Upload
gimpokoj
View
876
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Pomoc w wyborze szkoły ponadgimnazjalnej
Citation preview
KONSEKWENCJE
NIEWŁAŚCIWYCH
WYBORÓW
ZAWODOWYCH W ŻYCIU
PÓŹNIEJSZYM
Według stanu na 31 grudnia 2011 r. w ewidencji tut. Urzędu
było zarejestrowanych 7 534 osób bezrobotnych, tj. o 645
osób więcej niż w analogicznym okresie 2010 roku
Okres działalności urzędów pracy przypadł na czas
trudności gospodarczych naszego kraju, co z kolei rzutuje na
zdolność gospodarki do tworzenia nowych miejsc pracy
Miniony 2011 rok był rokiem, w którym wystąpił wyraźny wzrost
liczby zarejestrowanych osób bezrobotnych w Powiatowym Urzędzie Pracy
w Dębicy w porównaniu do roku 2010
Pomimo zaistniałych okoliczności, analizując stopę bezrobocia na dzień
31 grudnia 2011 r. należy stwierdzić, iż powiat dębicki charakteryzuję się
jednym z najmniejszych wskaźników stopy bezrobocia województwa
podkarpackiego.Stopa bezrobocia w porównaniu do roku 2010 zwiększyła się o 0,2% i wynosiła
12,6% natomiast stopa bezrobocia w województwie podkarpackim wynosiła
15,7% i zmniejszyła się o 0,1 %, w Polsce 12,5 % i zwiększyła się o 0,2%.
Wymienione tendencje i zjawiska mają niekorzystny wpływ
na dębicki rynek pracy, który jest ściśle związany z sytuacją
społeczno- gospodarczą kraju, a zwłaszcza województwa
podkarpackiego. Należy tu podkreślić województwa
niezbyt bogatego.
W powiecie dębickim w ostatnich latach w dalszym ciągu w niekorzystnej sytuacji na lokalnym rynku pracy są takie grupy jak:
• bezrobotni zamieszkali na wsi (5 532 osób co stanowi 73,42% ogółu bezrobotnych) • bezrobotne kobiety (4 429 osób co stanowi 58,78%)
• długotrwale bezrobotni (3 652 osoby co stanowi 48,47%)• osoby bezrobotne w wieku do 25 roku życia (2 245 osób co stanowi 29,79%) • osoby bezrobotne bez doświadczenia zawodowego (1 712 co stanowi 22,72 %)• osoby bezrobotne bez kwalifikacji zawodowych (1 899 osób co stanowi 25,20%)
Wymienione wyżej wskaźniki pokazują jakie grupy osób bezrobotnych powinny być objęte aktywizacją zawodową
Monter pojazdów i urządzeń transportowych
Konserwator budynków
Kierowca samochodu ciężarowego
Operator sprzętu budowlanego
Kierownik budowy z uprawnieniami i architekci, projektanci z uprawnieniami
Robotnik budowlany np. Zbrojarz, betoniarz itp.
Na dębickim rynku pracy występuje brak zawodów takich jak:
W kolejnych rozdziałach niniejszego opracowania przedstawiona jest szczegółowa
informacji o lokalnym rynku pracy i działaniach Powiatowego Urzędu Pracy w Dębicy
LICZBA BEZROBOTNYCH
• 4 429 kobiety (więcej o 561 osób niż w grudniu 2010 r.)• 3 105 mężczyzn (więcej o 84 osoby niż w grudniu 2010 r.)
W Powiatowym Urzędzie Pracy w Dębicy na dzień 31 grudnia 2011 r.
zarejestrowanych było 7 534 osób bezrobotnych (więcej o
645 osób niż w grudniu 2010 r.), w tym:
BEZROBOTNI WG WYKSZTAŁCENIA
Liczba bezrobotnych w powiecie dębickim
w 2010r.
Liczba bezrobotnych w powiecie dębickim
w 2011r.
Bezrobotni ogółem 6 889 7 534
W tym:
Wyższe 755 909
Policealne i średnie zawodowe 1 798 2 020
Średnie ogólnokształcące 920 1 063
Zasadnicze zawodowe 2 104 2 217
Gimnazjalne i poniżej 1 312 1 325
BEZROBOTNI WEDŁUG ZAWODÓWNajliczniej reprezentowane przez bezrobotnych zawody tzw. Zawody nadwyżkowe-
w powiecie dębickim
Liczba bezrobotnych z wyższym wykształceniem wg zawodów
Zawody Rok 2009 Rok 2010 Rok 2011
Ekonomista 94 78 95Fizjoterapeuta 10 10 15
Nauczyciel języka angielskiego 16 19
Nauczyciel języka polskiego 19 20 28
Nauczyciel wychowania fizycznego 13 12 21
Pedagog 34 34 72
Specjalista administracji publicznej 70 74 99
Specjalista do spraw marketingu i handlu 32 36 36
Specjalista do spraw organizacji usług gastronomicznych, hotelarskich,
turystycznych 36 24 32
Socjolog 13 14 16Inżynier rolnictwa 7 9 17
Specjalista do spraw badań społeczno- ekonomicznych 36 23
BEZROBOTNI WG CZASU POZOSTAWANIA BEZ PRACY
Wyszczególnienie
Liczba bezrobotnych w powiecie dębickim
Stan na 31.12.2010 Stan na 31.12.2011
Bezrobotni ogółem 6 889 7 534 W tym:
Do 1 miesiąca 856 8291- 3 miesiące 1 520 1 455
3- 6 1 352 1 3546- 12 1 293 1 443
12- 24 1 161 1 411Powyżej 24 miesięcy 707 1 042
Grupy osób bezrobotnych- zestawienie porównawcze 2010- 2011 rok
Grupy osób bezrobotnych Rok 2010 Rok 2011
Bezrobotni ogółem 6 889 7 534
W tym:
W wieku do 25 lat 2 051 2 245
Długotrwale bezrobotni (ponad 12 m-cy) 3 187 3 652
Powyżej 50 roku życia 968 1 032
Bez kwalifikacji zawodowych 1 407 1 899
Samotnie wychowujący co najmniej 1 dziecko do 7 roku życia 303 327
Niepełnosprawni 380 384
Robotnik fizyczny
Robotnik budowlany
Robotnik gospodarczy, konserwator
Stolarz
Magazynier
Sprzedawca, kasjer-sprzedawca, magazynier
Kierowca samochodów (C+E)
Operator sprzętu ciężkiego (koparki, koparko-ładowarki, ładowarki, spycharki)
Mechanik pojazdów samochodowych, blacharz - lakiernik
Kucharz, barman, kelner
Ślusarz, spawacz
Pracownik biurowy
Monter rowerów i skuterów
Pracownik produkcji warzywnej
Dozorca, portier ochroniarz
Pracodawcy najczęściej poszukiwali osób w zawodach:
Pracodawcy od kandydatów do pracy wymagali
najczęściej takich uprawnień zawodowych jak:
Prawo jazdy kat. C+E
Świadectwo kwalifikacyjne dla kierowców
Uprawnień spawalniczych MIG, MAG
Uprawnień elektrycznych SEP
Uprawnień na wózki widłowe
Uprawnień do obsługi sprzętu ciężkiego
Umiejętności obsługi kasy fiskalnej, komputera
Znajomości języków obcych
To o ponad 21 tys. więcej (10,3 %) niż w tym samym okresie roku
poprzedniegoW rezultacie już co dziewiąty bezrobotny (11,5 %) jest po studiach
W końcu grudnia ubiegłego roku takich osób było 225,8 tys.
– wynika z najnowszych danych resortu pracy
ZWIĘKSZA SIĘ LICZBA ZAREJESTROWANYCH BEZROBOTNYCH Z WYŻSZYM WYKSZTAŁCENIEM
W tym czasie liczba osób bez kwalifikacji – z wykształceniem gimnazjalnym,
podstawowym i niepełnym podstawowym – skurczyła się o 5 tys.
A liczba wszystkich bezrobotnych zwiększyła się tylko o 1,4 %
WYBIERAJĄC ZAWÓD- WYBIERASZ
PRZYSZŁOŚĆAspiracje edukacyjne są ściśle związane z
aspiracjami zawodowymi, ponieważ wybór szkoły i
kierunku kształcenia zawodowego przesądza zwykle o
przyszłym zawodzie
ETAP PRZEDZAWODOWY Uczenie się, zdobywanie zawodu
ETAP ZAWODOWY Działalność zawodowa, praca – przez cały czas w jednym zawodzie, w jednym miejscu
ETAP POSTZAWODOWY Wycofanie z pracy, przejście na emeryturę
Na przestrzeni ostatnich 20 lat nastąpiła bardzo gwałtowana zmiana w rozumieniu
i postrzeganiu życia zawodowego ludzi
Obowiązywał wcześniej model społeczno-zawodowy, którego trzema składowymi
i niezmiennymi składnikami były:
Odeszła powyższa trójetapowość, a jej miejsce zastąpił model oparty na rozumieniu życia zawodowego
w aspekcie planowania i realizowania KARIERY ZAWODOWEJ
Rozszerzenie ścieżki zawodowej
(niekoniecznie wykonywanie
jednego zawodu do końca życia)Brak typowego etapu
przygotowania do zawodu
(zawód
można właściwie zdobyć w każdej
chwili -> edukacja ustawiczna
Wydłużenie czasu edukacji szkolnej
(kiedyś praca od 15-16 roku
życia; obecnie w tym wieku kończy
się dopiero gimnazjum)
Charakterystyczne jest, więc
dążenie do tego, aby okres nauki
był jak najbardziej otwarty,
by człowiek w tym czasie jak
najwięcej się nauczył (z różnych
dziedzin życia), zdobył jak najwięcej
doświadczeń, które będą
mu przydatne w pracy (działalności
zawodowej), aby zdobył jak
najwięcej umiejętności
Wraz ze zmieniającą się rzeczywistością i wystąpieniem szeregu czynników ekonomicznych,
gospodarczych, politycznych i społecznych, nastąpiła również zmiana obowiązującego
schematu
Przejawem tej zmiany było min.:
Reasumując, w odniesieniu do sytuacji zawodowej człowieka musimy raczej mówić o niej jako o karierze zawodowej, czymś co trwa przez całe życie, gdyż na każdym etapie naszego rozwoju możliwe jest zdobycie jakiegoś zawodu, kwalifikacji, czy nowych umiejętności
Karierę zawodową trzeba jednak świadomie zaplanować
Trzeba wyznaczyć sobie cel, bądź cele, do których będziemy dążyć
Zanim to jednak zrobimy, musimy poznać szereg czynników warunkujących właściwe zaplanowanie przyszłościPoznanie ich – z jednej strony ułatwi nam odnalezienie się na rynku pracyZ drugiej – pozwoli na wybór ścieżki zawodowej zgodnej z naszymi własnymi możliwościami, predyspozycjami, przekonaniami, itd.
Decyzje dotyczące wyboru zawodu, czy też
zaplanowania zawodowej kariery są jednymi
z ważniejszych. Od nich w dużym stopniu zależy
przyszłe życie. I mimo, że zmieniająca się rzeczywistość
związana z rynkiem pracy wymaga dużej mobilności
(umiejętności dokonywania zmian, przystosowania się),
umiejętności przekwalifikowania się, to niezmiernie
istotne jest, jak dalece człowiek (szczególnie młody)
świadomie podejmuje swoją pierwszą decyzję.
SKUTKI NIETRAFNEGO WYBORU, MAŁO ŚWIADOMYCH DECYZJI TO M.IN.:
Niepodejmowanie pracy w wyuczonym zawodzie (strata czasu, po co się tego uczyć, skoro nam nie odpowiada)
Niska jakość wykonywanej pracy (z powodu braku uzdolnień czy zainteresowań w tym kierunku)
Brak satysfakcji z pracy
Napięcie psychiczne (gdy stwierdzamy, że praca nie sprawia nam przyjemności, że przerasta nasze możliwości, czy przeciwnie – że nas nudzi)
Z drugiej jednak strony można zaobserwować, że nie wszyscy są zadowoleni z wykonywanego zawoduPewnie każdy spotkał ekspedientkę, która nie lubi kontaktów z ludźmi, co niestety przekłada się na jakość wykonywanej przez nią pracy
Skutki złego wyboru profesji mogą być dotkliwe, szczególnie z punktu widzenia emocjonalnego: niezadowolenie, frustracja, brak pewności siebie W dużej mierze te negatywne odczucia rzutują także na życie osobiste
Obecnie nie można już sobie pozwolić na przypadkowość w wyborze zawodu. Często młodzi ludzie nie zdają sobie sprawy, jak ważny jest to krok w ich życiu i podejmują pochopne decyzje w rodzaju: "tata jest architektem, to ja też nim będę" lub "wybiorę szkołę taką, jak moja koleżanka".
Wielu specjalistów twierdzi, że w podjęciu decyzji zawodowej bardzo ważne są potrzeby społeczne i tendencje na rynku pracy. Owszem, idealna sytuacja to taka, w której na wykształconego młodego człowieka, z pasją, energią, otwartego na zdobywanie doświadczeń czeka wymarzona praca. Kłopot tylko w odpowiednim wyborze środowiska i miejsca pracy. Rzecz w tym, że polski rynek pracy zmienia się w tak szybkim tempie, że trudno jest przewidzieć, jak rozwinie się w ciągu pięciu najbliższych lat.
Podejmując decyzję o wyborze danego zawodu, młodzież powinna mieć określone predyspozycje do pełnienia danej funkcji zawodowej, jak również określone warunki rozwojowe, zdrowotne i psychofizyczne
Rzeczywisty interes młodego człowieka polega na zdobyciu takiego zawodu, który by możliwie najbardziej odpowiadał jego zainteresowaniom, zdolnościom oraz cechom osobowościowym
Przygotowanie do wyboru zawodu to przygotowanie do życia, do podejmowania samodzielnych decyzji
Zdarza się, że młody człowiek nie jest dostatecznie przygotowany do podjęcia tak ważnej decyzji, zarówno z uwagi na brak doświadczenia, rozeznania w świecie zawodów oraz ze względu na chwiejność zainteresowań
Przemyślane planowanie własnej kariery zawodowej składa się więc z kilku etapów:
• Poznania siebie (czynniki wewnętrzne)• Poznania zawodów, rynku pracy (czynniki zewnętrzne)• Konfrontacji tych dwóch czynników• Właściwego zaplanowania kariery, czyli określenia drogi rozwoju
zawodowego, w tym znalezienia ścieżek kształcenia prowadzących do wybranego zawodu (grupy zawodów)
Wśród czynników decydujących o trafnym wyborze zawodowym wyróżnia się dwie podstawowe grupy:
Czynniki wewnętrzne (związane bezpośrednio z człowiekiem)
z jego indywidualnymi cechami, rozwojem, z tym, jaki on jest
Czynniki zewnętrzne (znajdujące się poza człowiekiem)
czynniki sytuacyjne, wpływające na niego w mniejszym bądź większym stopniu, ale
które należy brać pod uwagę
• To od nich czerpie się wzorce, to pod ich wpływem kształtują się aspiracje młodego człowieka ale każdy człowiek jest inny. Rodziców i ich dzieci dzieli czas, w jakim dorastali i zdobywali swoje pierwsze doświadczenia. Syn wybitnego chirurga nie musi leczyć ludzi ale może być dobrym informatykiem
Nie próbować za wszelką cenę zaspokoić potrzeb rodziców
• Za łatwością gry aktorskiej na scenie stoi ciężka codzienna praca a prawnik, zanim wystąpi przed sądem musi dostać się i pomyślnie ukończyć aplikację
Nie ulegać zauroczeniu zewnętrzną formą zawodu
• Może się zdarzyć, że wybór będzie bardzo chybionyNie wybierać kierunku kształcenia wspólnie z
przyjaciółmi, tylko po to, by nie stracić ze sobą kontaktu
• Psycholog czy ekonomista nie jest ważniejszy od chemika lub bibliotekarza. Wybierając zawód „na czasie” można okazać się osobą modną ale totalnie niezadowoloną
Nie sugerować się życiowym poglądem na prestiż zawodu
Jakich błędów nie należy popełnić, podejmując decyzję o wyborze zawodu?
POZNANIE TENDENCJI NA RYNKU PRACY
Rynek pracy to specyficzna sfera rzeczywistości, na której dochodzi do spotkania osoby, która sprzedaje i która kupuje pracę, czyli pracodawcy i pracownika praca jest tu towarem
Bardzo istotnym czynnikiem jest poznanie aktualnych tendencji na rynku pracy
Musimy, bowiem wiedzieć:
• Czy dostaniemy pracę w wybranym przez siebie zawodzie (ewentualnie gdzie tą pracę dostaniemy, co może się wiązać z wyjazdem)?
• Jakie zawody są zanikające?• Jakie zawody są zawodami przyszłości?
• Jaki jest nasz lokalny rynek pracy?
"Jeśli przez całe swoje życie zawodowe robiłeś jedno, to znaczy że nigdy nie dowiedziałeś się, kim byłeś”
Peter Drucker
Parafrazując to stwierdzenie i patrząc na nie jakby od końca można powiedzieć, że:
Im lepiej się poznasz, tym łatwiej będzie ci się znaleźć w różnych sytuacjach, również zawodowych
ZAWODY
PRZYSZŁOŚCI
W jakich branżach powstaną nowe miejsca pracy?W jakim kierunku się przekwalifikować aby znaleźć pracę?
TO NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA PRZEZ OSOBY POSZUKUJĄCE PRACY,
ZAMIERZAJĄCE ZMIENIĆ SWOJE KWALIFIKACJE CZY TEŻ MŁODZIEŻ
ZAMIERZAJĄCĄ SIĘ KSZTAŁCIĆ
"W jakich branżach powstaną nowe miejsca pracy?„
"W jakim kierunku się przekwalifikować aby znaleźć pracę?„
"Jaką wybrać szkołę, kierunek studiów aby
być pewnym otrzymania pracy?"
Jakie zatem zawody nazwać możemy zawodami przyszłości?
WYMIENIĆ TU NIEWĄTPLIWIE NALEŻY:• Są to najbardziej dynamicznie ewoluujące dziedziny, bez których trudno wyobrazić sobie
funkcjonowanie większości przedsiębiorstw; w obszarze tym powstaje obecnie najwięcej miejsc pracy, kształtują się nowe zawody i specjalności; Zarządzanie wiedzą to jedna z koncepcji, która ma poprawiać efektywność i wydajność pracowników. Umiejętność pozyskiwania, gromadzenia i przetwarzania informacji będzie coraz ważniejszym elementem decydującym o przewadze konkurencyjnej firmy
Zawody związane z internetem, technologiami informatycznymi i teleinformacyjnymi
• Rozwój tych dziedzin jest jednym ze strategicznych celów Unii Europejskiej; coraz bardziej powszechne wykorzystanie wiedzy z zakresu inżynierii ochrony środowiska oraz biotechnologii przyczyni się do tworzenia wielu nowych miejsc pracy a wzrost świadomości społeczeństwa na temat ekologii otworzy nowe możliwości zawodowe.
Nauki przyrodnicze, ochrona środowiska, biotechnologia
Niezaprzeczalnie odnotowujemy popyt na inżynierów i wykwalifikowanych pracowników fizycznych
Transport i logistyka
• Rośnie zapotrzebowanie na usługi transportowe dla ludności; globalny rynek oraz stale zmieniające się wymagania i potrzeby klientów wzmagają potrzebę nowych, możliwie najtańszych rozwiązań z zakresu zarządzania łańcuchem dostaw
Turystyka, rozrywka i rekreacja • Wraz z rozwojem środków masowego przekazu, technik telewizyjnych nowej generacji i Internetu tego rodzaju usługi zyskiwać będą większą rzeszę odbiorców; światowe trendy mówią, że w przyszłości gospodarki krajów w zdecydowanej większości opierać będą się na sektorze usług. To w nim powstanie najwięcej nowych miejsc pracy i nowych profesji, odpowiadających potrzebom społeczeństwa; przemiany cywilizacyjne i szybsze tempo życia wzmagają popyt na różnego rodzaju doradców, organizatorów czy osoby wyręczające nas lub pomagające w codziennych obowiązkach
Edukacja
• Związane jest to z potrzebą dokształcania się; obserwować można zapotrzebowanie na trenerów różnych szkoleń, doradców oraz wzrost w kształceniu z wykorzystaniem rozwijających się technologii informatyczno - komunikacyjnych (e-learning) oraz Internetu
Zawody związane z medycyną i ochroną zdrowia• Starzenie się społeczeństwa, przeciętne dłuższe trwanie życia, postęp cywilizacyjny i
choroby z nim związane to wyznacznik rosnącego zapotrzebowania na tego typu zawody; wykorzystanie nowych technologii i rozwój badań naukowych sprawią że coraz większą popularność zyskiwać będą profesje z zakresu inżynierii biomedycznej
Zawody branży finansowej
• Wiąże się to bezpośrednio z rozwojem sektora usług finansowych (m.in. w zakresie ubezpieczeń, bankowości) oraz rozwojem technologii informatycznych
Biorąc pod uwagę w/w branże i dziedziny wskazać można, że dużym powodzeniem cieszyć się będą między innymi następujące zawody:
Administratorzy sieci
Agenci ubezpieczeniowi
Administratorzy baz danych
Specjaliści ds. Projektowych i badawczo-rozwojowych
Agenci pośrednictwa handlowego,
Architekci
Inżynierowie różnych specjalności,
Biotechnolodzy
Fizjoterapeuci
Genetycy
Graficy komputerowi,
Gońcy, opiekunki
Pielęgniarki i położne,
Pracownicy ds. Finansowych i handlowych
Pracownicy usług domowych i gastronomicznych
Pracownicy ochrony, programiści
Robotnicy budowlani
Nauczyciele
Szkoleniowcy
Trenerzy
Pracownicy socjalni
Psychologowie
Psychoterapeuci
Doradcy zawodowi
Doradcy finansowi inwestycyjni,
Innowatorzy
Negocjatorzy
Analitycy finansowi
Specjaliści ds. Biznesu, bankowości, sprzedawcy
Technicy
Webmasterzy
Wykwalifikowani pracownicy fizyczni
W karierze warto postawić na nowe technologie Kluczowa będzie elastyczność i otwartość na zmiany
Specjaliści sieciowi, czyli administratorzy systemów baz danych, projektanci i wykonawcy stron www oraz teleinformatycy, mechatronicy czy menedżerowie
szpitali – to niektóre z perspektywicznych zawodów, które wymienia pierwszy w Polsce raport na temat przyszłości polskich kadr „Foresight kadr nowoczesnej gospodarki”
Najbardziej poszukiwane zawody (prognozy na rok 2020)
Inżynier logistyk
Grafik komputerowy
Informatyk – specjalista od bezpieczeństwa komórkowej transmisji danych
Tłumacz języków azjatyckich: chiński, japoński, hinduski
Kucharz
Archiwista internetowy
Scenarzysta gier komputerowych i programów telewizji 3D
Trener fitnessu dla osób starszych
DZIĘKUJĘ !