Upload
estrellaorellana
View
190
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Universidad Interamericana de Puerto RicoRecinto de Barranquitas
Departamento de Educación, CienciasSociales y Estudios Humanísticos
Estrella Orellana MartínezNoviembre 26, 2013
Tabla de Contenido
I. IntroducciónII. ObjetivosIII. DefinicionesIV. Contenido
a. Introducción b. Sus partes-Diagrama c. Desarrollod. Actividad prácticae. Resumenf. Evaluación
V. Conclusión VI. Referencias
Introducción
Tener la atención de nuestros alumnos no solo es de pararse enfrente del salón y dar clase, los estudiantes se aburren. Como futuros maestros tenemos que buscar la formar para envolver a los estudiantes y hay nuevas estrategias para hacerlo. Por ejemplo, a través de un modulo educativo en cual se los estudiantes podrán usarla como estudio, aprendizaje, tecnología y diversión.
Objetivos
Esta presentación es para informarles la definición de un módulo educativo y presentar sus partes.
Los módulos educativos son para facilitar el aprendizaje significativo y autónomo de los alumnos sobre un tema determinado.
Definición Módulo Educativo- son módulos de
aprendizaje de formación compuesta por la contextualización de uno o varios objetos de aprendizaje dentro del entorno didáctico.
Los módulos supondrán ser una dedicación del estudiante de una a dos horas de trabajo.
Contenido: Sus partes
Introducción Desarrollo de Contenido
Actividad Práctica
Resumen EvaluaciónConsta de:
Unidad del módulo
Conocimientos previos
Objetivos
Esquema de contenidos
Secuencia de Aprendizaje
…Contenido: Introducción
Es la raíz del módulo de aprendizaje y va guiando al alumno a través de su camino por el mismo.
Aquí debemos incluir:◦ Relevancia del modulo
◦ Conocimientos previos
◦ Objetivos
◦ Breve descripción de los contenidos
◦ Secuencia de aprendizaje
..Contenido: Desarrollo
En esta parte los profesores/maestros debemos crear una plataforma usando POLIFORMAT
Debemos guiar a los alumnos en sus aprendizaje usando ejemplos, controversias, y llamados para agarrar la atención e interés de los estudiantes y a la vez mantenerlos enfocados.
…Contenido: Actividad Practica
Aquí debemos permitir la aplicación practica de los contenidos.
También se puede utilizar como evaluación del módulo.
…Contenido: Resumen del Modulo
En esta parte podemos resumir todo lo anterior en un mapa conceptual, esquema o cualquier clase de organizador en cual incluya todo lo que contiene el modulo.
..Contenido: Evaluación
Para finalizar esta parte, podemos usar la actividad practica anterior o elaborar un examen para este fin a través de la herramienta “Exámenes” de POLIFORMAT.
Conclusión
Para involucrar a los estudiantes en el salón de clase, tenemos que tener en mente que los estudiantes de hoy en día son tecnológicos y de tal manera para envolverlos en el salón seria usar un modulo educativo. Un modulo educativo consiste de: introducción, desarrollo del contenido, actividad practica, resumen y evaluación.
Referencias
https://www.upv.es/upl/U0546620.pdf
http://www1.uprh.edu/ccc/CCC/La%20elaboracion%20de%20un%20modulo%20instruccional/CCC_LEDUMI.pdf