirvan de apoyo al proceso de enseñar, aprender y administrar. (J. Sánchez Ilabaca)

Metodología para la elaboración de software educativo.

Esta metodología propuesta por el Dr. Peré Marqués consta de 11 etapas.

• Génesis de la idea.• Prediseño o diseño funcional.• Estudio de viabilidad y marco del proyecto.• Diseño orgánico.• Elaboración del prototipo alfa-test.• Redacción de la documentación del programa.• Evaluación interna.• Ajustes y elaboración del prototipo beta-test.• Evaluación externa.• Ajustes y elaboración de la versión 1.0• Publicación y mantenimiento del producto.

Características esenciales de los programas educativos

1. Son elaborados con una finalidad didáctica.

2. Utilizan el ordenador.

3. Son Interactivos.

4. Individualizan el trabajo de los estudiantes.

5. Son fáciles de usar.

Entorno de comunicación o interficie.

Las bases de datos.

El motor o algoritmo.

Estructura básica de los programas educativos.

Clasificación de los programas.Algunos criterios.

A. Considera el tratamiento de los errores que cometen los estudiantes.

B. Atiende a la posibilidad de modificar los contenidos (programas abiertos / programas cerrados)

C. Considera el grado de control del programa sobre la actividad de los alumnos y la estructura de los algoritmos.

Según el criterio C. 1) Programas tutoriales.

2) Bases de datos.

3) Simuladores.

4) Constructores.

5) Programas herramienta.

Funciones del software educativo

• Informativa.• Instructiva.•Motivadora.•Evaluadora.• Investigadora.•Expresiva.•Metalingüística.•Lúdica.• Innovadora

Evaluación de los programas

Según el Dr. Peré Marqués a la hora de seleccionar un programa hay que considerar dos aspectos fundamentales:

• Características del mismo. (ficha de catalogación)

• Adecuación al contexto en el que se quiere utilizar.

Características de los buenos programas multimedia.

Facilidad de uso e instalación.

Versatilidad.

Calidad del entorno audiovisual.

Calidad en los contenidos (bases de datos).

Navegación e interacción.

Originalidad y uso de tecnología avanzada.

Capacidad de motivación.

Adecuación a los usuarios y a los ritmos

de trabajo.

Potencialidad de los recursos didácticos.

Fomento de la iniciativa y el

autoaprendizaje.

Enfoque pedagógico actual.

La documentación.

Esfuerzo cognitivo.

Webgrafía• http://www.revistaupiicsa.20m.com/Emilia/RevMayDic06/GustavoDESED.pdf

• http://www.xtec.es/~pmarques/edusoft.htm#inici

• http://www.lmi.ub.es/te/any96/marques_software/#capitol1

• http://peremarques.pangea.org/temas2/t9.html

• http://peremarques.pangea.org/funcion.htm

• http://www.slideshare.net/JoanFernandoChipia/desarrollo-software-educativo

• http://www.buenastareas.com/temas/pere-marqu%C3%A8s-software/0

• http://www.ucp.pr.rimed.cu/sitios/revistamendive/nfuentes/num32/pdf/Art_1_Jose.pdf

• http://www.dirinfo.unsl.edu.ar/~profeso/INfyEduc/teorias/clasif_software_educativo_de_pere.pdf

• http://www.google.com.uy/#q=software+educativo+per%C3%A9+marques&hl=es&nfpr=1&biw=1440&bih=750&prmd=ivns&ei=HCrXTc2HBMihtwel3fjoDg&start=70&sa=N&fp=5020ffa87678c576

• http://1.bp.blogspot.com/_adkPyEQn6q4/SKduNSCulsI/AAAAAAAAACk/eWyKFSe99bE/s1600-h/2.jpg

• http://www.c5.cl/ieinvestiga/actas/tise99/html/charlas/sanchez/index.htm

Realizado por:

Carlos Varaldi

Roberto Gil

Elena Trías