SECRETARÍA AUXILIAR DE SERVICIOS ACADÉMICOS Y SERVICIOS EDUCATIVOS A LA COMUNIDAD

PRUEBA DIAGNÓSTICA DE CIENCIAS SEGUNDO GRADO

Nombre: ________________________ Fecha: ________________ Grupo: _________ Prof. ________________________ Puntuación: ___________

Instrucciones: Lee cuidadosamente cada ejercicio y selecciona la respuesta correcta. Escribe tu respuesta en la hoja de contestaciones. Estándar 1. La naturaleza de la ciencia, tecnología y sociedad

1. NC 2.1.1 ¿Cuál de los siguientes instrumentos se usa para medir el Tiempo?

a.

b.

c.

2. NC 2.2.2 Si fueras a medir un libro, ¿qué unidad de medida usarías?

a. lápiz

b. centavo

c. escoba

3. NC2.2 .3 Cuando voy a medir la cantidad de un líquido, la unidad de medida es

en

a. centímetros

b. miligramos

c. mililitros

b. NC2.3.3 María está observando las hojas de una planta. El instrumento que

debería utilizar es…

a.

b.

c.

5. NC2.4.4 El científico que trabaja con la dentadura de los seres humanos es el…

a. dentista b. nutricionista c. astronauta

Estándar 2. La estructura y los niveles de organización de la materia

6. EM 2. 1.1 ¿Cuál de las siguientes ilustraciones muestra un objeto vivo?

c.

b.

c.

7. EM 2. 1.1 ¿Cuál de las siguientes ilustraciones NO es un ser viviente?

a.

b.

c.

8. EM 2. Observa la siguiente ilustración e identifica las partes que se señalan en la misma.

a. 1. hoja, 2. flor, 3. tallo b. 1. flor, 2. tallo, 3. hoja c. 1. tallo, 2. flor, 3. hoja

9. EM 2.2 Observa el siguiente objeto. Podemos decir que es un:

a. sólido b. líquido c. gas

1

3

2

10. EM 2.3 ¿Cuál de las siguiente ilustraciones NO representa movimiento?

a.

b.

c.

Estándar 3. Los sistemas y los modelos

11. SM 2.1 Algunos órganos que componen el sistema digestivo son:

a. tráquea, bronquios y pulmones b. boca, estómago e intestinos c. venas, arterias y capilares

12. SM 2.2.3 Si utilizamos sorbetos de distinto grueso y cubrimos uno de los extremos con cinta adhesiva y con la ayuda de un gotero lo llenamos de agua con colorante rojo para simular sangre, decimos que hemos creado un modelo de…

a. vasos sanguíneos b. respiración c. digestión

13. SM 2. Los siguientes objetos son necesarios para una buena salud oral.

a.

b.

c.

14. SM 2. 3.3 ¿Cuál de las siguientes ilustraciones es un ejemplo de dientes humanos?

a.

b.

c.

15. SM 2. 3.3 Mantener un ambiente saludable es importante para nuestra salud. ¿Qué ilustración representa un ambiente NO saludable?

a.

b.

c.

Estándar 4. La Energía 16. E.2.1.1 La siguiente ilustración se considera una fuente de energía

a.

b.

c

17. E.2.1.4 Identifica los alimentos de origen animal.

a.

b.

c.

18. E.2.3.1 Identifica aquella situación donde se empuja un objeto.

a.

b.

c.

19. E.2.1.5 Las semillas sembradas en un lugar oscuro:

a. germinarán todas

b. germinarán algunas

c. no germinarán

20. E.2. 1.3 Una niña saludable debe comer: carnes, leche, frutas y pan. Un niño que

no incluya en su dieta alimentos que contengan Calcio tendrá problemas con:

a. los huesos

b. la vista

c. la sangre

Estándar 5. Las Interacciones

21. I.2.2 Los organismos viven en diferentes ambientes de la tierra. Podemos decir

que a los organismos que viven en el río, viven en un hábitat:

a. terrestre

b. desértico

c. acuático

22. I.2.2 Cada organismo posee unas características que le permiten adaptarse a su

Ambiente. ¿Cuál de estas características es la adaptación para un perro?

a. Cuerpo cubierto de escamas

b. Patas para moverse rápido

c. Alas para volar bien alto

23. I.2.7 ¿Cómo se vería una vaca si el río y el pasto se secaran?

a.

b.

c.

24. I.2. 2. Algunos efectos de una tormenta sobre los árboles serían:

a. tronco doblado y con muchas hojas

b. raíces expuestas y muy pocas hojas

c. árbol en pie y con muchas hojas

25. I.2. 3 El movimiento se observa a nuestro alrededor. Sabemos que un objeto se

mueve cuando:

a. Se ve bien brillante

b. Cambia de posición

c. Cambia de color

Estándar 6. Las Conservación y el Cambio

26. C.2.1 Observa las siguientes ilustraciones.

Se muestran algunos factores que afectan negativamente la protección de las especies

marinas en peligro de extinción. Estos son:

a. Muchas áreas verdes y espaciosas

b. Contaminación por desperdicios sólidos

c. Muchas rocas y minerales disponibles

27. C.2.1 La temperatura del medioambiente la podemos medir utilizando un…

a. metro

b. dinamómetro

c. termómetro

28. C.2. La siguiente ilustración muestra una de las estaciones del año

a. otoño

b. primavera

c. invierno

29. C.2. 2 Cuando tenemos un día lluvioso nuestro ambiente se vería…

a.

b.

c.

30. C.2. Cuando reforestamos el ambiente…

a. eliminamos los árboles que no son necesarios.

b. sembramos más árboles en el área.

c. sacamos las plantita y yerbas que nos molestan.