Repaso unidad 7 de lengua

Colegio Nª Sª de la Consolación

SUFIJOS:AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS

Recordamos

La palabra

RaízParte de la

palabra que no cambia.

Morfemas

Prefijos: se colocan delante

de la raíz:Anti-sistemaSufijos: se

colocan detrás de la raíz:

Calent-amiento


Los sufijos se añaden detrás de la raíz de la palabra y convierten la palabra primitiva en derivada. Los sufijos modifican el significado.

Gato = gat-itoLabrar = labra-dorAmigo= amig-azo


Los sufijos

Los sufijos aumentativos se añaden detrás de la raíz para indicar que algo es muy grande. Normalmente utilizamos los sufijos: -ón, -ona, -azo y -aza.

Coche - CochazoGrande – GrandónAmiga – Amigaza


Los sufijos aumentativos

Los sufijos diminutivos se añaden detrás de la raíz para indicar que algo es muy pequeño. Normalmente utilizamos los sufijos: -ito, -ita, -illo e -illa.

Casa - CasitaPájaro – PajarilloReloj – Relojito


Los sufijos diminutivos

Ejercicio (Gemelos pensantes)

Realizad una lista donde aparezcan 5 palabras con un aumentativo y otras 5 con un diminutivo.

Tiempo: 4´+4´


Ampliamos nuestro conocimient0

https://www.youtube.com/watch?v=WlOT1vIR9gA






FORMAS SIMPLES Y COMPUESTAS

Recordamos


Los verbos son las palabras que indican acciones, estados de ánimo o acontecimientos naturales.

comer, jugar, correr, saltar, pensar, dibujar, reír, llorar, parecer, suspirar,

soñar, nevar, llover,…

EL SISTEMA VERBAL: LA CONJUGACIÓNFormas

personalesPoseen morfemas de tiempo, modo, número, persona, aspecto… Se dividen en formas simples y compuestas.

InfinitivoFormas no personales

Carecen de dichos morfemas. Solo expresan aspecto

Presenta solo acción, sin señalar el principio o el fin (comer).

Gerundio Muestra la acción en pleno desarrollo (comiendo).

Participio Muestra la acción acabada, es decir, en su aspecto perfectivo (comido).

Formas simples

En la conjugación regular, las formas simples están compuestas por el lexema y las desinencias verbales que corresponden a la conjugación a que pertenecen

Formas compuestas Se construye con el verbo auxiliar haber + participio del

verbo.


Los tiempos verbales pueden ser simples o compuestos.Simples: se forman a partir de la base del verbo.

• Canto• Canté• Cantaré

Compuestos: se utiliza el verbo “haber” como auxiliar conjugado y el participio del verbo que se usa.

• He cantado• Hube cantado• Habré cantado.

Formas simples Formas compuestas

Indicativo

Presente: dibujo Pretérito perfecto compuesto: he dibujado

Pretérito perfecto simple: dibujé

Pretérito anterior: hube dibujado

Pretérito imperfecto: dibujaba Pretérito pluscuamperfecto: había dibujado

Futuro simple: dibujaré Futuro compuesto: habré dibujado

Condicional simple:dibujaría Condicional compuesto: habría dibujado

Subjuntivo

Presente: dibuje Pretérito perfecto compuesto: haya dibujado

Pretérito imperfecto:dibujara o dibujase

Pretérito pluscuamperfecto: hubiera o hubiese dibujado

Futuro simple: dibujare Futuro compuesto: hubiere dibujado

Imperativo Dibujad


Ejercicio (Gemelos pensantes)

Analiza estas formas verbales escribiendo su persona, número, tiempo y si es simple o compuesta:

1. He pensado.2. Decidieron.3. Ha estudiado.4. Adornasteis.

Tiempo: 4´+4´


Ampliamos nuestro conocimient0

https://www.youtube.com/watch?v=i3LxfTCMPUw






VERBOS CON “J”

Se escriben con “j”…


Los verbos tejer y crujir y todas sus formas verbales: Crujo, tejerá, han crujido, teje.

Los verbos acabados en –jar: aconsejar – aconsejo, dibujar – dibujo.


Las formas de los verbos traer y decir: trajo, dijo

Las formas del pasado de los verbos acabados en -ducir: Introducir-introdujo, deducir-dedujo, conducir-condujo.

Ejercicio (Folio giratorio)

Escribid en un folio todas las formas verbales que sepáis y que contengan la “j” en su última sílaba.

Tiempo: 8´



Dictado


Me introduzco entre la maleza y me dirijo silenciosamente hacia el arroyo. Sin embargo, unas hierbas secas crujen por mis pisadas y la nutria se sumerge en el agua. ¡Qué lástima! Me alejo de la orilla . Una araña teje su tela entre las ramas de un arbusto. Cojo mi cuaderno y finjo tomar notas. Después de un rato, me digo que la nutria no va a volver.

Repaso “g” y “j”

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate3/contenido/sd01/sd01_oa05/index.html







HIPÉRBOLE


https://www.youtube.com/watch?v=qC2FMFhyOT4




La hipérbole consiste en exagerar la realidad (cualidades o acciones) para dar más expresividad a un texto.

“Tengo tanta hambre que me comería un caballo”


Hipérbole


Tener un corazón que no cabe en el pecho.Llover a cántaros.Saberlo todo el mundo.Devorar libros.


Ejemplos


Ejercicio


Education

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