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Pruebas hechas al proyecto de Eric Ortiz
Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora, Universidad del Turabo
Anejo M Hojas de Cotejo
Control de calidad
Nombre: Eric Ortiz Fecha: 25 de noviembre de 2016
Proyecto: Capacitación sobre blogs a maestros de inglésPregunta SI NO N/A
Todos los botones funcionan correctamente y envían al estudiante al lugar
correcto.
x
El proceso de retroalimentación está programado correctamente x
Qué pasa si el estudiante contesta correctamente/incorrectamente. x
Todos los juegos o simulaciones trabajan correctamente x
Las instrucciones son claras. x
Los videos se ejecutan correctamente x
Están los videos colocados correctamente en el curso x
El audio es similar en todo el curso x
Los visuales son relevantes a los tópicos del curso x
Hay un balance entre texto, imagen y multimedia x
La navegación es simple e intuitiva x
Es un diseño limpio con espacios en blanco en la pantalla. x
Es el contenido relevante a las necesidades del aprendiz x
El contenido se presenta de forma interactiva x
Las interacciones, juegos o simulaciones apoyan los objetivos de aprendizaje x
Los títulos de todas las lecciones son claros, precisos y correctos x
El lanzamiento del curso es apropiado x
Están todas las pantallas presentes x
Son los ejemplos claros y fáciles de entender x
Cada pantalla contiene suficiente información y es correcta. x
Implementación
Pregunta SI NO N/A
Corre el curso correctamente x
Están los resultados del aprendizaje presentes luego de completarse el curso x
El menú corre correctamente x
Todos los enlaces y documentos abren correctamente x
Todas las interacciones del curso se mueven correctamente x
Todos los botones llevan al estudiante al lugar correcto x
El tiempo de carga de las pantallas, interacciones y pruebas es relativamente
rápido
x
Todos los botones enlaces, objetos se muestran correctamente x
Los videos se muestran sin problema x
La calidad del video es aceptable x
Se escucha el audio x
Todas las piezas de audio tiene el mismo volumen x
El texto y los gráficos están alineados correctamente x
Las animaciones se muestran sin problemas y aparecen en el lugar y tiempo
apropiado
x
Los colores son consistentes x
Todas las letras son fáciles de leer x
Los espacios en los escritos son consistentes. x
Evaluación según los criterios del modelo de Kirkpatrick
Nivel 1: Reacción
Excelente Aceptable Deficiente Inaceptable
Acceso a la plataforma
X
El diseño facilita el uso de la página.
X
Los tutoriales facilitan el uso de la plataforma y herramientas externas.
X
El facilitador muestra conocimiento y dominio del contenido.
X
El contenido es claro y está desarrollado en orden lógico.
X
Hay espacio para retroalimentación constante.
X
Se propicia la participación y colaboración entre alumnos.
X
Nivel 2: Aprendizaje Cumple No cumple No aplicaSe utilizan herramientas para determinar el conocimiento previo del alumno.
X
Se utilizan herramientas para determinar el conocimiento adquirido por alumno.
X
Se evalúa al participante constantemente y de distintas maneras.
X
Nivel 3: Comportamiento Cumple No cumple
El curso promueve la aplicación de los conocimientos y habilidades que se adquirieron en el área laboral o escolar.
X
Las estrategias utilizadas en el curso promueven la comprensión del contenido.
X
El curso permite el uso de encuestas para obtener la retroalimentación sobre el nivel de cambio en el “comportamiento”.
X
Nivel 4: Resultados Cumple No cumpleEl curso mide la mejora del desempeño del empleado como resultado de completar la formación, y si la organización se benefició de ella.
X
Las evaluaciones se llevan a cabo antes y después de las sesiones o lecciones.
X
Se miden los resultados después de finalizar el curso.
X
Nombre evaluador Módulo Título de la pantalla
Tipo de error
(texto, letra, audio, gráfico, navegación, entre otros)
Explicación Asignado a: Fecha
Noelia Cotto Página de Inicio Página de inicio Texto y letra La letra es pequeña. Eric Ortiz 18 de noviembre de 2016
Noelia Cotto Semana 1 ¿Qué es un Blog? Texto y letra La letra es pequeña. Eric Ortiz
Noelia Cotto Semana 1 Tarea: Torbellino de ideas
Texto
Instrucciones
La letra es pequeña.
Falta de instrucciones
Eric Ortiz
Noelia Cotto Semana 1 Componentes Esenciales de un Blog
Texto
Audio
La letra es pequeña.
El volumen de la música interviene con la voz del video.
Eric Ortiz
Noelia Cotto Semana 1 Foro Texto y letra La letra es pequeña. Eric Ortiz
Noelia Cotto Semana 1 Tarea: Ensayo Instrucciones Falta de instrucciones, puntos y forma de entrega
Eric Ortiz
Noelia Cotto Semana 2 ¿Para qué los usamos?
Texto / Ortográfico La palabra “qué” no está acentuada.
La letra es pequeña.
Eric Ortiz
Noelia Cotto Semana 2 Tipos de Blog Texto / Ortográfico Debe decir “obsérvelo”.
Eric Ortiz
Noelia Cotto Semana 2 Tarea Mapa conceptual
Texto / Ortográfico Error “páaginas” Eric Ortiz
Noelia Cotto Semana 2 Foro Texto / Ortográfico Debe decir “Recuerde” y “sus” en lugar de “tus”.
Eric Ortiz
Noelia Cotto Semana 3 Foro Texto / Ortográfico Debe decir “obsérvelos”.
Eric Ortiz
Nombre evaluador Módulo Título de la pantalla
Tipo de error
(texto, letra, audio, gráfico, navegación, entre otros)
Explicación Asignado a: Fecha
Noelia Cotto Semana 1 Componentes de un blog
Alineación Objetivo y Evaluación
Hay actividades estipuladas en el DI que no están presentes en la plataforma y viceversa.
Por ejemplo: El torbellino de ideas no aparece en el DI.
En el DI se establece como evaluación el observar un blog e identificar sus partes y no se ve en la plataforma.
Eric Ortiz
Noelia Cotto Semana 2 ¿Para qué se usan? DI vs Plataforma En el DI se establece que el recurso instruccional serán ilustraciones y en la plataforma hay en laces.
Eric Ortiz
Noelia Cotto Semana 3 ¿Cómo crear un blog?
DI vs plataforma El DI indica como uno de los temas de la semana “Los elementos esenciales del blog” y esto no se ve reflejado en la plataforma.
El DI indica como parte de la evaluación una “Lista de cotejo para anotar si el maestro cumplió o no cumplió con los pasos requeridos para la creación del Blog” esta no está presente en la plataforma o no indica que deberán
Eric Ortiz
