Programma Economia aziendale corso base CIMO

Corsi di laurea interfacoltà

Lettere e filosofia

Economia

Scienze politiche e sociali

Corso di Economia Aziendale – corso base Guida al corso

Anno accademico 2014-2015

Prof. Andrea Cioffi

Andrea Cioffi –

[email protected]

mailto:[email protected]

Andrea Cioffi – [email protected]

1. STRUTTURA DEL CORSO BASE DI ECONOMIA AZIENDALE

2. PRESENTAZIONE DEGLI OBIETTIVI DEL CORSO

3. DIDATTICA

4. PROGRAMMA DEL CORSO

5. METODO DI VALUTAZIONE

6. INFORMAZIONI UTILI

7. RIFERIMENTI

SOMMARIO

2


• L’insegnamento di Economia Aziendale viene proposto in due edizioni:

corso BASE;

corso AVANZATO.

• Seguire il corso base o il corso avanzato dipende dalla tipologia di studi svolti durante

la laurea triennale:

se avete già seguito corsi di matrice economica e, in particolare un corso di

economia aziendale con almeno 6 CFU, dovete seguire il corso avanzato che

partirà nel secondo semestre dell’anno accademico 2014-2015;

viceversa, seguite il corso di Economia Aziendale Base.

1. Struttura del corso di Economia Aziendale

3

Il corso intende perseguire i seguenti macro obiettivi:


2. Presentazione degli obiettivi del corso

Favorire la comprensione dei fondamenti teorici e dei

comportamenti concreti di una realtà fondamentale nella

nostra società:

L’IMPRESA

Fornire le conoscenze di base relative:

• agli assetti istituzionali di un’impresa nonché alla sua organizzazione

• all’amministrazione, la programmazione e il controllo delle attività di impresa

• al governo strategico di un’impresa

4

Questo corso è:


3. La didattica (1/14)

SOCIALORIENTATO AL MONDO

DELLE IMPRESE

5


Il corso di Economia Aziendale è social in quanto ha sviluppato propri canali digitali a supporto

della didattica d'aula.

In particolare abbiamo creato:

Il sito-blog di EYL www.eyleducation.it

la pagina Facebook di Enjoy Your Learning (EYL) http://on.fb.me/1hQHFBN

il gruppo Linkedin di EYL http://linkd.in/1lCPneI

l’account Twitter (@EnjoyYLearning)

il canale Youtube di EYL http://bit.ly/UrPx1C

La pagina slideshare di EYL http://www.slideshare.net/EnjoyYourLearning

Il social bookmark Diigo http://bit.ly/1tJ3Mfq

3. La didattica (2/14): questo corso è social per garantire

una migliore esperienza d’aula e per massimizzare le

opportunità di apprendimento

6

http://www.eyleducation.it/

http://on.fb.me/1hQHFBN

http://linkd.in/1lCPneI

http://bit.ly/UrPx1C

http://www.slideshare.net/EnjoyYourLearning

http://bit.ly/1tJ3Mfq


Il Sito-Blog di EYL www.eyleducation.it da usare per scrivere post su argomenti

relativi a:

Post di studenti sugli argomenti del corso di Economia Aziendale (cadenza

settimanale)

Rubriche tematiche settimanali a cura del team di EYL

Rubriche speciali a cura del team di EYL

Progetti di tesi

«Vita da tesisti» per raccontare, anche con il supporto di brevi video, il

proprio percorso di tesi, soprattutto se svolto in crowd (speciale)

Imprese

Intervista settimanale al testimone con articolo scritto da uno studente

«Vita da lavoratori» per raccontare, anche con il supporto di brevi video, la

propria esperienza di lavoro da laureandi o neolaureati (speciale)

«EYL incontra - parola di manager», ossia post scritti da manager che ci

seguono e che hanno voglia di raccontarci la propria esperienza, magari

anche con qualche consiglio per entrare prima e meglio nel mondo del

lavoro (speciale)

Talent Academy

«Talent pills», brevi video per raccontare settimanalmente la Talent

Academy (cadenza settimanale)

«Vita da Talent» per raccontare, anche con il supporto di brevi video, la

propria esperienza nell’ambito della Talent Academy (speciale)

Talent Video Storytelling, video racconto dei momenti topici della Talent

Academy (speciale)

3. La didattica (3/14): il sito – Blog di EYL (1/4)

7

I post verranno promossi sui canali

social di EYL (FB, Linkedin, Twitter,

Youtube).

Di conseguenza, scrivere post

attuali e con una certa frequenza

porta ad aumentare la propria

visibilità, soprattutto verso il

network di imprese presenti su

Linkedin e in contatto con EYL




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I tag predefiniti di EYL sono:

Tag relativi al Digital Marketing

Digital Marketing, Outsourcing, Listening, Brand awareness, Engagement, Conversion, Loyalty,

Advocacy, Influencer Marketing, Contest, Piano editoriale, Creatività, Competitive Intelligence,

Sentiment Analysis, Buzz Monitoring, Social Media BSC, Social Landscape, Facebook, Linkedin, Blog,

Twitter, Youtube, Mobile Marketing, App, Personal Branding

Tag relativi alla didattica digitale

Didattica Digitale, Talent Academy, Vita da talenti, Vita da tesisti, Vita da lavoratori, Smart Education,

Servizi Eyl, Economia Aziendale, Cimo, Università Cattolica, Bilancio, Assetto Istituzionale,

Organizzazione Aziendale, Bilancio Sociale, CSR, Controllo di Gestione, Misurazione delle

Performance, Finanza Aziendale, Strategia, Piano Industriale, Business Plan, Startup, Digital Strategy,

Testimonianza Aziendale, Case Study, Storytelling, Video Storytelling, Tesi, Tesi in crowd, Live Twitting

Tag relativi a settori specifici

Arte, Cultura, Food&Beverage, Travel, Fashion, Luxury, Istruzione, B2C, B2B, B2B2C



9

I post all’interno del blog possono riguardare una combinazione delle seguenti categorie

• Smart Education

– Corso base di Economia Aziendale

• Modulo 1 – Elementi di Economia e di Organizzazione Aziendale

• Modulo 2 – L'area amministrativa, la contabilità e il bilancio

• Modulo 3 – Il controllo di gestione

• Modulo 4 – La finanza aziendale

• Modulo 5 – La strategia aziendale

• Modulo 6 – Il processo di pianificazione e il business plan

• Modulo 7 – Il presidio dei canali digitali

– Progetti di tesi

• Vita da tesisti

– Imprese

• Vita da lavoratori

• Testimonianze aziendali

• EYL incontra - Parola Di Manager

– Talent Academy

• Talent Pills

• Vita da Talent

• Talent Video Storytelling


Il Sito-Blog di EYL www.eyleducation.it presenta le

seguenti sezioni:

Smart Education, ossia una specifica sezione del

sito dedicata a presentare:

Talent Academy, ossia una specifica

sezione del sito dedicata a presentare le

varie edizioni di questo percorso di

apprendimento esperienziale ad integrazione

della classica formazione frontale d’aula

i progetti di tesi, soprattutto quelli in

crowd da svolgere con il supporto della rete

professionale presente su Linkedin

le video interviste ai manager aziendali

le video testimonianze in aula dei manager

lo storytelling che a livello personale

ognuno può fare scrivendo post nelle

categorie «vita da talenti» e «vita da

lavoratori»

Servizi, ossia una sezione di servizi che EYL,

appoggiandosi a DD non profit, intende offrire alle

imprese con cui entra in contatto


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La pagina Facebook di EYL

http://on.fb.me/1hQHFBN da

usare per:

coordinare le attività d’aula;

aumentare e migliorare le

opportunità di dialogo e di

confronto tra docente e

studenti;

creare un senso di

comunità all’interno del

corso, dando visibilità ai

momenti più coinvolgenti

dell’esperienza d’aula;

promuovere i contenuti del

blog.

3. La didattica (7/14): la presenza di EYL su Facebook

11

http://on.fb.me/1hQHFBN


Il gruppo Linkedin di EYL

http://linkd.in/1lCPneI da usare

per:

Avvisare la propria

community professionale

delle novità presenti sul

sito-blog di EYL

Postare, grazie anche

all’ausilio del social

bookmark Diigo, user

generated content (UGC)

sui tag e le categorie

presenti nel sito-blog di

EYL

3. La didattica (8/14): La presenza di EYL su Linkedin

12

http://linkd.in/1lCPneI


L’account Twitter di EYL

@EnjoyYLearning da usare

per:

fornire indizi sui manager

precedentemente alle

testimonianze (EYL Pills)

porre domande ai testimoni

aziendali in vere e proprie

sessioni di live twitting

arricchire il materiale

didattico con gli spunti più

interessanti emersi durante

il confronto con i testimoni

aziendali

3. La didattica (9/14): la presenza di EYL su Twitter

13


il canale Youtube di EYL


da usare per:

il videostorytelling dei

momenti più significativi

della Talent Academy

(RVM)

la raccolta dei corti di

presentazione alle imprese

dei vari gruppi ammessi

alla Talent Academy

la raccolta delle video

testimonianze aziendali

la raccolta delle video

interviste ai manager

aziendali

3. La didattica (10/14): la presenza di EYL su Youtube

14



Il social bookmark Diigo


da usare per:

arricchire i contenuti

tradizionali del corso di

Economia aziendale con

spunti di riflessioni (audio,

video e testo) raccolti da

docente e studenti dal web.

L'obiettivo è rendere più

attuale e stimolante il

percorso didattico

3. La didattica (11/14): …

15



Il corso è strutturato in 7 moduli progettati per favorire la comprensione

dei fondamenti teorici e dei comportamenti concreti delle imprese

Il valore aggiunto del corso consiste nell’abbinare ad ogni modulo una o

più prestigiose testimonianze aziendali

3. La didattica (12/14): l’orientamento alle imprese

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M-1

Introduzione all’impresa

Elementi di economia e di organizzazione aziendale

M-2

L’area amministrativa, la contabilità e il

bilancio

1) Il modello del bilancio

2) Il reddito e il conto economico

3) Il patrimonio e lo stato patrimoniale

4) Le informazioni qualitative e le varie forme di bilancio

M-3

L’area del controllo di gestione

1) Il sistema di programmazione e controllo

2) I costi e il margine di contribuzione

3) Gli algoritmi decisionali di breve periodo

4) I sistemi di contabilità analitica

Il budget

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M-4

L’area della finanza

aziendale

1) Il Fabbisogno finanziario

2) Il mercato dei capitali

3) Le decisioni di investimento e di finanziamento

M-5

La strategia aziendale

1) La strategia aziendale

2) L'analisi strategica dell'ambiente

3) L'analisi strategica per il vantaggio competitivo

dell'impresa

4) La formulazione della strategia

M-6

Il processo di pianificazione e il business

plan

1) Il business plan per l'avvio di nuove imprese

2) il processo di pianificazione nelle grandi imprese, il piano industriale

M-7

Il presidio dei canali

digitali

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La definizione di una digitalstrategy e relativa misurazione delle

performance


4. Il programma del corso base

I 7 moduli del

corso sono

raggruppati

in 3 macro

sessioni

Sessione 1: Modulo 1

Introduzione all'impresaElementi di economia e di organizzazione aziendale

Sessione 2: Area amministrativaArea del controllo di

gestione Area finanziaria

Percorsi di approfondimento in ambito amministrazione controllo e finanza

Modulo 2La contabilità e il bilancio

Modulo 3I sistemi di

programmazione e controllo direzionale

Modulo 4La finanza aziendale

Sessione 3: Modulo 5Percorsi di approfondimento per il governo strategico dell'impresa Il governo strategico dell'impresa

Modulo 6Formulare la strategia aziendale: il processo di pianificazione e il business plan

Modulo 7

Formulare la strategia aziendale: Il presidio dei canali digitali

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Sono previste due modalità per lo svolgimento dell'esame di Economia

Aziendale:

una modalità per studenti frequentanti;

una modalità per studenti non frequentanti.

5. Il metodo di valutazione (1/7)

20


5. Il metodo di valutazione (2/7): per studenti non

frequentanti (1/2)

L'esame svolto durante gli appelli ordinari è quello destinato agli studenti non frequentanti. Possono accedervi anche gli studenti che hanno frequentato ma con le medesime modalità previste per gli studenti non frequentanti, ossia:

prova scritta della durata di 60 minuti;

prova scritta composta, sia da domande chiuse, sia da domande aperte relative a tutto il programma previsto per il corso;

Il materiale da preparare consiste nella bibliografia elencata in questa presentazione a cuisi aggiunge il materiale d'aula reso disponibile su Blackboard, fatta eccezione per letestimonianze d'aula (materiale solo per frequentanti);

non è previsto lo svolgimento di esercitazioni pratiche;

non è previsto il salto di appello, ossia è possibile sostenere l'esame in tutti gli appelli ordinari disponibili;

il voto conseguito durante un appello verrà conservato per l'intero anno accademico di riferimento:

nel caso del corso di economia aziendale base a.a. 2014-2015, il primo appello disponibile per sostenere l'esame ordinario è a gennaio 2015 e la validità dei voti conseguiti a partire dallo stesso e per gli appelli disponibili a seguire è fino all'ultimo appello della sessione di settembre 2015;

Il voto ottenuto durante un appello perde la sua validità nel momento in cui uno studente svolge nuovamente la prova scritta in un altro appello e consegna la stessa per la relativa correzione. In altri termini, se non si consegna la prova svolta, è possibile partecipare a tutte le prove d'esame ordinarie senza inficiare la validità di un voto positivo già conseguito.

21


5. Il metodo di valutazione (3/7): per studenti non

frequentanti (2/2)

l'esame di Economia Aziendale è scritto e quindi non è possibile svolgere

nessuna integrazione orale;

non è possibile svolgere l'esame al di fuori delle date ufficiali previste a calendario

per gli appelli ordinari;

la verbalizzazione dell'esame può avvenire a partire dall'appello successivo a

quello in cui si è svolto l'esame, fatta eccezione per l'ultimo appello di una

sessione, il quale verrà tenuto aperto per il tempo necessario alla relativa

correzione e per dare a tutti gli studenti la possibilità di verbalizzare entro la

sessione stessa;

per verbalizzare l'esame è necessario essere iscritti all'appello in cui si decide di

verbalizzare il voto positivo conseguito.

22


5. Il metodo di valutazione (4/7): per studenti

frequentanti (1/4)

Solo per gli studenti frequentanti l’esame può prevedere le seguenti caratteristiche:

possibilità di sostenere l’esame tramite due prove scritte a cui si accede previa

iscrizione su Blackboard (BB) all'interno del corso di economia aziendale 2014-2015

a partire dal 01/10/2014 e ENTRO E NON OLTRE IL 29/10/2014;

chi non si iscrive su BB entro il 29/10/2014 non sarà ammesso alla prova

intermedia;

la prima prova intermedia verrà svolta il giorno 08/11/2013 a partire dalle 9:30

nelle aule informatiche SA 003 e SA 006. La distribuzione degli studenti per

aula verrà comunicata per tempo su BB e su Facebook;

la prova di completamento si svolgerà solo nel primo appello ordinario di

gennaio 2015;

chi salta la prova di completamento prevista nel primo appello ordinario di

gennaio 2015, dovrà sostenere l'esame durante i successivi appelli ordinari con

le medesime modalità previste per gli studenti non frequentanti e sull'intero

programma. In altri termini, l'eventuale esito positivo conseguito durante la prima

prova parziale andrà perso.

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frequentanti (2/4)


entrambe le prove per frequentanti verranno svolte in aula informatica attraverso un

test su computer reso disponibile sulla piattaforma BB e con le seguenti

caratteristiche:

20 domande a risposta multipla, per un totale complessivo di 10 punti;

20 domande vero/falso, per un totale complessivo di 10 punti;

3 domande composte da definizioni da completare attraverso la selezione da un

elenco a discesa delle parti corrette, per un totale di 11 punti;

il programma per le prove intermedie prevede anche il materiale relativo ai casi

aziendali;

ogni prova intermedia verrà valutata in trentesimi;

il superamento dell’esame richiede che in entrambe le prove scritte si ottenga un

punteggio pari almeno a 18/30. In caso contrario, occorre sostenere l’esame negli

appelli ordinari secondo le modalità precedentemente esposte.

24



frequentanti (3/4)


il voto finale rappresenta una media aritmetica dei voti conseguiti nelle due prove parziali. I voti verranno arrotondati nel seguente modo, ossia:

in caso di voto con decimali inferiori al 2° quartile (es. 28,25), il voto verrà arrotondato per difetto (es. 28);

in caso di voto con decimali superiori al 2° quartile (es. 28,75), il voto verrà arrotondato per eccesso (es. 29);

in caso di voto con decimali uguali al 2° quartile (es. 28,5), il voto verrà arrotondato per eccesso (29) se il voto conseguito nel secondo parziale è superiore al voto conseguito nel primo parziale. Viceversa, il voto verrà arrotondato per difetto se il voto conseguito nel secondo parziale è inferiore al voto conseguito nel primo parziale;

solo se in entrambi i parziali il voto conseguito è maggiore o uguale a 29, in caso di voto medio con decimali a partire dal secondo quartile, il voto finale verrà arrotondato per eccesso;

durante lo svolgimento della prova intermedia e della prova di completamento è possibile conseguire punti aggiuntivi con le seguenti modalità:

2 punti aggiuntivi a chi conclude la prova per primo;

2 punti aggiuntivi a chi conclude la prova per secondo;

1 punto aggiuntivo a chi conclude la prova per terzo;

1 punto aggiuntivo a chi conclude la prova per quarto;

1 punto aggiuntivo a chi conclude la prova per quinto.

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frequentanti (4/4)


solo per gli studenti frequentanti esiste la possibilità di aderire liberamente ad una

Talent Academy (che verrà descritta in una presentazione specifica disponibile su

BB). La partecipazione alla Talent Academy consente di avere un bonus aggiuntivo

da 0 a 3 punti, come integrazione del voto conseguito con le due prove intermedie;

la partecipazione alla Talent Academy è una grande opportunità, data ai migliori

studenti, di interagire con il mondo delle imprese per sperimentare sul campo

quanto appreso sui libri;

la non partecipazione alla Talent Academy non pregiudica la possibilità di

conseguire il massimo dei voti;

il bonus di punti aggiuntivi ottenuti con la partecipazione alla Talent Academy verrà

conservato anche qualora si dovesse svolgere l'esame di economia aziendale

durante gli appelli ordinari, ossia con le modalità previste per i non frequentanti.

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6. Informazioni utili (1/2)

Bibliografia:

Cioffi A., Dispensa di Economia Aziendale – corso base, disponibile presso la

fotocopisteria dell’università;

Materiale del docente caricato su Blackboard.

Al link seguente trovate utili

indicazioni per accedere a

Blackboard

http://ilab.unicatt.it/ilab_1705.html

Per qualsiasi problema contattare

direttamente:

[email protected]

Il materiale del corso è disponibile su BLACKBOARD

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http://ilab.unicatt.it/ilab_1705.html


6. Informazioni utili (2/2)

Ricevimenti:

• I ricevimenti sono settimanali su appuntamento (da fissare via mail, scrivendo

all’indirizzo [email protected]) il mercoledì dalle 18:30 alle 19:30 presso via

Necchi 5/7 4° piano, ufficio 406

Orari e aule

• Le lezioni del lunedì cominceranno alle 13:30 e si concluderanno alle 15:50

con una pausa dalle 14:45 alle 15:00

• Le lezioni del mercoledì cominceranno alle 11:45 e si concluderanno alle

13:15

28

mailto:[email protected]


Andrea Cioffi

Phd, docente di programmazione e controllo - economia aziendale

Università Cattolica del Sacro Cuore

CEO and partner

Digital Dictionary

Milano, via Paleocapa 1

www.digitaldictionary.it

Mobile: 347.9252463

Skype: cioffi.andrea

http://linkedin.com/in/andreacioffi

7. Riferimenti

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http://www.digitaldictionary.it/

http://linkedin.com/in/andreacioffi