Profesora Alejandra Placencia CabelloLiceo Lenka Franulic – Psicología 3° medio

PsicoanálisisEl estudio del inconsciente

Segundo nivel Tercer nivel

Cuarto nivel Quinto nivel

Su representante más reconocido

Sigmund Freud

Su método fue evolucionando a través del tiempo:

− Hipnosis− Método catártico− Asociación libre

Estudió la motivación de la conducta

A partir del análisis de pacientes histéricas

La histeria (de hystéra, útero; se creía antiguamente que el útero exacerbado afectaba al cerebro) es la neurosis más estudiada y la que ha intervenido de forma principal en el origen del psicoanálisis. Es un estado psíquico que presenta diversos trastornos psíquicos y síntomas corporales sin origen orgánico.

Las manifestaciones somáticas -corporales-, consisten en rigidez, convulsiones, desvanecimientos, parálisis, alteraciones profundas de la sensibilidad, pérdidas del habla, dolores de cabeza, temblores, alteraciones cardíacas, etc. Emocionalmente, las personas histéricas son muy excitables, inconstantes, débiles y manifiestan un psiquismo infantil. No manifiestan, por lo general, perturbaciones en su inteligencia.

Concepto de Histeria

Postuló dos tópicas para explicar el aparato psíquico

1ª Tópica:

Inconsciente Preconsciente Conciente

2ª Tópica:

Yo Ello Superyo

Concepto Central del Psicoanálisis

Inconsciente

SueñosActos fallidosChistesSíntomas

Accedemos a él a través de:

Ausencia de negaciónAtemporalidadAusencia de contradicciónProceso Primario

Las leyes que rigen al inconsciente:

Desarrollo de la Personalidad Sigmund Freud

Profesora Alejandra Placencia CabelloLiceo Lenka Franulic – 3° medio

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Ideas fundamentales

Los rasgos de la personalidad se establecen fundamentalmente en la INFANCIA.

El desarrollo puede detenerse en alguna fase intermedia, como consecuencia de algún trauma infantil. Se produce así una “FIJACIÓN”, las que se manifiestan en la adultez a través de una “REGRESIÓN”

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Mecanismos de defensa de YOEl Yo lidia con las exigencias de la

realidad, del Ello y del Superyo de la mejor manera que puede. Pero cuando la ansiedad llega ser abrumadora, el Yo debe defenderse a sí mismo. Esto lo hace bloqueando inconscientemente los impulsos o distorsionándoles, logrando que sean más aceptables y menos amenazantes. Estas técnicas se han llamado mecanismos defensivos yoicos y tanto Freud como su hija Anna, así como otros seguidores han señalado unos cuantos.

Negación

Represión

Proyección

Identificación

Introyección

Regresión

Sublimación

Entre otros....

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Las diversas fases se determinan según las zonas u órganos de satisfacción de las pulsiones.

Las etapas se definen por influencia de la LIBIDO, una fuerza vital e instintiva que dirige la conducta hacia el placer.

Freud distingue 4 fases fundamentales: ORAL – ANAL – FALICA – GENITAL.

Entre las últimas dos fases se encuentra el PERÍODO DE LATENCIA.

En la etapa Fálica ocurre el COMPLEJO DE EDIPO, una de las teorías más famosas y discutidas por Freud, inspirada en el mito de “Edipo Rey”.

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Fases del Desarrollo de la Personalidad según Freud.

EDAD FASE FUENTE DEL PLACER RASGOS

1 a 18 meses

Oral Boca, labios, lengua Dualidad optimismo-pesimismo. Impaciencia, Agresividad

18 meses a 3 años y

medio

Anal Ano: retención y expulsión.

Generales: control, disciplina higiénica, limpieza.Retentivo anal: avaricia, obstinación, orden

compulsivo, meticulosidad.Expulsivo anal: crueldad, destrucción, desorden.

3-5 o 6 años

Fálica (Edipo)

Órganos genitales: curiosidad por el

propio cuerpo y el de los demás.

Relación con otros, desarrollo del carácter gregario, afirmación y amor propio, castidad.

6 a 12 años

Latencia (No existe) Desarrollo

sensitivo-motor

Diferenciación (elaboración de los rasgos de las etapas anteriores), aprendizaje social, desarrollo de

la conciencia.

Pubertad Genital Contacto sexual en relación a un otro

Mezcla armoniosa de rasgos de la etapa anterior, productividad, desarrollo de plenas capacidades

para el amor y el trabajo.