UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE PSICOLOGIA EDUCATIVAENSEÑANZA DE VOCALES A PRE BÁSICA

PAOLA M GARZÓN

CUARTO “A”

PROYECTO DE AULA

SE CARACTERIZA POR UNA DEFICIENCIA O NECESIDAD EN EL

ALUMNO

FASE PREVIA

Canciones con vocales Video de vocales

Títeres

Recursos Humanos:Recursos Humanos:Maestro y alumnos

Necesidades:Confusión de vocales.

FASE DE PLANIFICACIÓN

En una semana

ACTIVIDADES:•Presentación de diapositivas de las vocales.•Dibujar las vocales en programa Paint personificándoles con su creatividad.•Juegos lúdicos virtuales de las vocales :EjemploAdivinanza de vocales

FUNDAMENTACIÓNEn fonética, una vocal es un sonido de una lengua En fonética, una vocal es un sonido de una lengua

hablada que se pronuncia con el tracto vocal hablada que se pronuncia con el tracto vocal abierto, no habiendo un aumento de la presión del abierto, no habiendo un aumento de la presión del aire en ningún punto más arriba de la glotis. Esto aire en ningún punto más arriba de la glotis. Esto

contrasta con las consonantes, donde hay una contrasta con las consonantes, donde hay una obstrucción o cerrazón en algún punto del tracto obstrucción o cerrazón en algún punto del tracto

vocal. vocal.

OBJETIVOSOBJETIVOS GENERAL.- Lograr que el niño no confunda las vocales de

forma semejante mediante actividades entretenidas para que adquiera el conocimiento

ESPECIFICOS:ESPECIFICOS:•Conseguir que el estúdiate domine las vocales para Conseguir que el estúdiate domine las vocales para facilitar la adquisición del proceso de la lectoescriturafacilitar la adquisición del proceso de la lectoescritura•Conseguir mediante el proceso que el niño interactué Conseguir mediante el proceso que el niño interactué con los compañeros de su aula.con los compañeros de su aula.

1.- Identificar las cinco vocales en el dibujo y enciérralas con color verde

2.- Une las vocales de acuerdo al dibujo con que empieza la palabra

FASE DE EJECUCIÓN

EJES TRANSVERSANLES DIBUJO ARTISTICO ARTES PLÀSTICAS ARTES MUSICALES

Se tomará una pequeña prueba en donde los alumnos deberán identificar el camino que debe seguir cada vocal para llegar a su casita.

FASE DE EVALUACIÓN Y JUSTIFICACIÓN

A

E

I

O

U

PORCENTAJES

Del proyecto de aula puesto en practica se de lo ha podido evidenciar que del 100 % de los alumnos que es un total de 30, solo 10 alumnos asimilaron el trabajo realizado, 8 medianamente, 5 regular y 7 no asimilaron nada.

JUSTIFICACIÓN

REALIMENTACIÓN