Colégio Certo

SELEÇÃO DE BOLSISTAS

Instruções e recomendações:

A prova terá inicio as 13:30 e término às

17:30.

O candidato só poderá sair da sala após

duas horas de realização da prova.

Só poderá sair com o caderno de questões

após as 17:00.

O Gabarito da Prova deverá ser preenchido

com caneta esferográfica de tinta azul ou

preta;

Em hipótese alguma, nenhum candidato

poderá emprestar, consultar ou conversar

com outros candidatos;

Ao sair da sala lembre-se de entregar aos

professores fiscais a folha de resposta e a

folha de redação.

Questões assinaladas mais de uma vez

serão desconsideradas para a correção;

O candidato deverá assinar a lista de

presença;

Recomendamos que aproveite o máximo de

tempo possível para a resolução da prova;

.

PROVA

14/12/2013

Disciplinas:

Português

Inglês

Ciências/Biologia

História

Geografia

Matemática

3º ano Médio

Matemática

Questão 1.

O valor dos juros de uma aplicação prefixada com um único resgate é sempre igual:

a) Ao valor de resgate da aplicação menos o valor da aplicação b) Ao valor da aplicação menos o seu valor de resgate c) À taxa de juro multiplicada pelo prazo e pelo valor do resgate se capitalização simples d) À taxa de juro multiplicada pelo prazo da aplicação e) NDA Questão 2. Qual o valor presente de uma aplicação em juros simples de cinco anos, taxa de juro de 14% ao ano e valor de resgate, único, igual a R$100.000,00? a) R$58.823,00 b) R$51.936,00 c) R$52.854,00 d) R$59.325,00 e) NDA Questão 3. Uma empresa toma empréstimo de R$150.000,00 à taxa de 1,8% ao mês no regime de capitalização simples. Sabendo que a amortização será feita seis meses após a contratação do empréstimo, calcule o montante a ser pago no final deste período. a) R$166.946,73 b) R$312.000,00 c) R$151.620,00 d) R$166.200,00 e) NDA Questão 4. Se aplicarmos a quantia de R$50.000,00 pelo prazo de quatro meses, teremos como remuneração desse capital a quantia de R$4.350,00. Qual é a taxa de juro simples ao mês dessa operação? a) 2,11% ao mês b) 2,18% ao mês c) 8,7% ao mês d) 1,09% ao mês e) NDA Questão 5. Uma bola será retirada de uma sacola contendo 5

bolas verdes e 7 bolas amarelas. Qual a probabilidade desta bola ser verde?

a)

b)

c)

d)

e)

Questão 6. O jogo de dominó é composto de peças retangulares formadas pela junção de dois quadrados. Em cada quadrado há a indicação de um número, representado

por uma certa quantidade de bolinhas, que variam de

nenhuma a seis. O número total de combinações possíveis é de 28 peças. Se pegarmos uma peça qualquer, qual a probabilidade dela possuir ao menos um 3 ou 4 na sua face?

a)

b)

c)

d)

e)

Questão 7. De uma sacola contendo 15 bolas numeradas de 1 a 15 retira-se uma bola. Qual é a probabilidade desta

bola ser divisível por 3 ou divisível por 4?

a)

b)

c)

d)

e)

Questão 8. Um prisma reto tem por base um triângulo isósceles de 8cm de base por 3cm de altura. Sabendo que a altura do prisma é igual a 1/3 do perímetro da base, calcule sua superfície total.

a) 143 cm² b) 132 cm² c) 152 cm² d) 135 cm² e) NDA

Questão 9. Um prisma de base quadrangular possui volume igual a 192 cm³. Determine sua altura sabendo que ela corresponde ao triplo da medida da aresta da base.

a) 121 cm b) 142 cm c) 143 cm d) 139 cm e) NDA

Questão 10.

Se jogarmos dois dados e a soma dos números das faces voltadas para cima ser igual a 1, é um evento:

a) Possível b) Impossível c) Possível em partes d) Mais que possível e) NDA

Biologia

Questão 11. Um dos grandes problemas nas regiões urbanas é o acúmulo de lixo sólido a sua disposição. Há vários processos para a disposição do lixo, dentre eles a compostagem, o aterro sanitário, o depósito a céu aberto e a incineração. Cada um deles apresenta vantagens e desvantagens. Considere as seguintes vantagens de métodos de disposição do lixo: I. Diminuição do contato humano direto com o lixo II. Produção de adubo para a agricultura III. Baixo custo operacional do processo IV. Redução do volume de lixo. Assinale a alternativa que associa corretamente uma destas vantagens ao processo de disposição de lixo: a) Aterro sanitário: Diminuição do contato humano direto com o lixo b) Depósito a céu aberto: Produção de adubo para a agricultura c) Compostagem: Redução do volume de lixo d) Incineração: Produção de adubo para a agricultura e) Compostagem: Baixo custo operacional do processo Questão 12. Com a introdução de uma espécie A de peixe em um lago onde normalmente ela não ocorre, o equilíbrio das populações de peixes ali existentes poderá ser alterado. Sobre esse fato considere as afirmações seguintes: I. O equilíbrio poderá ser alterado se houver competição por alimento. II. O equilíbrio poderá ser alterado se a espécie for predadora dos peixes nativos. III. O equilíbrio poderá ser alterado se espécie introduzida apresentar altas taxas de reprodução e cuidado com a prole. IV. A espécie A morrerá, pois espécies introduzidas não conseguem sobreviver em ambientes que não sejam os seus. Sobre as afirmações anteriores, assinale a alternativa correta. a) Somente a II está correta. b) Somente a IV está correta. c) Somente a I e a IV estão corretas. d) Somente a II e a III estão corretas. e) Somente a I, a II e a III estão corretas. Questão 13. A tabela abaixo contém valores referentes às taxas de natalidade (n), mortalidade (m), emigração (e) e imigração (i) de cinco populações de roedores (I, II, III, IV e V).

n M e i

I 80 45 51 20

II 65 40 45 15

III 50 20 35 10

IV 32 15 27 8

V 16 8 2 4

Assinale a alternativa que corresponde à população com maior taxa de crescimento: a) I. b) II. c) III. d) IV. e) V. Questão 14. (UEL-PR) Em relação à evolução biológica de coelhos de uma determinada região: I. O coelho evoluiu de ancestrais de orelhas curtas que se desenvolveram gradativamente pelo esforço do animal em ouvir a chegada dos predadores. II. Os ancestrais dos coelhos apresentavam tamanhos variáveis de orelhas; o predatismo dos carnívoros selecionou aqueles de orelhas mais longas. III. Os coelhos de orelhas longas conseguem deixar um maior número de descendentes que os de orelhas curtas. IV. Os coelhos de orelhas longas, adquiridas pela necessidade de perceber a aproximação dos predadores, transmitem essa característica para seus descendentes. Considerando as afirmativas anteriores, selecione a alternativa correta. a) I e II são lamarckistas e III e IV são darwinistas. b) II e III são lamarckistas e I e IV são darwinistas. c) I e IV são lamarckistas e II e III são darwinistas. d) III e IV são lamarckistas e I e II são darwinistas. e) I e III são lamarckistas e II e IV são darwinistas. Questão 15. O albinismo, a ausência total de pigmento é devido a um gene recessivo. Um homem e uma mulher planejam se casar e desejam saber qual a probabilidade de terem um filho albino. O que você lhes diria se ( a ) embora ambos tenham pigmentação normal, cada um tem um genitor albino; ( b ) o homem é um albino, a mulher é normal mas o pai dela é albino; ( c ) o homem é albino e na família da mulher não há albinos por muitas gerações. As respostas para estas três questões, na seqüência em que foram pedidas, são: a) 50%; 50%; 100% b) 25%; 50%; 0% c) 100%; 50%; 0% d) 0%; 25%; 100% e) 25%; 100%; 10%

Geografia

Questão 16. A estrutura etária da população é

comumente retratada por meio de gráficos em forma de

pirâmides, conforme a ilustração a seguir.

Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE

o conteúdo representado pelo gráfico das pirâmides

populacionais, acima.

a) A forma da pirâmide etária de um país é

constantemente associada ao seu grau de

desenvolvimento.

b) As pirâmides etárias dos países desenvolvidos

costumam apresentar uma base larga e um topo estreito.

c) Nos países subdesenvolvidos, a pobreza rural e a

economia primária desestimulam a natalidade.

d) A Alemanha possui uma base estreita indicando a

elevada expectativa de vida de sua população.

Questão 17. Assinale a alternativa que contenha a

ordem correta dos Estados brasileiros numerados no

mapa abaixo.

A - 1. Ceará, 2. Alagoas, 3. Pernambuco, 4. Amapá,

5. Roraima, 6. Piauí;

B - 1. Rio Grande do Norte, 2. Sergipe, 3. Alagoas, 4.

Rondônia, 5. Amapá, 6. Maranhão;

C - 1. Pernambuco, 2. Alagoas, 3. Bahia, 4. Roraima,

5. Rondônia, 6. Ceará;

D - 1. Alagoas, 2. Ceará, 3. Sergipe, 4. Acre, 5.

Amapá, 6. Tocantins;

E - 1. Paraíba, 2. Alagoas, 3. Pernambuco, 4. Amapá,

5. Roraima, 6.Piauí.

Questão 18. Sobre o processo de industrialização

brasileiro, são feitas as seguintes afirmações.

I - A partir de 1930, começa um importante projeto de

criação de infraestrutura para o desenvolvimento do

parque industrial.

II - A partir da Segunda Guerra Mundial, acentua-se o

processo de estatização das indústrias na Região

Sudeste.

III - A partir de 1964, amplia-se o parque industrial para

atender a demanda da modernização da agricultura.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.

b) Apenas II.

c) Apenas III.

d) Apenas I e III.

e) Apenas II e III.

Questão 19. RUMO À ECONOMIA DA

BIOCIVILIZAÇÃO

O setor produtivo será obrigado a se adaptar a uma

nova matriz energética e a agricultura será empurrada a

privilegiar os pequenos proprietários rurais e seus

métodos de cultura mais sustentáveis. É a

“biocivilização”, como denominou o franco polonês

Ignacy Sachs, autor do conceito de

ecodesenvolvimento. “As civilizações que virão serão

diferentes das antigas, já que a humanidade se encontra

em um novo e superior ponto da espiral do

conhecimento”, afirma Sachs.

Revista ISTOÉ, ano 32, no 2093, 23/12/2009, p.112.

Na perspectiva da biocivilização, um aspecto

fundamental a ser incorporado é o da renovação da

matriz energética, apoiada em fontes alternativas, como

por exemplo, a energia gerada pelo vento. No caso do

território brasileiro, considerando esse tipo de energia e

a velocidade constante dos ventos, o maior potencial

eólico concentra-se no seguinte segmento:

a) borda sul da Amazônia.

b) litoral do Sudeste.

c) litoral do Nordeste.

d) borda oriental da Amazônia.

e) chapadas do Centro-Oeste.

Questão 20. Dos estudos sobre a urbanização no Brasil

sabemos que:

a) São Paulo e Rio de Janeiro funcionam como

metrópoles nacionais, pois exercem influência sobre

todo o território brasileiro.

b) O crescimento urbano depende do crescimento rural.

c) Não existe em nosso crescimento urbano o fenômeno

da conurbação.

d) Os movimentos pendulares não ocorrem em nossos

centros urbanos.

e) Se existe em nosso país o processo de conurbação,

ele não é consequência do desenvolvimento industrial.

História

Questão 21. Sobre a inovação tecnológica no

sistema fabril na Inglaterra do século XVIII, é

correto afirmar que ela:

a) foi adotada não somente para promover maior

eficácia da produção, como também para realizar a

dominação capitalista, na medida que as máquinas

submeteram os trabalhadores a formas autoritárias

de disciplina e a uma determinada hierarquia.

b) ocorreu graças ao investimento em pesquisa

tecnológica de ponta, feito pelos industriais que

participaram da Revolução Industrial.

c) nasceu do apoio dado pelo Estado à pesquisa nas

universidades.

d) deu-se dentro das fábricas, cujos proprietários

estimulavam os operários a desenvolver novas

tecnologias.

e) foi única e exclusivamente o produto da

genialidade de algumas gerações de inventores,

tendo sido adotada pelos industriais que estavam

interessados em aumentar a produção e, por

conseguinte, os lucros.

Questão 22. "O fato relevante do período entre 1790 e

1830 é a formação da classe operária". "Os vinte e

cinco anos após 1795 podem ser considerados como os

anos da contrarrevolução". [Durante esse período] "o

povo foi submetido, simultaneamente, à intensificação

de duas formas intoleráveis de relação: a exploração

econômica e a opressão política." Essas frases, extraídas

de A FORMAÇÃO DA CLASSE OPERÁRIA

INGLESA do historiador E. P. Thompson relacionam-

se ao quadro histórico decisivo na formação do mundo

contemporâneo, no qual se situam

a) a revolução comercial e a reforma protestante.

b) o feudalismo e o liberalismo.

c) a revolução industrial e a revolução francesa.

d) o capitalismo e a contrarreforma.

e) o socialismo e a revolução russa.

Questão 23. A sociedade imperial brasileira herdou

várias influências europeias. Além do sistema métrico,

no Segundo Reinado adotou-se na prática o

parlamentarismo no Brasil, por influência inglesa. No

entanto, este diferia do inglês, uma vez que o:

a) partido que detinha a maioria no Parlamento indicava

o primeiro-ministro, que muitas vezes vetou

determinados projetos de lei provenientes do poder

imperial.

b) gabinete não dependia inteiramente do Parlamento,

mas, principalmente, do Poder Moderador.

c) poder legislativo tinha autonomia política para indicar

os membros do gabinete ministerial e para dissolvê-lo

quando este fosse incompatível com o Senado.

d) parlamento brasileiro era mais democrático, pois

previa a participação das mulheres nas eleições

provinciais.

e) imperador acumulava as funções de monarca e de

primeiro-ministro, previsto inclusive na Constituição de

1824.

Questão 24. Foi outorgada, definia a religião católica

como oficial, estabeleceu o voto censitário, além da

liberdade econômica e de iniciativa. O contexto

histórico da Constituição Brasileira que tinha estas

características está na opção:

a) o período da Inconfidência Mineira que adotou como

constituição provisória a dos Estados Unidos

b) a fase da administração pombalina que elevou o Brasil

a Reino Unido a Portugal e Algarves, por conseguinte,

elaborando a primeira Carta Magna do Brasil

c) o processo de organização do Estado Brasileiro,

coincidindo com o Primeiro Reinado

d) momento que foi antecedido com a Proclamação da

República e que culminou com a Constituição

Republicana do Brasil

e) a implantação do Estado Novo com Getúlio Vargas

que impunha para o povo brasileiro uma nova

Constituição, a fim de regularizar e ratificar as suas ações

e rumos que estava dando para o Brasil.

Questão 25. Podemos afirmar sobre o período da

mineração no Brasil que:

a) atraídos pelo ouro, vieram para o Brasil aventureiros

de toda espécie, que inviabilizaram a mineração.

b) a exploração das minas de ouro só trouxe benefícios

para Portugal.

c) a mineração deu origem a uma classe média urbana

que teve papel decisivo na independência do Brasil.

d) o ouro beneficiou apenas a Inglaterra, que financiou

sua exploração.

e) a mineração contribuiu para interligar as várias

regiões do Brasil, e foi fator de diferenciação da

sociedade.

Inglês.

Questão 26. I don’t want this book. You can have

__________________.

A ( ) it

B ( ) them

C ( ) her

D ( ) him

E ( ) me

Questão 27. - How long

__________________________ married?

- Since 1998.

A ( ) You are

B ( ) you have been

C ( ) has you been

D ( ) are you

E ( ) have you been

Questão 28. Marque a melhor opção que completa a

sentença:

Peter, if you don’t hurry,

___________________________

A ( ) everybody will miss the car.

B ( ) you’ll miss the train.

C ( ) she’ll miss the bus.

D ( ) I’ll miss it.

E ( ) they won’t miss the bus.

Questão 29. If I went to your house today, ________

you ____________ me?

A ( ) Will/ helping

B ( ) Would/ help

C ( ) is/ helping

D ( ) are/ help

E ( ) do/ helping

Questão 30. You’re not very tall. Your brother is

_____________________.

A ( ) taller than you

B ( ) tall than you

C ( ) more tall than you

D ( ) more tall than me

E ( ) tallest than you

Língua Portuguesa

Questão 31. Em "Tem bocas que murmuram

preces...", a sequência morfológica é:

A) verbo-substantivo-pronome relativo-verbo-

substantivo.

B) verbo-substantivo-conjunção integrante-verbo-

substantivo.

C) verbo-substantivo-conjunção coordenativa-

verbo-adjetivo.

D) verbo-adjetivo-pronome indefinido-verbo-

substantivo.

E) verbo-advérbio-pronome relativo-verbo-

substantivo.

Questão 32. Em "Imaginou-o, assim caído..." a

palavra destacada, morfologicamente e

sintaticamente, é:

A) artigo e adjunto adnominal.

B) artigo e objeto direto.

C) pronome oblíquo e objeto direto.

D) pronome oblíquo e adjunto adnominal.

E) pronome oblíquo e objeto indireto.

Questão 33. .Marque a oração em que o termo

destacado é sujeito:

A) Houve muitas brigas no jogo;

B) Ia haver mortes, se a polícia não interviesse;

C) Faz dois anos que há bons espetáculos;

D) Existem muitas pessoas desonestas;

E) Há muitos políticos desonestos.

Questão 34. Considere a frase: “Ele andava triste

porque não encontrava a companheira”, os verbos

grifados são respectivamente:

A) transitivo direto - de ligação;

B) de ligação - intransitivo;

C) de ligação - transitivo - indireto;

D) transitivo direto - transitivo indireto;

E) de ligação - transitivo direto.

Questão 35. Na oração “Mestre Reginaldo, o

impoluto, é uma sumidade no campo das ciências” -

o termo grifado é:

A) adjunto adnominal

B) aposto

C) predicativo

D) vocativo

E) sujeito simples

LITERATURA

Leia os versos do poeta romântico Casimiro de

Abreu.

Meus oito anos

Oh! que saudades que tenho

Da aurora da minha vida,

Da minha infância querida

Que os anos não trazem mais!

Que amor, que sonhos, que flores,

Naquelas tardes fagueiras

À sombra das bananeiras,

Debaixo dos laranjais!

Questão 36. Nos versos acima, evidenciam-se as

seguintes características românticas:

A) nacionalismo e religiosidade.

B) sentimentalismo e saudosismo.

C) subjetivismo e condoreirismo.

D) egocentrismo e medievalismo.

E) byronismo e idealização do amor.

Questão 37. Assinale a alternativa que caracteriza o

Romantismo:

A) valorização do eu. O assunto passa a ser

manifestado a partir do artista, que traz à tona o seu

mundo interior, com plena liberdade; esta liberdade

se impõe na forma. Sentimentalismo.

B) literatura multifacetada: valorização da palavra e

do ritmo: temática humana e universal.

C) literatura intrinsecamente brasileira; linguagem

direta, coloquial, livre das regras gramaticais,

imagens diretas; inspiração a partir da burguesia, da

civilização industrial, da máquina.

D) literatura que busca inspiração no subconsciente,

nas regiões inexploradas da alma: para isso, usa

meios indiretos a fim de sugerir ou representar as

sensações; funde figura, música e cor.

E) literatura que visa à perfeição da forma, à

objetividade, ao equilíbrio, à perfeição absoluta da

linguagem; prefere os temas novos e exóticos.

Questão 38. Leia as assertivas abaixo sobe o

Realismo-Naturalismo:

I. "A segunda Revolução Industrial, o cientificismo, o

progresso tecnológico, o socialismo utópico, a

filosofia positivista de Augusto Comte, o

evolucionismo formam o contexto sócio-político-

econômico-filosófico-científico em que se

desenvolveu a estética realista".

II. "O escritor realista acerca-se dos objetos e das

pessoas de um modo pessoal, apoiando-se na

intuição e nos sentimentos".

III. "Os maiores representantes da estética realista-

naturalista no Brasil foram: Machado de Assis,

Aluísio de Azevedo e Raul Pompéia".

IV. "Podemos citar como características da estética

realista: o individualismo, a linguagem erudita e a

visão fantasiosa da sociedade".

Verificamos que em relação ao Realismo-

Naturalismo está(estão) correta(s):

a) apenas a II e III

b) apenas a I e II

c) apenas a II e IV

d) apenas a I e III

e) apenas a III e IV

Questão 39. Com relação ao Parnasianismo, é

correto afirmar:

A) É sentimentalista

B) Assume uma visão crítica da sociedade

C) Seus autores estiveram sempre atentos às

transformações do final do século XIX e início do

seguinte

D) Seu poeta mais expressivo, Olavo Bilac, defendeu

um retorno à arte barroca.

E) O seu traço mais característico é o endeusamento

da forma.

Questão 40. Assinale a alternativa que não se refere

ao Simbolismo.

A) Busca-se uma poesia formalmente perfeita,

impassível e universalizante.

B) Na busca de uma linguagem exótica, colorida,

musical, os autores não resistem, muitas vezes, à

idéia de criar novos termos.

C) Ocorre grande interesse pelo individual e pelo

metafísico.

D) Há assuntos relacionados ao espiritual, místico,

religioso.

E) Nota-se o emprego constante de aliterações e

assonâncias.

PROPOSTA DE REDAÇÃO

Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema A LEITURA COMO FERRAMENTA PARA UMA MELHOR QUALIDADE DE VIDA , apresentando proposta de conscientização social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

TEXTO I

FONTE:

http://linguagemdireta.com.br/blog/?p=858

TEXTO II

Pesquisas do mundo todo mostram que a criança que lê e tem contato com a literatura desde cedo, principalmente se for com o acompanhamento dos pais, é beneficiada em diversos sentidos: ela aprende melhor, pronuncia melhor as palavras e se comunica melhor de forma geral. "Por meio da leitura, a criança desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e

valores", diz Márcia Tim, professora de literatura do Colégio Augusto Laranja, de São Paulo (SP).

FONTE: http://educarparacrescer.abril.com.br/leitura/importancia-leitura

INSTRUÇÕES:

O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.

O texto definitivo deve ser escrito à tinta, em até 30 linhas.

A redação com até 7 (sete) linhas escritas será considerada insuficiente e receberá nota zero.

A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero.

A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões, terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.