SoMe-paja

Kangasalan lukio, Veso-päivä, 17.1.2013 Jarmo Tanskanen

CC-BY-SA

17. tammikuuta 13

Keskustellaan hieman

Mitä SoMe tarkoittaa opetuksessa?

Kirjoita paperille 1 tai useampi virke

Anna paperi vieruskaverille ja tarkenna vieruskaverin ajatusta keskustellen. Vaihda vuoroa.

Mitä asioita/kysymyksiä nousee esille. Kirjoita omalle paperillesi.

17. tammikuuta 13

SoMe-pajan tukisivu

Mene selaimella seuraavaan osoitteeseenhttp://jjdane.wikispaces.com/SoMe-paja

Sivu on teidän myöhemminkin käytössä, jää verkkoon

17. tammikuuta 13

SoMe opetuksen näkökulmasta

Sosiaalinen median kulttuurissa ihmiset jakavat tietoa ja muodostavat yhteisiä merkityksiä asioille.

Olennaista yhteisöllinen oppiminen, tiedonjakaminen ja -rakentelu

Merkitsee toimintakulttuurin muutosta

17. tammikuuta 13

Lainaus

Lähde: Sosiaalisen median opetuskäyttö (Pönkä, Impiö, Vallivaara, 2012)http://jultika.oulu.fi/Record/isbn978-951-42-9823-3

17. tammikuuta 13

OPH:n suositukset

http://oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/ohjeita_koulutuksen_jarjestamiseen/lukiokoulutuksen_jarjestaminen/sosiaalisen_median_opetuskayton_suositukset

17. tammikuuta 13

Käytännön toimenpiteitä

Lähde: http://oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/ohjeita_koulutuksen_jarjestamiseen/lukiokoulutuksen_jarjestaminen/sosiaalisen_median_opetuskayton_suositukset

17. tammikuuta 13

Eniten käytetyt työkalut 2012

Lähde :http://c4lpt.co.uk/top100tools/

17. tammikuuta 13

Miten voit aloittaa? Vaiheita1. Aloita jostain pedagogisesti järkevästä ja

tarkoituksenmukaisesta

• osallista oppijoita ja ohjaa hyvin

• siedä epävarmuutta, kerää palautetta, kehitä

2. Seuraavalla kerralla siirrä vastuuta hieman enemmän oppijoille

• työnjako tärkeä ja vastuuta selkeästi myös oppijoilla

3. Sosiaalisen median oppimisympäristö

• erilainen palapelimainen malli, kootaan verkkopalveluista osaset koontipaikan alle (oppimisen tuki!)

• jaettu vastuu ja yhteisöllisen työskentelyn korostuminen

17. tammikuuta 13

Ilmiöpohjainen oppiminen

Otetaan todellinen ilmiö aidosta reaalielämästä ja lähdetään tutkimaan sitä. Opitaan siinä samalla.

Mallissa ylitetään oppiainerajoja

vrt. ongelmalähtöinen oppiminen

Lisää aiheesta : http://ilmiopohjaisuus.ning.com/

17. tammikuuta 13

Käänteinen opetusmenetelmä

Vaihdetaan luennon ja kotitehtävien suorituspaikat keskenään

Kuvalähde:http://www.knewton.com/flipped-classroom/

Selostus aiheesta: http://blog.pedafloat.fi/2012/10/18/kaanteinen-opetusmenetelma-flipped-classroom/

17. tammikuuta 13

Näitä on hyvä huomioida!

Tekijänoikeus-asiat kun käytetään paljon muita verkkomateriaaleja

Alaikäiset ja SoMe-palvelut, huoltajan suostumus

Täysi-ikäiset omalla vastuullaan

Ostopalvelut ja itse-ylläpidetyt palvelut

17. tammikuuta 13

Uusia kysymyksiä?

Keskustele vieruskaverin kanssa mitä kysymyksiä esitetyt aiheet herättävät.

Kirjaa kysymyksiä paperille

17. tammikuuta 13