Reconstruimos nuestras identidades de género para la igualdad y equidad

Departamento de Estudios Sociales & CívicaNivel Octavo Año

Profesor Melvin Valverde Jiménez

Elementos Conceptuales

Identidad:Corresponde a la imagen que las personas logran construir

de si mismas; indican la forma como se autoperciben, su autoimagen y cómo interaccionan.

Sexo

Hace referencia a las características biológicas que distinguen a hombres de mujeres, por ejemplo, los caracteres sexuales secundarios.

Género

Conjunto de características sociales y culturales que definen los roles entre los hombres y las mujeres, las normas de comportamientos de estos y los valores que asume cada uno.

Masculinidad

Características y atributos que socialmente son reconocidos al hombre: poder, dominación, competencia, control y fuerza.

Feminidad

Características y atributos que socialmente son reconocidos a las mujeres: dulce, débil, con capacidad de acceder a la maternidad, abnegada, sensible, útil, cariñosa y hogareña.

Estereotipo

Imágenes, perjuicios, opiniones o creencias de que las personas construyen y comparten asociadas a ciertas categorías de nacionalidad, etnia, género o preferencia sexual.

Estos estereotipos como representaciones repetidas, codifican nuestra reacciones con las personas y llevan incluso al desarrollo de formas de intolerancia como la homofobia, el racismo y la violencia doméstica.

Sexismo

Alude a las creencia o actitudes de que las personas pueden ser entendidas o juzgadas basándose en sus diferencias sexuales y perpetuando con ello la desigualdad.

Se manifiesta de manera directa e indirecta, mediante la adjudicación de tareas exclusivas para cada género.

Discriminación

Relación diferenciada y excluyente que se hace de las personas, considerando etnia, nacionalidad, preferencia sexual, credo político o religioso.

En lugar de igualdad, prevalece la injusticia

ConceptoIdentidad de Género

Corresponde a aquellos aprendizajes que adquieren hombres y mujeres de acuerdo con la cultura y sociedad en la cual vive; asumen papeles o patrones de comportamiento de acuerdo con el sexo, es decir, según sus diferencias de carcátre biológico.

Diferencia entre sexo y géneroSexo GéneroCorresponde a las diferencias de carácter biológico que diferencian a hombres y mujeres. Los seres humanos tenemos un sexo definido, somos seres sexuados, esta diferencia anatómica y fisiológica da sentido a la forma que nos comportamos y a los valores que como hombres y mujeres se tienen en la sociedad.

Este hace alusión al aprendizaje que adquirimos como hombres y mujeres de acuerdo con la cultura y el grupo social; los roles o patrones de comportamiento según el sexo que se tiene. Eso significa que se aprende a ser mujer o ser hombre y, por lo tanto, lo masculino o lo femenino son características socioculturales.

Origen de los estereotipos El hecho de que niñas y niños sean educados de forma desigual, unido a la

transmisión de modelos sociales de referencia distintos para uno y otro sexo, da lugar a que se modelen mujeres y hombres con valores y comportamientos diferentes, que desempeñarán funciones sociales distintas.

Pero no sólo distintas, sino des-iguales, con desigual valor en uno y otro sexo, y, además, estereotipadas, es decir, invariables, ajustadas a un modelo mantenido y transmitido igual a lo largo del tiempo.

EFECTOS DEL GÉNERO Influye en nuestra conducta, nuestras actitudes y nuestra identidad personal. Nos identifica como hombres y como mujeres en la vida social. Se manifiesta en creencias y valores, traducidos en leyes e ideologías. Determina y es determinado a través de instituciones como la familia, el Estado, las organizaciones religiosas, las organizaciones sociales.

Rasgos que se potencian:

Identidad masculina

Independencia Fuerza Dominio Competitivida

d Seguridad Confianza

Identidad femenina

Dependencia Debilidad Sumisión Cooperación Inseguridad Resignación

Transcendencia en la adolescencia

Se dedican a actividades que les ayuden a identificarse como género

Contribuye salvaguardar su autoestima como personas y ser aceptado en el grupo de pares

Se establecen relaciones basadas en la equidad, el respeto, la dignificación de la persona, la distribución del trabajo doméstico, entre otros

Mujer Hombre

Hogar

Institución educativa

Roles estereotipados

Mujer HombreMedios de

Comunicación

Construcción de su identidad

Roles estereotipados

REFRANES Y DICHOS ESTEREOTIPADOS

Los hombres son como el oro y la mujer como la tela blanca Los hombres son como los autos y las mujeres, como el espacio para estacionar Aquel hombre que escucha a una mujer, está cosechando hambre para después. El niño que es cobarde, debería llevar pulseras en sus brazos. El lugar de la mujer, está en la cocina. Una casa sin dueño, es como una mujer sin marido. Si las horas de trabajo son muchas y el salario es poco, alguien dirá, se trata del trabajo de una mujer La mula y la mujer, a palos se han de vencer.