SECUENCIA DIDÁCTICA

Escuela:

Directora:

Profesor a cargo: Pared Juan

Espacio Curricular: Tecnología.

Destinatario: alumno de 2do año Turno: tarde

Días de clase: Martes 14:45hs. a 17:35hs.

Temática: electricidad.

Objetivos Generales: que los alumnos logren:

Reflexionar sobre el uso de la electricidad.

Objetivos Específicos: que los alumnos logren:

Identificar las distintas fuentes eléctricas.

Identificar los distintos tipos de electricidad.

Contenidos Conceptuales:

Electricidad

Fuetes eléctricos.

Tipos de electricidad.

Contenidos Procedimentales:

Investigar en Internet sobre electricidad.

Analizar un producto tecnológico y describir que tipo de electricidad utiliza.

Contenidos Actitudinales:

Respeto por la opinión del compañero.

Respeto por la explicación de los temas dados.

Cuidado en el uso y manejo de las computadoras.

Colaboración en la realización de trabajos entre alumnos.

Respeto hacia el profesor.

Recursos:

Humanos: Alumnos-Profesor-

Materiales:

Aula: silla-mesas-pizarrón-cuadernos-tizas-lápiz-borrador.

Sala de Informática: Pc’s-sillas-pizarrón-cuadernos-biromes- proyector-fibrón.

Evaluación:

Instrumentos:

Trabajos Prácticos Grupal e Individual.

Criterios:

Utilización de lenguaje técnico.

Entrega en tiempo y forma los trabajos prácticos.

Participación en clases.

Bibliografía:

Santillana EGB Ciencias Naturales de 8vo, Alicia B. Cartagarena

Tecnología A-Z Editorial SA, EGB 3erCiclo Gustavo Gostebeter.

Internet: www.educar.com, www.monografia.com.ar, www.google.com, www.wikipedia.com

BAJADA

Fecha: 06/12/ 2010

Espacio: Tecnología.

Destinatario: Alumnos de 2dº

Tema a desarrollar: Electricidad.

Objetivos: que el alumno logre:

Ser crítico y reflexivo a la hora de analizar y utilizar la electricidad.

Capacidad y destreza para realizar maqueta sobre electricidad.

Tiempo Estimado: 160 minutos

Entrada: 09.30hs Salida: 10:10 hs.

Inicio: (10 minutos)

Proyección de un video de You Tube sobre tipos y fuetes de electricidad.

Desarrollo: (60 minutos)

Actividad

Se formaran grupos de no más de cinco alumnos.

Buscaran información en Internet sobre tipos de electricidad y fuentes eléctricas. En los sitios

(www.educar.com, www.monografia.com.ar, www.google.com, www.wikipedia.com

Copiaran en sus carpetas lo encontrado en Internet.

Indicarán que tipo de electricidad utilizan en sus casas.

Cierre: (10 minutos)

Debate grupal, corrección.

Guardar el archivo en mis documentos.-

Recursos:

Humanos: Alumno-Profesor.

Materiales:

Aula: silla-mesas-pizarrón-cuadernos-tizas-lápiz-borrador.

Sala de Informática:Pc’s-sillas-pizarrón-cuadernos-biromes- proyector-fibrón.

Sala de tecnología: bancos-sillas-pizarrón-fibrón-lápiz-borrador-cuaderno

Evaluación:

Instrumentos:

Trabajos Prácticos Grupal e Individual.

Criterios:

Utilización de lenguaje técnico.

Entrega en tiempo y forma los trabajos prácticos.

Participación en clases.

Bibliografía:

Santillana EGB Ciencias Naturales de 8vo, Alicia B. Cartagarena

Tecnología A-Z Editorial SA, EGB 3erCiclo Gustavo Gostebeter.

Internet: www.educar.com, www.monografia.com.ar, www.google.com, www.wikipedia.com