2. Sobre o progama Abalar, decir que... Foi posto en marcha pola
Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin universitaria no curso
2010/2011. No curso actual, Abalar chegar a 531 centros educativos
e a mis de 49000 estudantes. Nun proceso de constante modernizacin
acaba de aparecer abalarMvil, involucrando anda mis s familias no
seguimento da vida escolar dos seus fillos.2 3. Accedemos desde o
portal da Consellera...3 4. Caractersticas do espazo Abalar:
Interactivo: no link Atendmolo/a. Seguro: acceso mediante
certificado dixital, DNI electrnico ou usuario rexistrado e
contrasinal. Acceso diferenciado: Espazo familiasEspazo
profesorado4 5. Estamos informados... 1. Noticias actualizadas
sobre a implantacin do proxecto. 2. Experiencias levadas a cabo nas
aulas 2.0 3. Amplo repositorio de contidos educativos organizados
por cursos, materias, idiomas... 4. Buscador para facilitarnos a
navegacin. 5. Posibilidade de subscricin s novidades da web
mediante un lector de feeds.5 6. 6.Blogues Abalar. 7.Acceso a
abalarMbil. 8.Etiquetas por temas. 9.Abalar na rede. 10.Abalar en
Youtube. 6 7. Contidos orientados a: Alumnado e familias.Centros e
profesorado.Prensa7 8. PROXECTO ABALARPersigue: Integracin plena
das TIC na prctica educativa.Maximizar o aproveitamento dos
recursos.8 9. EQUIPAMENTO9 10. Ultraporttil para cada alumno co
sistema operativo GNULinux.Un porttil por aula para uso dos
docentes.Pizarra dixital interactiva.Proxector.Armario para carga
dos equipos.Rede Wifi, configurada desde a Consellera.10 11.
Plataforma de recursos educativos. Consta dunha aplicacin en
contorno web instalada na rede local do centro educativo. Cada
docente pode incorporar e catalogar os seus propios recursos. O
acceso aos recursos por parte dos alumnos faise a travs da
Intranet, facendo a escolla a travs de mltiples criterios: idioma,
nivel, materia... Os recursos estn baixo licenza Creative Commons.
11 12. Difundindo as TIC no sistema educativo... Nos docentes e na
sa prctica diaria.Nas familias, aportando novas canles de
comunicacin.No alumnado, cunha maneira diferente de tratar o
proceso ensino-aprendizaxe.12 13. Natalia Freire Currais Curso
2013-2014 13
