I . E . N Á r e a : E d u c a c i ó n“ S a n J o s é ” R e l i g i o s a

S E S I Ó N D E A P R E N D I Z A J E

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institución Educativa : I.E.N. “San José””

1.2. Área : Educación Religiosa.

1.3. Unidad : III

1.4. Grado : 1º

1.5. Secciones : “A” y “G”

1.6. Horas : 2 Horas

1.7. Profesoras encargadas :

Evelyn Carolina Palma Severino

II. DENOMINACIÓN

“Todos estamos llamados a anunciar la Buena Nueva”

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

CAPACIDAD APRENDIZAJE ESPERADO

COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA -Reconoce que está llamado a anunciar la Buena Nueva.

DISCERNIMIENTO DE FE- Asume el compromiso de vivir de acuerdo a los principios de su fe religiosa.

IV. TEMAS TRANSVERSALES

Educación en valores o formación ética.

V. DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS

CONCEPTUALESCONCEPTUALES PROCEDIMENTALESPROCEDIMENTALES VALORATIVOVALORATIVO

Todos estamos llamados a anunciar la -Busca citas bíblicas para comprender que está llamado a anunciar la Buena

-Valora que está llamados a anunciar la Buena Nueva.

Buena Nueva.-La Buena Nueva.-Jesús anuncia la Buena Nueva.- ¿Porqué la Iglesia debe anunciar la Buena Nueva?-¿Qué hacer para anunciar la Buena Nueva?

Nueva.- Mediante la reacción de un compromiso concreta el anuncio de la Buena Nueva.

.

VI. SECUENCIA DIDÁCTICA

Nº

TIE

M-P

O

MOMENTOS DEL PROCESO DIDÁCTICO PROCESO DIDÁCTICO

MEDIOS Y MATERIALES

ESTRATEGIASESTRATEGIAS DIDÁCTICASDIDÁCTICAS

I

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Conozcamos la realidad

Observan las imágenes. Anexo 1

Responden a las interrogantes:

¿Qué observas en las imágenes?

¿Crees que estos personajes pueden anunciar la buena nueva de Jesús? ¿De qué manera?

¿Crees que tú pueden anunciar la buena nueva de Jesús? ¿De qué manera?

Cuaderno de trabajo

Lluvia de ideas 15’

Saberes previos

Responden a las siguientes interrogantes:

¿Qué es la Buena nueva?

¿De qué manera Jesús anuncia la Buena Nueva?

Cuaderno de trabajo

Lluvia de ideas

15’

Conflicto cognitivo

¿Por qué la Iglesia debe anunciar la Buena Nueva? Explica

Palabra habladaLluvia de

ideas 10’

II

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Dios nos dice

Escuchan con atención la palabra de Dios:Mc. 16, 15.Responden a las preguntas de comprensión: ¿Qué mandato nos da Jesucristo?

Biblia

Cuaderno de trabajo

Diálogo 10’

Profundizamos el tema

:

25’Escuchan la explicación del tema.• Atienden a la explicación.• Escriben el esquema realizado en la

pizarra.• Reciben una ficha de contenido.

Ficha de contenido

Anexo 2

Técnica Exposición

Aplicamos lo aprendido

Transcriben las citas bíblicas. 10’

Comprobamos nuestro

aprendizaje

Responden a la Ficha de evaluación: “Valoremos nuestros aprendizajes” Anexo 3

Ficha de evaluación

Trabajo para casa 5’

III

Estr

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a ACT

UA

R

Nos comprometemos

Elaboran un compromiso de vida expresando de qué manera anunciaran la Buena Nueva.

Cuaderno de trabajo

Trabajo Individual 5’

CELE

BR

AR

Celebramos nuestra fe

Realizan una oración pidiendo para que el Señor les de fuerzas para cumplir bien su compromiso.

Cuaderno de trabajo

3’

VII. EVALUACIÓN

CRITERIOS DECRITERIOS DE EVALUACIÓNEVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓNINDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DEINSTRUMENTO DE

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA

- Reconoce que está llamado a anunciar la Buena Nueva mediante la elaboración de un resumen.

Ficha práctica

DISCERNIMIENTO DE FE

-Asume el compromiso de vivir de acuerdo a los principios de su fe religiosa, redactando un compromiso.

Cuaderno de trabajo

ACTITUD ANTE EL ÁREA

- Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compañeros.

Lista de Cotejo Anexo Nº 5

- Participa activamente dando a conocer sus inquietudes sobre el tema.

- Demuestra interés en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.

Chiclayo, 30 de Octubre de 2012

Eva Abad JaimeDocente Educación religiosa

IEN “San José”

Evelyn Carolina Palma SeverinoEstudiante Educación religiosa

IEN “San José”

ANEXO 1

IMÁGENES DE PERSONAJES

ANEXO 2: FICHA DE CONTENIDO

La “buena noticia”, es el anuncio gozoso del amor del Padre que Jesucristo ha venido a traernos a través de su Palabra, sus signos y actitudes, su persona completa nos refleja y nos invita a vivir la experiencia del amor y la misericordia del Padre.

Jesús es la Buena Nueva porque en su persona tiene cumplimiento la Salvación y la vida nueva que el hombre y la mujer necesitan.

-Jesús de Nazaret lleva a cabo el Plan de Dios.

-Después de haber recibido el Espíritu Santo en su bautismo recorre Galilea proclamando la Buena Nueva de Dios: “El tiempo se ha cumplido y el reino esta cerca, convertíos y creed en la Buena Nueva" (Me 1,14-15).

-La proclamación del reinado de Dios es el objeto de su misión: «Porque a esto he sido enviado".

-Además Jesús en persona es la Buena Nueva.

Jesús anuncia el Reino de Dios

ILUSTRA EL TEMA

ELABORA UN COMPROMISO DE VIDA EXPRESANDO DE QUÉ MANERA ANUNCIARÁS LA BUENA NUEVA.

REALIZA UNA ORACIÓN PIDIENDO PARA QUE EL SEÑOR LES DE FUERZAS PARA CUMPLIR BIEN SU COMPROMISO.

ANEXO 3

“APLICANDO LO APRENDIDO”

Lee y transcribe las siguientes citas bíblicas:

Mt 28, 18 20

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mc 16, 15-18

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lc 4, 38-44

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Jn. 15, 26-27

________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

ANEXO 4: “VALOREMOS NUESTROS APRENDIZAJES”

APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………………………………………………………………………………

GRADO………………… SECCIÓN: ……………………

1. Contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es la Buena Nueva?

________________________________________________________________________________________________________________________

b) ¿De qué manera compartirás la Buena Nueva de Jesús?

________________________________________________________________________________________________________________________

2. Elabora un resumen del tema tratado en clase:

“__________________________________________”

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

_

ANEXO Nº 5: LISTA DE COTEJO

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA ACTITUD ANTE EL ÁREA

CRITERIOSESCALA

SI NO

Respeta las diversas opiniones de sus compañeros, evitando intervenir en el momento que sus compañeros dan su opinión.

Participa activamente, dando a conocer sus inquietudes sobre el tema.

Demuestra interés en el desarrollo de las actividades de aprendizaje, participando activamente en a lo largo de la sesión.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

_

ANEXO Nº 5: LISTA DE COTEJO

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA ACTITUD ANTE EL ÁREA

CRITERIOSESCALA

SI NO

Respeta las diversas opiniones de sus compañeros, evitando intervenir en el momento que sus compañeros dan su opinión.

Participa activamente, dando a conocer sus inquietudes sobre el tema.

Demuestra interés en el desarrollo de las actividades de aprendizaje, participando activamente en a lo largo de la sesión.