¡¡HOLA NIÑOS !!

¡¡ HOY APRENDEREMOS EL

GRAFEMA R !!

                                                                                                                     

¡¡ TE INVITO A RECORDAR LAS ÚLTIMAS LETRAS APRENDIDAS

¡¡ Y AHORA TE PRESENTO A LA

R !! ¡LA LETRA DE RATÓN !

R - r R - r

La consonante en sus cuatro formas

“Cuando la “R” se junta con las vocales se pronuncia así. Une las

letras y lee:

¡ATENCIÓN! Lee la poesía y responde a las preguntas que realizará tu profesora. ¡RECUERDA! El objetivo de la poesía es entregar sentimientos y emociones. Está

escrito en versos, estrofas y rimas.

LOS VEINTE RATONES Arriba y abajo

por los callejones,pasa una ratita

con veinte ratones.

Unos sin colitasy otros muy colones,

unos sin orejasy otros orejones.

Unos sin ojitosy otros muy ojones,

unos sin naricesy otros narigones.

Verso

Rima

Estrofa

reloj

“Cuando la R va al inicio suena fuerte”

¡¡ RATÓN !!

rosa

rana risa Rubén

“Cuando la R va al medio suena suave”

pera tetera

toro

careta cero

Encierra de color rojo - r – en sonido inicial,

de color azul – r - en sonido intermedio

ratón Renato tenedor María

Toro Raúl rosado panera rosa

calendario rojo naranjas reloj rota

calor rana careta cero cama coral

Carlos ropa culebra sartén morado

• Clasifica los objetos atendiendo a los siguientes sonidos silábicos:

Antártica, 10 de Agosto de 2012. Querido Raúl : Fue fantástico tener noticias tuyas. Encontré muy linda la foto que me enviaste junto al faro de La Serena.

Aquí en la Antártica hace mucho frío. Te envío una foto que nos sacamos con mi familia junto a unas lindas focas. Saludos. Rita

PERSONA QUE ENVÍA LA CARTA

PERSONA QUE RECIBE LA CARTAFECHA

¡ATENCIÓN! Lee esta carta y responde a las preguntas que realizará tu profesora. ¡RECUERDA! El objetivo de la carta es comunicar o informar a otra persona sobre

algo importante,

¡¡RECUERDA…. LA PRIMERA LETRA DE LA ORACIÓN INICIA CON MAYÚSCULA Y TERMINAMOS LA

ORACIÓN CON UN PUNTO.!!

El ratón come queso en lacocina.

La rana da saltos en la laguna.

Una culebra pasea en el campo.

“Cuando la “R” suena fuerte y va entre vocales se escribe doble “

RR “¡¡ PERRO !!

carreta cerro

torre correa

tarro

Erre con erre, carro Erre con erre, carril Rápido ruedan los carros por los rieles del ferrocarril

Lee y memoriza este trabalenguas. La r inicial va con verde, la rr con

rojo.

SONIDO FUERTE INICIAL

ramoRenatoRaúlranareloj

SONIDO SUAVE AL MEDIO

máscaraarenacarteraMaderatetera

SONIDO FUERTE AL MEDIO

carretaPerroCerroCarrostorre

Clasifiquemos palabras según su sonido

EL RATÓN Y EL REY

Erase una vez un ratón que iba caminando y se encontró con una rana. El ratón luego se fue al río que estaba debajo de las montañas y había mucha, mucha agua. Entonces decidió echar a la rana al río para que pudiera nadar. Empezó a llover y se escondió debajo de un árbol Allí había también un rey que tampoco se quería mojar. Se quedaron allí y entre los dos hicieron una cueva debajo de la tierra. Al lado había una rosa. El rey la tocó y se pinchó. Le salió mucha sangre pero el ratón le curó y le puso una tirita.

Cocadas de chocolate

Ingredientes1 tarro de leche condensada2 paquetes de galletas1 caja de 250 gramos de chocolateen polvo1 sobre de coco rallado o azúcar florSigue los pasos de la receta y preparemos las bolitas de chocolate.

¡ATENCIÓN! Lee esta receta y responde a las preguntas que realizará tu profesora. ¡RECUERDA! la receta es un

texto instructivo . Hoy seguiremos las instrucciones para cocinar cocadas de chocolate.

Preparación:1. Moler las galletas en una fuente.2. Mezclar con la leche condensada.3. Agregar el chocolate en polvo.4. Mezclar con una cuchara de palo hasta que todo esté unido5. Formar las bolitas y pasar por azúcar flor o coco rallado.

¡NOS VEMOS EN LA PRESENTACIÓN DE LA NUEVA LETRA!

¡CHAOOOO!