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EL PROGRAMA IMASON

Corina Ruiz Paredes Centro de Rehabilitación Príncipe de Asturias (APANDA)

Ronda Ferrol nº6, 30203 Cartagena

apanda@apanda.org

Resumen: Convencidos de que nadie duda de la importancia del aprovechamiento de los restos auditivos del deficiente auditivo, pretendemos trabajar en nuestro entorno apoyándonos en recursos que la

informática nos brinda como elementos fundamentales de nuestra labor.

1. OBJETIVO: DISCRIMINACIÓN Y ASOCIACIÓN DE LA FUENTE PRODUCTORA DEL SONIDO CON LA IMAGEN CORRESPONDIENTE

El objetivo fundamental del programa es la discriminación y asociación de la fuente

productora del sonido con la imagen correspondiente. Para tal fin hemos desarrollado

una serie de actividades en el ordenador que no sólo tienen el fin auditivo, sino que

comprometen a otras áreas perceptivas, como pueden ser la atención, memoria,

clasificación, seriación, asociación, etc..

Nuestro interés está en el desarrollo de un material informático que sirva básicamente

para aumentar la capacidad auditiva del deficiente auditivo en función de la

discriminación auditiva y visual. Dicho con otros términos, con la imagen visual junto

al estímulo sonoro se trataría de que el niño simbolice el sonido, reduciendo de esta

manera la limitación en la discriminación auditiva que impone la pérdida auditiva.

Normalmente los sonidos que nos rodean van adquiriendo significado a fuerza de esta

en contacto con ellos. La experiencia es fundamenteal para la percepción de los sonidos,

no sólo de oirlos, sino también y sobre todo de interpretarlos, de saber que es lo que

oímos y a que corresponde cada sonido.

También esto justifica el empleo del soporte informático para desarrollar el material, ya

que puede repetir la actividad tantas veces como queramos, dada la importancia de la

repetición y la autoescucha, ya que es la única vía de fijación de lo que se ha oído y

discriminado.

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2. CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

2.1 DIBUJOS Y FOTOGRAFÍAS

En cuanto al diseño de los sonidos se optó por el dibujo y la imagen real a través de

fotografías. La primera para trabajar con niños y la segunda para los jóvenes y personas

de más edad.

2.2 BASE DE DATOS

El programa contiene una base de datos sonora y de imágenes, que el logopeda puede

manejar abiertamente, escogiendo tanto los sonidos como las imágenes y las veces que

aparezcan, en un tiempo deseado.

El utilizarlo en un ambiente informático favorece por un lado la motivación en el niño y

por otro, la rapidez y las múltiples opciones que nos permite el ordenador:

- El tener una base de datos de sonidos e imágenes abierta

- La elección sistemática de los sonidos y las imágenes

- La calidad de los sonidos

- La posibilidad de atenuar los sonidos

- La comodidad y facilidad de uso

- El carácter lúdico y atención a la fatiga que proporciona el ordenador

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2.3 MÁS SONIDOS QUE IMÁGENES

Como la repetición y el trabajo continuo con los sonidos puede dar lugar a una

automatización de los mismos, se han introducido otros sonidos correspondientes a una

misma imagen con el fin de hacer más generalizable los sonidos. El teléfono puede

sonar, pero también tiene un sonido característico al marcar las teclas; el caballo

relincha, galopa, trota,...

2.4 RECOGIDA DE DATOS

Con la recogida de datos se trata de hacer un registro individualizado de cada uno de los

usuarios con los se trabaja la percepción auditiva. En este registro aparecen una serie de

datos que el logopeda deberá rellenar cada vez que introduce un nuevo paciente. Si no

es nuevo basta sólo con pinchar en la lista que aparece, el usuario con el que va a

trabajar. Este registro se puede guardar, actualizar e imprimir.

Podemos acceder mediante un icono a una tabla de evaluación sobre el trabajo realizado

con el sujeto objeto del programa.

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2.5 ACTIVIDADES:

a) IDENTIFICACIÓN DE SONIDOS

Objetivo: La Identificación de Sonidos y Asociación con Imágenes.

b) LOTO

Objetivo: Discriminación entre sonidos y el Reconocimiento con su imagen.

c) MEMORIA AUDITIVA

Objetivo: Desarrollar la capacidad para recordar y evocar estímulos sonoros sucesivos,

asociándolos con la imagen que los produce.

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d) HISTORIAS SONORAS

Objetivo: Discriminación, Categorización e Interiorización de sonidos con soporte

situacional

AUTORES DEL IMASON:

Corina Ruiz Paredes

Pedro Hernández