GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

E.E.E.F.GOV. JERÔNIMO GARCIA SANTANA

LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

PROJETO ALUNO - MONITOR do LIE

Cerejeiras,22 de fevereiro 2011

ÍNDICE

1 IDENTIFICAÇÃO........................................................................................4

2 APRESENTAÇÃO......................................................................................... 5

3 JUSTIFICATIVA .......................................................................................... 5

4 OBJETIVOS................................................................................................. 6

4.1 GERAL........................................................................................................ 6

4.2 ESPECÍFICOS.. ...................................................................................... 6

5 AÇÕES........................................................................................................... 7

6 METODOLOGIA........................................................................................ 8

7. CRONOGRAMA DAS AÇÕES.................................................................. 9

8. RESULTADOS ESPERADO.................................................................... 10

9. AVALIAÇÃO .............................................................................................. 10

10 REFERÊNCIAS ........................................................................................ 10

''A escola precisa ver as mídias educacionais não como mais um

recurso didático, mas sim, uma esfera integrante do meio educacional.

“A saber”

1 IDENTIFICAÇÃO

1.1-Localização:

Escola: E.E.E.F. GOV. JERÔNIMO G. SANTANA

Endereço: Rua Robson Trevisan Ferreira, 2936 CEP: 78997-000

Tel. (69) 3342-2941, Cerejeiras - RO

E-mail: liejeronimogarciadeantana@gmail.com

APP: Jerônimo Garcia de Santana

DIRETORA:Ana Maria Cavassani da Silva

VICE-DIRETORA :Edenir Fátima da Rosa Gonçalves

COORDENADORA DO LIE:Genilsa Aparecida da Silva

1.2 Tema:

PROJETO ALUNO - MONITOR DO LIE

1.3. PÚBLICO ALVO

Alunos do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental e comunidade escolar.

1.4. NÚMERO DE VAGAS

Será estipulado um total de dez (12) vagas, das quais 6 (cinco) serão destinadas

para o turno da manhã e 6 (cinco) para o turno da tarde. Cada monitor cumprirá uma

carga-horária de de 4 a 8 horas semanais, as quais não poderão coincidir com seu horário

de aula.

1.5. REQUISITOS

· Disponibilidade para estar nas escola no horário do contra turno;

· interesse por informática;

· Desponsabilidade, assiduidade, pontualidade e competência nas tarefas

desenvolvidas;

· Bom relacionamento com os colegas e professores;

· Bom rendimento escolar ;

1.6.Período de Realização: de fevereiro à dezembro de 2011

2 APRESENTAÇÃO

O Projeto Aluno-Monitor é formado por um grupo de 12 alunos do 5º ao 9º ano e com

participação da comunidade.Seu desenvolvimento visa oferecer a esse grupo de alunos a

oportunidade de conhecer e usar as TICs usadas no processo de ensino-aprendizagem e

ainda auxiliar os professores e alunos no desenvolvimento das atividades no LIE.

3 JUSTIFICATIVA

A escola como espaço social deve oportunizar acesso às múltiplas linguagens,

constituindo um lugar de ampliação e possibilidades de representar o mundo.Desta

forma,o desafio da atualidade é como inserir na escola um sistema comunicativo que

contemple ao mesmo tempo experiências culturais heterogêneas, o entorno das novas

tecnologias da informação e da comunicação, além de configurar o espaço educacional

como um lugar onde o processo de aprendizagem conserve seu encanto (BARBERO.

1996, p. 10-22).

Nesse sentido,o Laboratório de Informática Educativa precisa ser visto como um

espaço de aprendizagem no qual alunos e professores interagem entre si e com as

tecnologias . Visando " oferecer atendimento ao maior número de professores e alunos, de

todos os turnos e níveis e modalidades de ensino em funcionamento da escola.,o projeto Aluno-

Monitor do LIE ,formado por um grupo de 12 alunos, visa envolver o educando em

atividades de apoio ao professor regente e alunos.

Por meio de uma prévia formação, o aluno-monitor terá a oportunidade de

conhecer o funcionamento dos equipamentos do laboratório, a dinâmica do ambiente e

será estimulado a colaborar com o aprendizado de alunos,além de aprofundar seus

conhecimentos técnicos acerca da Informática Educativa e temas correlatos, numa prática

que lhe permitirá experiência técnica e didática.

4 OBJETIVOS

4.1 Geral

Preparar alunos para exercer a função de monitores, auxiliando no planejamento e

execução das atividades do LIE.

4.2 Específicos

4 . 2 . 1 Desenvolver as potencialidades do aluno frente à utilização das

TICs e do computador, desenvolvendo sua autonomia, independência e auto estima;

4 . 2 . 2 Formar alunos multiplicadores para otimizar o uso do LIE;

4 . 2 . 3 Estimular a melhoria do desempenho escolar através dos recursos

tecnológicos como ferramenta para auxiliar no processo ensino aprendizagem;

4 . 2 . 4 Fornecer subsídios para uma boa postura profissional, motivando-

os; para o exercício de liderança e bom relacionamento interpessoal.

5 AÇÕES

5.1 - Estudo e conhecimento dos sites e programas educativos usados nas aulas

do LIE;

5.2 -Execução e conhecimento dos programas básicos do linux(broffice

writer,desenho vetorial,planlha eletronica e apresentação eletronica) e windows(word e

power point);

5.3- Digitar,montar e criar atividades solicitadas por professores regentes;

5.4- Elaboração de atividades no programa hot potatoes ;

5.5- Alimentação do blog semanalmente com resumo das atividades desenvolvidas

no ensino-aprendizagem de 1º ao 5º ano;

5.7-Digitação e publicação no blog de produção textual dos alunos de 6º ao 9º ano;

5.8-Monitoriamento a professores e alunos durante aulas no LIE;

5.9-Leitura de jornais e sites para ampliação de conhecimento sobre informática e

outros assuntos atuais.

5.10 - Auxilio a coordenadora do LIE na aplicação do mini-curso de informática a

alunos de 1º ao 9º ano.

6 METODOLOGIA

As aulas de monitoria acontecerão em horário oposto as aulas normais.Cada aluno

assumirá o compromisso de estar na escola de quatro (4) a oito(8) horas semanais de

acordo com a disponibilidade de dias,desde que não tenha mais de dois monitores no

mesmo período.

As primeiras atividades serão conhecer os programas educativos do linux e sites

educativos (jogos interativos) que são utilizados nas aulas de

alfabetização.Depois,desenvolverão atividades para conhecer ou relembrar os recursos

dos programas do linux(broffice writer,desenho vetorial,planlha eletronica e apresentação

eletronica) e windows(word e power point);Ainda,irão criar ou digitar atividades solicitadas

pelos professores de alfabetização ou coordenadora do LIE.

As aulas sem monitoria serão utilizadas para estudo pessoal sobre

informática,programas de criação de atividades e animações com acompanhamento da

coordenadora do LIE.

Será criado um blog para postar resumos das atividades desenvolvidas pelos

professores.Cada aluno monitor será responsável, no segundo semestre ,de entrevistar

semanalmente , um professor sobre uma atividade que desenvolveu com sua

turma,usando ou não algum tipo de mídias ,digitar o resumo e postar no blog,mas apenas

um aluno monitor terá acesso a senha do blog para blogar.

Ainda,no segundo semestre ,juntamente com a coordenadora do LIE,irão ministrar

a toda comunidade escolar um mini-curso sobre algumas noções básicas de informática.

7. CRONOGRAMA DAS AÇÕES

AÇÕES fev mar abr mai jun jul ago

s

set out nov dez

1-Convite X X

2-Comunicado aos

pais

X X X

3-Definição de

compromissos

x x x x x x x x x x

4-Abertura do blog x

5-Monitoria a alunos

e professores

x x x x x x x x x x x

6-Criação de

atividades

x x x x x x x x x x x

7-Estudo e utilização

de programas

x x x x x x x x x x

8-Alimentação do

blog

x x x x x x

9-Mini-curso a alunos

e funcionários

x x x x

8. RESULTADOS ESPERADO

· Participação efetiva dos monitores no Projeto;

· Desenvolvimento do senso de responsabilidade;

· Interação;

· Inclusão sócio digital.

9. AVALIAÇÃO

Ocorrerá durante todo o período de monitoria, considerando-se os critérios a seguir:

· Responsabilidade e compromisso;

· Assiduidade e pontualidade;

· Desempenho na realização das tarefas propostas.

10 REFERÊNCIAS

Plano de ação do LIE 2011

Novas Práticas de Ensino <http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/midia-

novas-praticas-de-ensino-no-mundo-globalizado/14354/>

Portaria de n.0948/10