RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Satuan Pendidikan : SMA / MA.....

Mata Pelajaran : IPA Fisika

Kelas/Semester : XI / I

Pertemuan ke : 1

Alokasi Waktu : 30 menit

Standar Kompetensi

Siswa dapat menganalisis gejala dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda

titik.

Kompetensi Dasar

1.3 Menunjukkan hubungan antara konsep impuls dan momentum untuk menyelesaikan

masalah tumbukan

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian gerak momentum setelah diperlihatkan

animasi

2. Siswa dapat menghitung momentum suatu benda dengan benar melalui

proses telaah pustaka

3. Siswa dapat menjelaskan tentang hukum kekekalan momentum

B. Materi Pembelajaran

Momentum adalah hasil kali massa dan kecepatan vektor suatu benda.

Momentum memungkinkan analisis gerakan dalam batas massa dan kecepatan

vektor suatu benda daripada hanya menggunakan gaya dan percepatan. Momentum

adalah suatu vektor yang mempunyai arah sama dengan kecepatan benda.

Momentum dirumuskan sebagai berikut.

p = m.v

C. Model Pembelajaran

Model pembelajaran : Cooperative learning tipe group investigation

Metode pembelajaran : ceramah, diskusi kelompok

D. Langkah- langkah pembelajaran

No Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Nilai Karakter

1. Kegiatan awal:

2. Salam dan berdoa

3. Guru memeriksa kehadiran

4. Guru membentuk 5 kelompok

masing-masing 4 anak

5. Apersepsi

Guru mendemonstrasikan

peristiwa momentum

5 menit Religi

Disiplin

Kegiatan Inti

Eksplorasi

Guru memberikan contoh-

contoh peristiwa momentum

Guru menanyakan tentang

pengertian momentum

Elaborasi

Guru mempersiapkan diskusi

kelas

Guru membagikan lembar

diskusi sesuai dengan topik

yang telah dibagikan

sebelum pertemuan tatap

Muka

Guru memandu jalannya

diskusi

Siswa berdiskusi tentang

permasalahan yang tealah

diberikan sebelumnya

Siswa mempresntasi hasil

diskusi

Konfirmasi

Guru beserta siswa menyimpulkan

pelajaran

Kegiatan Penutup

Guru memberikan tugas membaca

materi selanjutnya

20

E. Sumber/ Bahan / Alat Pembelajaran

Sumber Pembelajaran

Wulandari,Y. 2012. Ulasan Fisika SMA Kelas XI. Tangerang: Scientific

Press

Kanginan,M. . Fisika Untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga

F. Penilaian

Lembar praktikum dan diskusi siswa

Lembar latihan soal

Mengetahui, Semarang, 14 Mei 2013 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

......................................... Fitri Rohmatillah immawati, C. S.Pd

NIP. 19191019101.. NPM. 10330105

LEMBAR EVALUASI

1. Mobil dengan massa 800 kg bergerak dengan kelajuan 72 km/jam. Tentukan momentum

mobil tersebut.

2. Sebuah bola 800 gr ditendang dengan gaya 200 N. Sesaat setelah ditendang bola

mempunyai kelajuan 144 km/jam. Tentukan momentum bola sesaat setelah ditendang!

3. Sebuah benda bergerak dipercepat dari keadaan diam. Hubungan momentum dengan

kelajuan benda dapat dibuat grafik di bawah ini :

Ρ (kg m/s)

x

530

20 v (m/s)

4. Sebuah mobil bergerak dipercepat dari keadaan diam dengan percepatan 5 m/s2. Jika

massa mobil 1,5 ton tentukan momentum mobil setelah bergerak selama satu menit!

5. Sebuah bola pingpong massa 20 gram jatuh bebas dari ketinggian 1,8 m. Jika percepatan

gravitasi ditempat tersebut adalah 20 m/s2, tentukan momentum bola sesaat menumbuk

lantai!