7
Innovación Educativa con Recursos Abiertos. e-portafolio: diagnóstico. Autor: M.I.A. Gabriel Ruiz Contreras Este trabajo nace en el marco del curso: Innovación educativa con recursos abiertos (septiembre 2014), gestionado por Coursera e impartido por el ITESM, bajo la coordinación de la instructora: Dr. María Soledad Ramírez Montoya.

Ruiz contrerasgabriel e-portafolio diagnóstico

Embed Size (px)

Citation preview

Innovación Educativa con Recursos Abiertos.e-portafolio: diagnóstico.

Autor: M.I.A. Gabriel Ruiz Contreras

Este trabajo nace en el marco del curso: Innovación educativa con recursos abiertos (septiembre 2014), gestionado por Coursera e impartido por el ITESM, bajo la coordinación de la instructora: Dr. María Soledad Ramírez Montoya.

Semblanza personal

Innovación Educativa con Recursos Abiertos

Padre de familia y esposo, emprendedor y docente universitario. Comprometido con mi entorno y profesión. Con la convicción permanente de: «aprender-desaprender y volver a aprender».

Algunos datos sobre mi perfil:Gabriel Ruiz ContrerasVeracruz, México.Ingeniero Mecánico.Diplomado en Ingeniería Administrativa.Maestro en Ingeniería Administrativa.15 años de experiencia en el ambiente empresarial.3 años de experiencia en el campo de la docencia universitaria en la modalidad semipresencial.

Web 2.0

Aprendizaje en el siglo

XXI

Uso educativo de redes sociales

Aprendizajes previos en ambientes virtuales

TIC en la educación

Ser más creativos

El ABC del Emprendimiento

Detección de necesidades

de capacitación

Ergonomía

Aprendizajes previos en ambientes virtuales

Toma de decisiones

El valor del trabajo

Seguridad en el

trabajo

Aprendizajes actuales en ambientes virtuales

Matemáticas en movimiento

Innovación educativa con recursos abiertos

Innovación Educativa con Recursos Abiertos

Propuesta de innovación educativa con REA

Innovación Educativa con Recursos Abiertos

Elaborar e implementar un plan para el aprendizaje por medio del uso de los recursos educativos abiertos (REA) en la asignatura de «Desarrollo Sustentable» impartida a los alumnos de la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial.

1. Encausar las habilidades digitales de los alumnos hacia un uso educativo.

2. Desarrollar en el alumno la capacidad de autoaprendizaje por medio del uso de los REA.

3. Lograr una interacción colaborativa dentro y fuera del aula entre alumnos y docente.

4. Mejorar el ambiente de aprendizaje actual del alumno.

Duración: todo el módulo II(4 de octubre al 8 de noviembre del 2014)

En el ambiente educativo donde me desenvuelvo pretendo:

Contexto

Mi expectativa personal al termino de este curso es conocer estrategias que me permitan detectar recursos educativos abiertos con validez y

calidad para ser utilizados en el ambiente educativo donde me desenvuelvo con el objetivo de mejorar el aprendizaje de los alumnos,

aprovechando sus habilidades digitales.Innovación Educativa con Recursos

Abiertos

Enseñanza presencial tradicional.

Alumnos con habilidades digitales.

Desconocimiento del uso adecuado de un

REA.