Upload
smkta
View
1.056
Download
10
Embed Size (px)
Citation preview
Program Empower ECER Mahkota 2015
1
BAB 2 STRUKTUR SEL DAN ORGANISASI SEL
SPM 2005 Question 1
1. Maklumat berikut adalah tentang ciri satu organel dalam sel.
Berbentuk sfera atau bujur
Membran luar licin tetapi membran dalam
berlipat-lipat
Antara organel berikut, yang manakah mempunyai ciri seperti di
atas?
A Vakuol
B Nukleus
C Kloroplas
D Mitokondria
SPM 2005 Question 26
2 Gambar rajah menunjukkan suatu sel haiwan tipikal.
Antara berikut, yang manakah benar tentang fungsi organel X
dan organel Y?
Fungsi organel X Fungsi organel Y
A Tapak sintesis lipid Tapak mengubahsuai protein
B Tapak mengubahsuai
protein
Tapak sintesis protein
C Tapak sintesis protein Tapak sintesis lipid
D Tapak sintesis glikoprotein Tapak sintesis protein
Program Empower ECER Mahkota 2015
2
SPM 2006 Question 1
3 Pernyataan berikut adalah berkaitan dengan organel suatu sel.
Terdapat di dalam sitoplasma secara bebas atau
melekat pada jalinan endoplasma kasar.
Tapak sintesis protein.
Apakah organel itu?
A Vakuol
B Nukleus
C Ribosom
D Jasad Golgi
SPM 2006 Question 2
4 Rajah 1 menunjukkan struktur suatu sel tumbuhan.
Rajah 1
Antara yang berikut, yang manakah benar mengenai X?
A Separa telap
B Kenyal
C Telap sepenuhnya
D Tegar
SPM 2007 Question 1
5 Antara sel berikut, yang manakah membentuk tisu asas dalam
tumbuhan?
A Sel pengawal
B Sel xilem
C Sel epidermis
D Sel parenkima
Program Empower ECER Mahkota 2015
3
SPM 2008 Question 1
6 Rajah 1 menunjukkan satu sel haiwan.
Rajah 1
Apakah organel P?
A Nukleus
B Kloroplas
C Mitokondrion
D Jasad Golgi
SPM 2008 Question 2
7 Organ manakah mengandungi sel-sel yang mempunyai
kepadatan retikulum endoplasma kasar paling tinggi?
A Perut
B Jantung
C Otak
D Buah pinggang
SPM 2009 Soalan 1
8 Rajah 1 menunjukkan satu sel haiwan.
Rajah 1
What are P, Q and R? Apakah P, Q dan R?
Program Empower ECER Mahkota 2015
4
P Q R
A Nukleus Retikulum endoplasma
kasar
Vesikel
B Vesikel Jasad Golgi Nukleus
C Mitokondrion Retikulum endoplasma
kasar
Kromosom
D Mitokondrion Retikulum endoplasma licin Kromosom
SPM 2009 Question 2
9 Organel manakah yang mensintesis protein?
A Vakuol
B Ribosom
C Mitokondrion
D Jasad Golgi
SPM 2010 Question 1
10 Pernyataan berikut adalah ciri-ciri suatu struktur sel.
– Telap kepada semua cecair
– Tegar dan tidak kenyal
Struktur manakah yang mempunyai ciri-ciri ini?
A Vakuol
B Dinding sel
C Jasad Golgi
D Membran plasma
Program Empower ECER Mahkota 2015
5
SPM 2010 Question 2
11 Rajah 1 menunjukkan struktur retikulum endoplasma kasar.
Rajah 1
Proses manakah yang berlaku di ribosom?
A Pengangkutan lipid
B Sintesis protein
C Penghasilan ATP
D Pencernaan fosfolipid
SPM 2011 Question 3
12 Organel manakah yang terdapat dengan banyak dalam tisu
otot?
A Ribosom
B Mitokondrion
C Jasad Golgi
D Jalinan endoplasma licin
SPM 2011 Question 4
13 Seorang atlet bercadang untuk mengambil bahagian dalam
acara maraton di Sukan Olimpik. Dia memulakan latihan daya
ketahanan pada hari X. Graf manakah yang menunjukkan
perubahan bilangan mitokondrion dalam sel otot kakinya?
Program Empower ECER Mahkota 2015
6
Cell Organisation
SPM 2005 Question 7
14 Antara berikut, yang manakah tisu penghubung?
Program Empower ECER Mahkota 2015
7
SPM 2006 Question 12
15 Antara yang berikut, yang manakah tisu penghubung?
SPM 2007 Question 2
16 Antara sel darah berikut, yang manakah berfungsi
mengangkut oksigen dalam badan?
SPM 2007 Question 3
17 Rajah 1 menunjukkan organisasi sel dalam organisms
multisel.
Rajah 1
Apakah bahagian badan yang boleh diwakili oleh R?
A Ligamen
B Darah
C Epitelium
D Hati
Program Empower ECER Mahkota 2015
8
SPM 2007 Question 10
18 Rajah 7 menunjukkan sejenis organisma unisel air tawar.
Rajah 7
Amara bahagian berlabel A, B, C dan D, yang manakah
menjalankan pengosmokawalaturan?
SPM 2010 Question 3
19 Rajah 2 menunjukkan suatu proses yang dijalankan oleh
Amoeba sp.
Rajah 2
Apakah proses tersebut?
A Pengosmokawalaturan
B Belahan dedua
C Fagositosis
D Resapan
SPM 2011 Question 1
20 Rajah 1 menunjukkan Amoeba sp.
Rajah 1
Program Empower ECER Mahkota 2015
9
Apakah struktur P?
A Nukleus
B Sitoplasma
C Pseudopodium
D Vakuol mengecut
SPM 2011 Question 2
21 Maklumat berikut menunjukkan organisasi sel di dalam
organisma multisel.
Manakah suatu contoh bagi X?
Program Empower ECER Mahkota 2015
10
SPM 2005 (Struktur)
1. Rajah menunjukkan organel-organel yang terlibat semasa sintesis dan rembesan suatu enzim dalam
satu sel haiwan.
(a) Namakan organel yang berlabel P dan R.
P:..........................................................................................................................................................
R:..........................................................................................................................................................
[2 markah]
(b)(i) Nyatakan fungsi organel S.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
[2 markah]
(ii) Terangkan peranan organel Q dalam sintesis enzim.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
[2 markah]
SPM 2006
2. Rajah menunjukkan satu sel tumbuhan yang dilihat di bawah mikroskop elektron.
Program Empower ECER Mahkota 2015
11
(a)(i) Pada Rajah, lebelkan struktur P, Q, R dan S. [4 markah]
(ii) Nyatakan fungsi struktur:
P:.................................................................................................................................................................
S:.................................................................................................................................................................
[2 markah]
(b) Terangkan peranan R dalam mengekalkan kesegahan sel.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[2 markah]
SPM 2009
3. Rajah menunjukkan struktur satu sel tumbuhan.
(a)(i) Namakan organel T.
............................................................................................................................................................
[1 markah]
(ii) Nyatakan dua fungsi jasad Golgi.
1. ...............................................................................................................................................................
2. ...............................................................................................................................................................
[2 markah]
(b)(i) Namakan struktur dalam kloroplas yang terlibat dalam tindak balas cahaya fotosintesis.
....................................................................................................................................................................
[1 markah]
Program Empower ECER Mahkota 2015
12
(ii) Jelaskan dengan ringkas fungsi kloroplas dalam fotosintesis.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[2 markah]
SPM 2010
4. Rajah menunjukkan struktur satu sel haiwan.
(a)(i) Pada Rajah, lebelkan P dan S.
[2 markah]
(ii) Terangkan fungsi kromosom.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[2 markah]
Program Empower ECER Mahkota 2015
13
(b) Terangkan apa yang akan berlaku kepada penghasilan enzim luar sel jika jasad Golgi dan S tidak
ada.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[4 markah]
(c) Terangkan mengapa sel sperma mempunyai lebih mitokondrion.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[2 markah]
(d) Terangkan bagaimana lisosom membantu dalam penyingkiran organel-organel yang rosak di dalam
sel.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[2 markah]
SPM 2012
5. Rajah menunjukkan struktur satu sel tumbuhan.
(a)(i) Namakan struktur P dan Q.
P: ..............................................................................................................................................................
Q: .............................................................................................................................................................
[2 markah]
(ii) Nyatakan komponen yang membina struktur P dan kandungan Q.
Struktur P: .........................................................................................................................................
Kandungan Q: ..........................................................................................................................................
[2 markah]
Program Empower ECER Mahkota 2015
14
(b) Terangkan satu ciri struktur P yang berkait dengan fungsinya.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[2 markah]
(c) Terangkan satu peranan struktur Q kepada tumbuhan herba.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[2 markah]
SPM 2013 (Struktur)
1. Rajah menunjukkan struktur sel haiwan.
(a) Pada Rajah, labelkan Q. [1 markah]
(b) Lukis satu anak panah ( ) untuk memadankan organel S kepada fungsinya.
Organel Fungsi
Mengangkut protein yang telah
disintesis
S
Mengubahsuai protein yang telah
disintesis
Mensintesis protein
[1 markah]
Program Empower ECER Mahkota 2015
15
(c) Terangkan satu ciri P.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[2 markah]
(d) Huraikan fungsi R dalam pengangkutan enzim luar sel.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[2 markah]
(e) Rajah menunjukkan satu organel.
(i) Terangkan mengapa organel dalam rajah tidak terdapat dalam sel haiwan.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[2 markah]
(ii) Rajah menunjukkan keratan memanjang suatu bebawang. Bebawang itu ditanam di dalam tanah.
Terangkan mengapa organel dalam Rajah tidak terdapat pada daun sisik bawang itu.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[2 markah]
Program Empower ECER Mahkota 2015
16
(iii) Terangkan apakah yang berlaku pada pertumbuhan bebawang jika bebawang itu diletak dalam
almari gelap.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[2 markah]
SPM 2008 (ESEI)
1. Rajah menunjukkan struktur satu organisma unisel yang hidup dalam kolam air tawar.
Terangkan fungsi X dalam proses pengosmokawalaturan.
[4 markah]
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
SPM 2011 (STRUKTUR)
Rajah menunjukkan aras yang berbeza dalam organisasi sel bagi manusia daripada sel ke organ.
Program Empower ECER Mahkota 2015
17
(a)(i) Namakan P, Q dan R.
P: ..........................................................................................................................................................
Q: .........................................................................................................................................................
R: ..........................................................................................................................................................
[3 markah]
(ii) Nyatakan satu fungsi sel darah.
....................................................................................................................................................................
[1 markah]
(b) Terangkan fungsi Q dalam mengawal atur aras glukosa darah.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[2 markah]
SPM 2013 (Struktur)
Rajah menunjukkan struktur kulit manusia dalam situasi P dan situasi Q.
(a) Namakan struktur R dan struktur S.
R: ..........................................................................................................................................................
S: ..........................................................................................................................................................
[2 markah]
(b) (i) Nyatakan satu fungsi tisu adipos.
..........................................................................................................................................................
[1 markah]
Program Empower ECER Mahkota 2015
18
SPM 2014 (Struktur)
Rajah menunjukkan struktur suatu Amoeba sp.
(a)(i) Nyatakan peringkat organisasi bagi Amoeba sp.
.........................................................................................................................
[1 markah]
(ii) Dengan menggunakan anak panah ( ) padankan M kepada strukturnya.
Vakuol mengecut
M
Nukleus
SPM 2012
1(d) Rajah menunjukkan pembentukan salur xilem melalui proses X. Sel tumbuhan tersebut telah
mengalami proses pembezaan.
(i) Namakan proses X.
.................................................................................................................................
[1 markah]
Program Empower ECER Mahkota 2015
19
(ii) Huraikan bagaimana salur xilem diadaptasi untuk mengangkut air dalam tumbuhan.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[3 markah]
Program Empower ECER Mahkota 2015
20
BAB 3 PERGERAKAN BAHAN MERENTAS MEMBRAN PLASMA
SPM 2005 Question 2
1 Gambar rajah menunjukkan sejenis organisms akuatik. Apakah
proses pergerakan keluar-masuk bahan yang ditunjukkan oleh
organisma tersebut?
A Osmosis
B Resapan
C Resapan berbantu
D Pengangkutan aktif
SPM 2006 Question 5
2 Rajah 2 menunjukkan sate eksperimen untuk mengkaji
pergerakan bahan merentas tiub visking.
Rajah 2
Apakah proses yang berlaku pada Rajah 2?
A Osmosis
B Pengangkutan aktif
C Resapan berbantu
D Pengangkutan berbantu
Program Empower ECER Mahkota 2015
21
SPM 2008 Question 4
3 Rajah 2 menunjukkan pergerakan molekul X merentasi
membran plasma melalui proses Y.
Rajah 2
Apakah proses Y?
A Osmosis
B Resapan ringkas
C Pengangkutan aktif
D Resapan berbantu
SPM 2009 Question 3
4 Rajah 2 menunjukkan struktur membran plasma.
Rajah 2
Apakah P?
A Kolesterol
B Fosfolipid
C Karbohidrat
D Protein pembawa
Program Empower ECER Mahkota 2015
22
SPM 2009 Question 4
5 Rajah 3 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji osmosis.
Rajah 3
Antara yang berikut, yang manakah dapat diperhatikan selepas 1
jam?
SPM 2009 Question 6
6 Rajah 5 menunjukkan pergerakan molekul-molekul P melalui
membran plasma.
Rajah 5
Kesimpulan manakah yang boleh diperoleh daripada Rajah 5?
A Molekul P larut dalam lipid
B Molekul P bergerak secara osmosis
C Molekul P bergerak secara pengangkutan aktif
D Molekul P bergerak secara resapan berbantu
Program Empower ECER Mahkota 2015
23
SPM 2010 Question 4
7 Rajah 3 menunjukkan sel tumbuhan yang direndam dalam air
suling.
Rajah 3
Apakah proses X?
A Resapan berbantu
B Resapan ringkas
C Pengangkutan aktif
D Osmosis
SPM 2010 Question 5
8 Rajah 4 menunjukkan satu bahan bergerak merentasi
dwilapisan fosfolipid membran plasma.
Rajah 4
Apakah bahan ini?
A Oksigen
B Glukosa
C Ion natrium
D Asid amino
SPM 2011 Question 5
9 Maklumat berikut menerangkan sejenis pergerakan molekul-
molekul merentasi membran plasma. Molekul bergerak mengikut
kecerunan kepekatan dengan bantuan protein pembawa dan
tidak memerlukan tenaga
Program Empower ECER Mahkota 2015
24
Apakah jenis pergerakan ini?
A Osmosis
B Pengangkutan aktif
C Resapan ringkas
D Resapan berbantu
Pergerakan bahan merentasi membran plasma dalam kehidupan
seharian.
SPM 2005 Question 27
10 Satu eksperimen telah dijalankan untuk menyiasat kesan
kepekatan larutan sukrosa terhadap jisim ubi kentang. Jisim awal
kepingan ubi kentang diperoleh. Kepingan ubi kentang direndam
ke dalam larutan sukrosa dan jisim akhir diperoleh.
Graf menunjukkan keputusan eksperimen itu.
Antara graf A, B, C dan D, yang manakah mungkin diperoleh jika
kepekatan larutan sukrosa ditambah melebihi 0.04 mol dm-3?
Program Empower ECER Mahkota 2015
25
SPM 2005 Question 28
11 Gambar rajah menunjukkan eksperimen untuk mengkaji
perubahan kepekatan sukrosa dalam tiub visking.
Antara gfar berikut yang manakah mewakili perubahan itu?
SPM 2006 Question 3
12 Hirisan timun direndam di dalam larutan sukrosa 0.1%.
Selepas 3 jam, hirisan itu didapati segah dan keras. Amara
pernyataan berikut, yang manakah menerangkan fenomena ini?
A Dinding sel timun mencegahnya daripada mengecut
B Sap sel adalah hipotonik terhadap larutan sukrosa
C Kepekatan sap sel yang tinggi dalam vakuol menyebabkan air meresap
masuk
D Dinding sel timun membenarkan molekul sukrosa meresap masuk ke
dalam sel
Program Empower ECER Mahkota 2015
26
SPM 2006 Question 4
13 Antara sel-sel bawang berikut, yank manakah telah direndam
dalam larutan hipotonik?
SPM 2006 Question 6
14 Satu sel tumbuhan direndam dalam air ruling. Antara yang
berikut, yang manakah benar tentang pergerakan molekul air di
peringkat awal?
A Kadar molekul air keluar dari sel adalah lebih tinggi daripada
masuk ke dalam sel
B Kadar molekul air masuk ke dalam sel adalah lebih tinggi
daripada keluar dari sel
C Tiada molekul air masuk ke dalam sel atau keluar dari sel
D Kadar molekul air masuk ke dalam sel dan keluar dari sel
adalah sama
SPM 2007 Question 4
15 Rajah 2 menunjukkan sel tumbuhan yang telah dimasukkan
ke dalam larutan tertentu.
Rajah 2
Apakah yang dialami oleh sel itu?
Program Empower ECER Mahkota 2015
27
A Plasmolisis
B Hemolisis
C Deplasmolisis
D Krenasi
SPM 2007 Question 5
16 Rajah 3 ialah graf yang menunjukkan hasil eksperimen untuk
menentukan kepekatan sap sel ubi kentang.
Rajah 3
Antara titik A, B, C dan D, yang manakah kepekatan sap sel ubi
kentang tersebut?
SPM 2008 Question 3
17 Satu sel direndam dalam air suling selama 20 minit. Sel itu
kemudian dikeluarkan dan direndam di dalam larutan sukrosa
30%.
Jadual 1 menunjukkan pemerhatian ke atas keadaan sel
tersebut.
Jadual 1
Jika sel itu dimasukkan semula dalam air suling selama 20 minit,
yang manakah keadaan sel yang dijangkakan?
Program Empower ECER Mahkota 2015
28
SPM 2008 Question 5
18 Rajah 3 menunjukkan aras awal bagi larutan sukrosa 10% di
dalam tiub kapilari sebelum suatu eksperimen.
Rajah 3
Graf manakah menunjukkan bagaimana aras larutan sukrosa
dalam tiub kapilari berubah semasa eksperimen?
Program Empower ECER Mahkota 2015
29
SPM 2009 Question 5
19 Rajah 4 menunjukkan susunan radas untuk menunjukkan
proses X.
Rajah 4
Apakah proses X?
A Osmosis
B Krenasi
C Plasmolisis
D Hemolisis
SPM 2009 Question 8
20 Rajah 7 menunjukkan sel tumbuhan di dalam larutan isotonik.
Rajah 7
Rajah manakah yang menunjukkan sel itu setelah direndam
dalam larutan hipotonik?
Program Empower ECER Mahkota 2015
30
SPM 2011 Question 6
21 Rajah 2 menunjukkan keadaan satu sel tumbuhan segar yang
direndam dalam larutan sukrosa 20% selama 30 minit dan
kemudian direndam dalam air suling selama 30 minit.
Rajah 2
Urutan manakah yang betul bagi perubahan di dalam sel itu?
A P R Q B Q P R
C P Q R D Q R P
SPM 2011 Question 7
22 Rajah 3 ialah graf yang menunjukkan peratusan sel bayam
yang mengalami plasmolisis apabila direndam di dalam larutan
sukrosa yang berbeza kepekatan.
Rajah 3
Antara kepekatan larutan sukrosa, A, B, C dan D, yang manakah
isotonik pada sel bayam?
Program Empower ECER Mahkota 2015
31
SPM 2011 Question 8
23 Seorang tukang kebun menanam tumbuhan herba yang
merupakan tumbuhan tidak berkayu di dalam pasu dengan
menggunakan tanah dari kawasan paya bakau. Selepas
beberapa hari, dia mendapati tumbuhan itu layu.
Apakah yang harus dilakukan untuk mengelakkan tumbuhan itu
daripada menjadi layu?
A Mengudarakan tanah dengan menggembur
B Menambah baja ke dalam tanah
C Menambah air ke dalam tanah
D Menambah lebih banyak tanah ke dalam pasu
SPM 2006 (Esei)
Membran plasma menyelaputi protoplasma sel. Secara keseluruhan membran plasma mempamerkan
sifat bendalir seolah-olah ia adalah satu lapisan minyak di dalam sebikar air.
Apakah yang dimaksudkan dengan membran plasma mempamerkan sifat bendalir?
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[4 markah]
SPM 2008 (Esei)
(b) Terangkan persamaan dan perbezaan antara resapan berbantu dan pengangkutan aktif dalam
pergerakan molekul merentasi membran sel.
[8 markah]
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Program Empower ECER Mahkota 2015
32
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
SPM 2010 (Struktur)
Rajah 2.1 dan Rajah 2.2 masing-masing menunjukkan pergerakan bahan X dan Y merentasi membran
plasma. Pergerakan X memerlukan tenaga tetapi pergerakan Y tidak memerlukan tenaga.
Rajah 2.1 Rajah 2.2
(a) Terangkan proses yang terlibat dalam pergerakan X dan Y.
X: ................................................................................................................................................................
Y: ................................................................................................................................................................
[2 markah]
(b)(i) Namakan satu contoh X dan Y
X: ....................................................................................................................................................
Y: ....................................................................................................................................................
[2 markah]
(ii) Huraikan pergerakan Y seperti ditunjukkan pada Rajah 2.2.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
[2 markah]
Program Empower ECER Mahkota 2015
33
SPM 2007 (Struktur)
Rajah 1 dan Rajah 2 menunjukkan dua jenis pergerakan yang berbeza bagi bahan merentas membran
plasma.
(a) Pada Rajah 1, label struktur- struktur berikut:
- Dwilapisan fosfolipid, dengan huruf J
- Protein pembawa, dengan huruf K [2 markah]
(b) Nyatakan dua ciri dwilapisan fosfolipid
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[2 markah]
(c) Namakan proses pergerakan bahan merentasi membran plasma yang ditunjukkan pada Rajah1
dan Rajah 2.
Proses pada Rajah 1
................................................................................................................................................................
Proses pada Rajah 2
................................................................................................................................................................
[2 markah]
Program Empower ECER Mahkota 2015
34
(d)(i) Molekul-molekul glukosa diangkut ke sel merentasi membran plasma melalui proses yang
ditunjukkan pada Rajah 1.Terangkan mengapa.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
[2 markah]
(ii) Jika bahan pada Rajah 2.2 adalah ion-ion kalsium, huraikan bagaimana ion-ion kalsium tersebut
diangkut ke dalam sel.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
[4 markah]
SPM 2008 (Esei)
(c) Rajah 6.2 dan Rajah 6.3 menunjukkan dua cara pengawetan ikan dan sayur.
Rajah 6.2 Rajah 6.3
Terangkan bagaimana bahan-bahan pengawet itu berkesan dalam pengawetan setiap bahan makanan
tersebut. [8 markah]
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Program Empower ECER Mahkota 2015
35
SPM 2009 (Struktur)
(c) Seorang suri rumah bercadang untuk membuat kubis masin. Dia merendam kubis itu ke dalam
larutan garam pekat pada tempoh masa tertentu.
(i) Lukis rajah berlabel keadaan satu sel kubis itu selepas direndam dalam larutan garam pekat itu.
[2 markah]
(ii) Apakah yang berlaku kepada sel di dalam larutan garam pekat itu?
Terangkan bagaimana ini berlaku.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
[4 markah]
SPM 2010 (Struktur)
(c) Rajah menunjukkan keadaan sel tumbuhan sebelum dan selepas direndam dalam sejenis larutan.
Terangkan keadaan sel selepas direndam dalam larutan tersebut.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
[3 markah]
Program Empower ECER Mahkota 2015
36
SPM 2011 (Struktur)
Rajah menunjukkan sel tumbuhan yang telah direndam dalam larutan sukrosa 30%.
(a)(i) Pada Rajah, labelkan X dan Y. [2 markah]
(ii) Namakan larutan yang mengisi ruang antara dinding sel dan X.
Terangkan bagaimana larutan itu mengisi ruang tersebut.
Nama larutan: ....................................................................................................................................
Penerangan: ......................................................................................................................................
[2 markah]
(b) Sel tumbuhan dalam Rajah 2.1 telah mengalami plasmolisis.
Terangkan bagaimana ini berlaku.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
[2 markah]
(c) Rajah 2.2 dan Rajah 2.3 menunjukkan keadaan dua pokok yang telah diberi baja. Pokok pada
Rajah 2.3 diberi baja secara berlebihan.
Rajah 2.2 Rajah 2.3
Terangkan keadaan pokok pada Rajah 2.3.
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
[3 markah]
Program Empower ECER Mahkota 2015
37
(d) Rajah 2.4 menunjukkan satu kaedah pengawetan sayur-sayuran.
Rajah 2.4
Terangkan kaedah yang digunakan.
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
[3 markah]
SPM 2012 (Struktur)
Rajah menunjukkan dua kawasan, R dan S, yang dipisahkan oleh satu membran separa telap.
(a)(i) Berdasarkan Rajah 2.1, kawasan manakah yang hipotonik?
...............................................................................................................................................
[1 markah]
(ii) Beri satu sebab bagi jawapan dalam (a)(i).
...............................................................................................................................................
[1 markah]
(iii) Selepas 20 minit, keseimbangan antara kawasan R dan kawasan S tercapai.
Lengkapkan Rajah untuk menunjukkan parkara berikut:
Bilangan molekul air dalam kedua-dua kawasan.
Aras larutan dalam kedua-dua kawasan.
Program Empower ECER Mahkota 2015
38
(iv) Namakan proses yang berlaku dalam (a)(iii).
................................................................................................................
[1 markah]
(b) Beberapa keeping kubis direndam dalam larutan garam yang pekat.
(i) Terangkan mengapa tindakan di atas dapat mengawet kubis itu untuk jangka masa yang
panjang.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
[2 markah]
(ii) Lengkapkan Rajah dengan melukis keadaan sel kubis itu selepas proses pengawetan.
[2 markah]
(iii) Nyatakan keadaan sel kubis di (b)(ii).
..................................................................................................................................................
(c) Seorang pemain badminton dinasihatkan meminum minuman isotonik semasa pertandingan.
Berikan dua sebab.
1. .......................................................................................................................................................
2. ........................................................................................................................................................
[ 2 markah]
Program Empower ECER Mahkota 2015
39
SPM 2014 (Struktur)
Rajah menunjukkan struktur suatu Amoeba sp.
(b)(i) Terangkan mengapa kandungan air di dalam M bertambah apabila Amoeba sp. itu berada dalam
air tawar.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
[2 markah]
(ii) Terangkan peranan M dalam mengawal keseimbangan air di dalam Amoeba sp.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
[2 markah]
(iii) Dalam satu aktiviti, seorang pelajar meletakkan Amoeba sp. itu dalam air laut.
Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada Amoeba sp. itu.
Terangkan jawapan anda.
Ramalan: ..............................................................................................................................................
Penerangan:
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
[3 markah]
SPM 2014 (Esei)
Rajah 6.1 menunjukkan suatu tumbuhan dalam dua keadaan yang berbeza, M dan N.
Keadaan M
Program Empower ECER Mahkota 2015
40
Keadaan N
(a) Berdasarkan Rajah 6.1, terangkan apa yang berlaku kepada tumbuhan itu dalam keadaan M.
[4 markah]
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
(b) Terangkan satu kaedah yang membolehkan tumbuhan dalam keadaan M menjadi seperti di dalam
keadaan N. [6 markah]
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
(b) Seorang murid menjalankan eksperimen untuk menyiasat peratusan sel darah merah yang
mengalami hemolisis apabila direndam ke dalam larutan natrium klorida berlainan kepekatan.
Graf berikut menunjukkan keputusan eksperimen itu.
Program Empower ECER Mahkota 2015
41
Berdasarkan kepada graf, terangkan apakah yang berlaku kepada sel darah merah pada R dan S.
[10 markah]
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................