1. RECULL DEXPERINCIES ESCOLARS CATALANES Xavier Costa CEIP Catalunya, Navarcles (Barcelona)

2. Masats, D., Dooly, M., i Costa, X. (2009). Exploring the potential of language learning through video making. A L. Gmez Chova, D. Mart Belenguer i I. Candel Torres (Eds.). Proceedings of EDULEARN09 Conference (p. 341-352). Valencia: IATED. Disponible en: http://divisproject.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=83&Itemid=83 3. TAP A P RE-E 4. Masats, D., Dooly, M., i Costa, X. (2009). Exploring the potential of language learning through video making. A L. Gmez Chova, D. Mart Belenguer i I. Candel Torres (Eds.). Proceedings of EDULEARN09 Conference (p. 341-352). Valencia: IATED. Disponible en: http://divisproject.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=83&Itemid=83 5. TENTAC E R CO ERARIMM PLA C AMB Elcircuit tancat de televisis dun circuit tancat de televisi per realitzar diverses activitats davant una cmera de vdeo. (s duna Webcam, descoberta de lamplitud de camp, etc.)EXEMPLE:Ttol: Realitat o imatgeCentre: CEIP Angeleta Ferrer, Matar.http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/videoteca/video2007/5m7193.rm 6. TENTAC E R CO ERARIMM PLA C AMB Descripci dun mateix, autogravar-se Aprendre a fer servir un editor de so i un editor de vdeo permet a lalumnat fer un salt de qualitat amb les seves representacions, motivant-lo a millorar la seva expressi oral i escrita i la seva capacitat dexpressi i comunicaci. EXEMPLE: Ttol: Aix sc jo! Centre: CEIP Mn. Albert Vives, La Seu dUrgell (Lleida). http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/videoteca/practicompartida/7331.rm 7. cs Els tru ci aEfectes mgics d animEXEMPLE: Vdeos elaborats dins dunsTtol: La Caixa Mgica tallers de vdeo de la Setmana Centre: CEIP Catalunya, Navarcles (Barcelona). Cultural. Curs 2007-08 8. cs Els tru cianim a Stop-motion d Tcnica camera-caption a partir de ninots lego amb decorats. Sn moguts manualment i els moviments sn recollits per ordinador. Seguidament s'edita el vdeo incloent-hi sons, efectes, transicions, ttols... i es penja a Internet. EXEMPLE (amb croma): Ttol:Les cases dels tres porquets Centre: Daniel Mangran i Escard, Tortosa (Tarragona). http://www.xtec.cat/ceipdanielmangrane/mostra08/porquets.htm 9. ES RAUL O PA VDELalumnat produeix diccionaris visuals, clips per il lustrar paraules en la seva llengua materna (per ensenyar-la als altres) o en una llengua segona o estrangera. EXEMPLE 1: Ttol: Les parts del cos en catal Centre: CEIP Catalunya, Navarcles (Barcelona). http://divisproject.eu/EXEMPLE 2: Ttol: The magic ball (vocabulari en angls sobre materials daula) Centre: CEIP Mart Bleach, Barcelona. http://www.youtube.com/watch?v=q8-4XdLKP7o 10. VDEO PTES E C ONCs una tasca semblant a les vdeoparaules. Aquesta, per, serveix pertreballar conceptes dassignatures nolingstiques.EXEMPLE 1: 11 CLIPS amb vocabulari relacionat amb la producci de vdeos elaborat elcurs 2008-2009 durant el taller realitzat a lescola CEIP Catalunya, Navarcles(Barcelona) amb la col laboraci dels membres del projecte DIVIS de la UniversitatAutnoma de Barcelona.http://blocs.xtec.cat/divis/aportacions-al-projecte-taller-de-video/EXEMPLE 2: Varis CLIPS amb vocabulari sobre instruments I procediments per a lestudidels rius. Realitzat pels alumnes del CEIP Catalunya, Navarcles (Barcelona).http://blocs.xtec.cat/divis/aportacions-al-projecte/ 11. Masats, D., Dooly, M., i Costa, X. (2009). Exploring the potential of language learning through video making. A L. Gmez Chova, D. Mart Belenguer i I. Candel Torres (Eds.). Proceedings of EDULEARN09 Conference (p. 341-352). Valencia: IATED. Disponible en: http://divisproject.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=83&Itemid=83 12. / clips V ideo ut c ine m El so determina les imatgesCine mut: Histria sense dileg. Ens centrem en les imatges.EXEMPLE: Ttol: (varis) Centre: CEIP Bosc, Barber del Valls (Barcelona). Anar a: activitats / tallers / cinemut/Cicle Superior http://www.xtec.cat/ceipbosc-barbera/ Videoclips: buscar imatges que acompanyin una msica. EXEMPLE:Ttol: (varis)Centre: CEIP Catalunya, Navarcles (Barcelona) http://vimeo.com/channels/41983 13. tes i evis Entr stes e nque Lalumnat realitza enquestes i entrevistes i les enregistra.EXEMPLE 1:Ttol: Lescola dels nostres pares i avis.Centre: CEIP Montserrat, Sarri de Ter (Girona).http://video.xtec.cat/real/mostra2008/320.rm EXEMPLE 2:Ttol: Projecte Comarques.Centre: CEIP Drassanes, Barcelona / Universitat Autnoma de Barcelonahttp://greip.uab.cat/materials/Comarques/entrevistadona.wmv 14. ncis Anu Sensibilitzar sobre els missatges presents a la publicitat i en els mitjans audiovisuals. Elaborar anuncis de fets quotidians de lescola. EXEMPLE: Ttols: (varis) Centre: CEIP Canig, St Just Desvern (Barcelona). www.xtec.es/ceip-canigo-santjust/superior/tv.htm 15. ions Narra c s curte Clips amb breus fotogrames emprats per: presentar receptes saludables (exemple 1). narrar en varis idiomes contes orals daltres pasos (exemple 2). transmetre un missatge (exemple 3). EXEMPLE 1: Ttol: I love cooking Centre: CEIP Barcel i Matas, Palafrugell (Girona). http://phobos.xtec.net/audiovisuals/lamostra/008/treballs.php?fitxa=506EXEMPLE 2: Ttol: Dotze mans per un conte Centre: CEIP Vora del Mar, Cubelles (Barcelona). http://xtec.cat/ceipvoradelmar/mostra08/mostra08.htmEXEMPLE 3: Ttol: (varis) Centre: CEIP Mart i Pol, Sabadell. http://www.xtec.cat/ceipmartipol-sabadell/mostra2008/mostra08video.htm 16. s a cionatitz Dram Els vdeos es fan servir com a eines per: dramatitzar una histria (exemple 1). il lustrar un procs (exemple 2). expressar lopini vers un problema social (exemple 3). dramatitzar la lletra duna can (exemple 4).EXEMPLE 1: Ttol: La rateta que escombrava lescaleta Centre: CEIP Carme Guasch i Darn, Figueres (Girona). http://www.xtec.cat/centres/b7008808/VTS-o1_1.rm EXEMPLE 2: Ttol: Ara preparem un circuit elctric Centre: ZER Riu i Serra, Aldover-Benifallet-Pals (Tarragona). http://www.youtube.com/watch?v=d4DaGfRM46A EXEMPLE 3: Ttol: Zapping Centre: CEIP Drassanes, Barcelona. http://blocs.xtec.cat/videodrassanes/2008/04/09/zaping/ EXEMPLE 4: Ttol: desconegut Centre: ZER Narieda, Organy / Coll de Narg (Lleida). http://www.youtube.com/watch?v=qNCzZfK36W0 17. Masats, D., Dooly, M., i Costa, X. (2009). Exploring the potential of language learning through video making. A L. Gmez Chova, D. Mart Belenguer i I. Candel Torres (Eds.). Proceedings of EDULEARN09 Conference (p. 341-352). Valencia: IATED. Disponible en: http://divisproject.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=83&Itemid=83 18. ciesnot Tele Explicacions de noticies que passen a lescola o imitant les noticies de la T.V...EXEMPLE 1 (tcnica del croma):Ttol: Telenotcies escolar (=Centre TV news).Centre: Ceip Daniel Mangran i Escard, Tortosa (Tarragona).http://www.xtec.cat/ceipdanielmangrane/mostra08/telenoticies.htm EXAMPLE 2 (Notcies ficticies sobre un atemptat a les catarates dIguaz:Ttol: Notcies ZeroCentre: Ceip Progrs, Badalona (Barcelona).http://www.youtube.com/watch?v=D_GitGF1qQQ 19. tals m en s Docu tatge ReporTreballs de recercadinformaci sobre diversostemes.EXEMPLE (projecte sobre la histria daquest institut):Ttol: Varis clipsCentre: IES Egara, Terrassa (Barcelona).http://www.xtec.cat/iesegara/mostra/mostra.html 20. RECURSOS per a docents 1 Ttol: La mgia de les imatges en moviment Autor: Departament dEducaci de la Generalitat de Catalunya. Descripci: Clip de 27:57 adressat a professorat i alumnat de secundria. En aquest vdeo es mostra, primer de tot, per qu veiem imatges en moviment i quins sn els principis que ho fan possible. Desprs hi veiem com podem ensenyar els nois i noies a produir imatges en moviment, comenant per l'elaboraci de joguines ptiques. La mgia de les imatges en moviment es concreta en la realitzaci de trucs molt senzills i d'efectes d'animaci d'objectes, ninots en plastilina i animaci amb persones. http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/videoteca/avalaula/5m807.rmTtol: Audiovisuals Autor: Departament dEducaci de la Generalitat de Catalunya. Descripci: Clip de 2:27 en el qual un grup de nens i nenes expliquem com selabora un vdeo fent servir la tcnica de stop-motion. http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv//video/videoteca/bitalaula/5m7131.rm Ttol:El vdeo com a eina de comunicaci a laula. Usos i tractament didctic. Autor: Departament dEducaci de la Generalitat de Catalunya. Descripci: Curs prctic de vdeo amb propostes didctiques. http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/tdv37//guia/index.html 21. RECURSOS per a docents 2 Ttol: Juga amb les imatges Autor: Llogari Casas. Descripci: Web interactiva en la qual, a travs del joc i de lexperimentaci, es poden aprendre termes i processos relacionats amb la producci de vdeos. http://www.xtec.es/~lcasas1/Ttol: Espai dAudiovisuals Autor: Departament dEducaci de la Generalitat de Catalunya. Descripci: Web del Departament deducaci dedicada a leducaci audiovisual. http://www.xtec.net/audiovisuals/index.htm Ttol:Cinema en curs Autor:A Bao A Qu Descripci:Web sobre un projecte per promoure ls del cinema com a eina didctica a les escoles primries i instituts de secundria de Catalunya. http://www.cinemaencurs.org/novaweb/ 22. RECURSOS per a docents 3 Ttol: AULAMDIA Autor: Aula media. Descripci: Web del grup de treball Aula Media, lobjectiu del qual s promoure leducaci audiovisual a Catalunya. http://www.aulamedia.org/Ttol: EDUMDIA Autor: Edumedia. Descripci: Web de la secci dAula Media dedicada a leducaci audiovisual a leducaci primria i a leducaci infantil. http://edumediacat.wordpress.com/qui-som/ Ttol:Linguamn Audiovisuals Autor:Linguamn (La casa de les llenges) Descripci:Web de la Generalitat de Catalunya dedicada a leducaci multilinge. T una secci de vdeos fora interessant. http://www.linguamon.cat/ 23. DIVIS - Digital video streaming and multilingualism 141759-LLP-1-2008-1-DE-COMENIUS-CMP Aquesta presentaci s part del treball de recerca dut a terme per al projecte DIVIS (recerca sobre experincies escolars en vdeo).Realitzat per: Xavier Costa (CEIP Catalunya, Navarcles, Barcelona). Amb la collaboraci de: Dolors Masats (Universitat Autnoma de Barcelona, Bellaterra, Barcelona). Article relacionat: http://divisproject.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=83&Itemid=83 http://divisproject.eu