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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE MÉDICO Y CIRUJANO
AREA CURRICULAR: Ciencias Básicas y Biológicas
UNIDAD DIDÁCTICA: Histología y Embriología
Nuevo Código: 1301202
Año: 2014
2
1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 Nombre de la Unidad Didáctica:
Nivel: de Formación General
Área Curricular: Ciencias Básicas y Biológicas
Año de la carrera: Segundo
1.2 Carga académica
Horas teoría 64
Horas práctica 64 Total de horas 128
Créditos teóricos 4
Créditos prácticos 2 Total de créditos 6
Semanas de trabajo 32 18 16 8 4
1.3 Días y horario de trabajo:
De lunes a viernes de 8 a 12 hrs.
3
1.4 Docentes
Nombres y apellidos
Contacto/correo
1. Dra. Elvira Grotewold de Escobedo [email protected]
2. Dra. Sylvia González Ortiz
3. Dr. Paul Colindres Gordillo
4. Dr. César Lambour
5. Dra. Juana Elena Morales Casasola
6. Dra. Carmen Lorena Cardona Berges
7. Dra. Carolina Antonieta Espinoza Portillo
8. Dra. Sindy Vanessa Suchini Leytán
9. Dr. Byron Estuardo Pérez Gómez
Histologiayembriologia.blogspot.com
4
2. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
2.1 Propósito:
Se espera que el estudiante adquiera, los conocimientos básicos acerca de la estructura histológica de los órganos que
conforman los diferentes sistemas del cuerpo humano para su utilización posterior en el campo de la patología. También el
origen y desarrollo embriológico de los tejidos fundamentales, así como el de los órganos y sistemas del cuerpo humano, para su
posterior aplicación en los diferentes campos de la medicina como: Pediatría, Cirugía, Patología, etc.
2.2 Relación con otras unidades didácticas
Esta unidad didáctica tiene como precedente, a Biología Celular y Molecular, la cual le sirve de fundamento y tiene como
consecuente a la unidad didáctica Patología. Durante el año, tiene relación con Anatomía y Fisiología con las cuales se manejan
ejes temáticos integradores.
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3. COMPETENCIAS DE UNIDAD DIDÁCTICA
a. Competencias Genéricas
1. En actividades presenciales y prácticas de laboratorio, con el apoyo de conferencias magistrales, libros de texto, búsquedas
electrónicas y guías de trabajo, los y las estudiantes observan con microscopio óptico preparaciones histológicas de
embriones y diferentes tejidos. Analizan, correlacionan y describen los diferentes estadios embrionarios y tejidos que
conforman órganos, aparatos y sistemas, atendiendo indicaciones para el trabajo individual y grupal.
2. En actividades complementarias representarán en forma tridimensional eventos embriológicos, reforzando los conocimientos
adquiridos en forma teórica, estimulando la creatividad y trabajo en equipo.
3. En la realización de proyecto de investigación, el estudiante demuestra la organización, capacidad emprendedora y liderazgo.
b. Competencias Específicas
1. Maneja correcto del microscopio de luz para la observación de preparaciones histológicas.
2. Cumple con las normas de bioseguridad requeridas por el nivel de riesgo del laboratorio.
3. Identifica preparaciones histológicas de embriones y describe los diferentes estadios embrionarios de órganos, aparatos y
sistemas, mediante incubación de embriones y cortes histológicos de los mismos, interpretándolos con el microscopio de
luz.
4. Observa preparaciones histológicas con tinción de Hematoxilina-Eosina y describe en forma escrita y gráfica el órgano y tejido
normal al utilizar microscopio de luz.
5. Identifica las células del cuerpo humano que son afectadas por las patologías más comunes en relación a la epidemiología
nacional.
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1ª. Semana 1ª. Semana
4 PROGRAMACIÓN ESPECÍFICA
Semana 1
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Introducción a la Embriología y el Desarrollo Embriológico humano de las primeras 3 semanas.
4.1.1.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.1.2 Saberes 4.1.1.3 Actividades 4.1.1.4 Tiempo 4.1.1.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia Introducción a la Embriología y el Desarrollo Embriológico humano de las primeras 3 semanas
Procedimentales: Partes del microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos. Conceptuales: La gametogénesis, fecundación, segmentación, blastulación, implantación y la formación del embrión trilaminar (gastrulación). Hasta finalizar la 3ª. Semana de gestación. Actitudinales: Presentación con su bata, responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Exposición Oral dinamizada. Observación de preparaciones histológicas al microscopio y realización de dibujos de lo observado Investigación y realización de trabajos en maquetas con diferentes materiales Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación y maqueta.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio: 2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una maqueta en forma tridimensional y la exposición de la misma.
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
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Semana 2
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Introducción a la embriología y Organogénesis, desarrollo Embriológico de la 4ª a 8ª semanas de gestación
4.1.2.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.2.2 Saberes 4.1.2.3 Actividades 4.1.2.4 4.1.1.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Introducción a la embriología y Organogénesis, desarrollo Embriológico de la 4ª a 8ª semanas de gestación
Procedimentales Partes del microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Plegadura del embrión
trilaminar (longitudinal y transversal), así como los derivados de ellos y la formación de los primordios de todos los sistemas Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden , Interés, respeto
Apertura Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Exposición Oral
dinamizada Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación y maqueta
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado.
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
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Semana 3
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Introducción a la Histología, Historia y avances de la Histología, Clasificación de los tejidos fundamentales y Tejido Epitelial
4.1.3.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.3.2 Saberes 4.1.3.3 Actividades 4.1.3.4 4.1.3.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Introducción a la Histología, Historia y avances de la Histología, Clasificación de los tejidos fundamentales y Tejido Epitelial
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: La historia de la
histología y sus avances, así como la clasificación de los tejidos fundamentales y métodos de estudio.
I. Tejido epitelial (membranas y glándulas)
uniones intercelulares y especializaciones de las superficies Actitudinales: Presentación con su bata, responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
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Semana 4
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Tejidos Fundamentales, Tejido conjuntivo, Concepto, Clasificación. Constituyentes: 1) Células 2) Matriz Extracelular: a) Sustancia Fundamental b) Fibras. Localización
4.1.4.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.4.2 Saberes 4.1.4.3 Actividades 4.1.4.4 4.1.4.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Tejidos Fundamentales, Tejido conjuntivo, Concepto, Clasificación. Constituyentes: 1) Células 2) Matriz Extracelular: a) Sustancia Fundamental b) Fibras. Localización
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: tejido conjuntivo
definición y estructura, clasificación y localización del TC, células fijas y móviles, matriz extracelular, fibras.
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Exposición oral dinamizada y discusiones de grupo Observación de preparaciones histológicas al microscopio y realización de dibujos de lo observado .
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p. .
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Semana 5
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Tejidos fundamentales: Tejido Muscular y Tejido Nervioso
4.1.5.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.5.2 Saberes 4.1.5.3 Actividades 4.1.5.4 4.1.5.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia Tejidos fundamentales: Tejido Muscular y Tejido Nervioso
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Tejido muscular,
concepto, clasificación: constituyentes, fibras, tipos y características diferenciales, material extracelular y localización. Tejido nervioso: concepto, clasificación, constituyentes: a) neuronas b) neuroglia c) fibras nerviosas, localización.
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Exposición oral dinamizada y discusiones de grupo Observación de preparaciones histológicas al microscopio y realización de dibujos de lo observado
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
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Semana 6
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Tejido conectivo especializado (Sostén): I) Tejido Cartilaginoso, II) Tejido óseo. III) Osificación
4.1.6.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.6.2 Saberes 4.1.6.3 Actividades 4.1.6.4 4.1.6.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Tejido conectivo especializado (Sostén): I) Tejido Cartilaginoso, II) Tejido óseo. III) Osificación
Procedimentales: Partes del microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Los componentes del
tejido cartilaginoso, y óseo así como la clasificación de los mismos y su localización. El proceso de osificación y remodelación ósea (placa Epifisiaria).
Actitudinales: Presentación con su bata, responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
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Semana 7
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Médula Espinal y Meninges
4.1.7.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.7.2 Saberes 4.1.7.3 Actividades 4.1.7.4 4.1.7.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Médula Espinal y Meninges Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Médula Espinal:
sustancia gris, sustancia blanca, neuronas, fibras, núcleos o láminas de la sustancia gris Meninges: Piamadre, aracnoides y piamadre. Espacios meníngeos y sus contenidos.
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
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Semana 8
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Cerebelo, Plexos Coroideos y LCR. 4.1.8.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.8.2 Saberes 4.1.8.3 Actividades 4.1.8.4 4.1.8.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Cerebelo, Plexos Coroideos y LCR.
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Cerebelo y
constituyentes de la Sustancia gris y sustancia blanca, capas de la corteza cerebelosa y circuitos cerebelosos. Plexos Coroideos su constitución histológica. LCR. Composición y circulación.
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
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Semana 9
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Cerebro y Embriología del SNC
4.1.9.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.9.2 Saberes 4.1.9.3 Actividades 4.1.9.4 4.1.9.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Cerebro y Embriología del SNC Procedimentales: Partes del microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Cerebro: Substancia gris, capas de la corteza y neuronas y sustancia blanca y sus constituyentes. Así como también el desarrollo del SNC. Neuroepitelio. Vesículas del tubo neural y sus derivados Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
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Semana 10
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Ojo y Embriología del Globo Ocular
4.1.10.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.10.2 Saberes 4.1.10.3 Actividades 4.1.10.4 4.1.10.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Ojo y Embriología del Globo Ocular
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Pared del globo ocular,
Túnicas: Esclerocorneal, úvea, retina. Medio refringentes: córnea, cristalino, humor acuoso y humor vítreo. Anexos del ojo: Párpados, conjuntiva, glándulas lacrimales embriología del ojo.
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p. .
16
Semana 11
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Oído
4.1.11.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.11.2 Saberes 4.1.11.3 Actividades 4.1.11.4 4.1.11.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Oído Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Oído externo: Pabellón
de la oreja, conducto auditivo y tímpano. Oído medio: contenido y trompa faringotimpánica. Oído interno: Receptores de la audición (órgano de Corti) y del equilibrio (utrículo y sáculo y conductos semicirculares).
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
17
Semana 12
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Gusto, Olfato y Receptores Sensoriales. Receptores de la sensibilidad general. 4.1.12.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.12.2 Saberes 4.1.12.3 Actividades 4.1.12.4 4.1.12.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Gusto, Olfato y Receptores Sensoriales. Receptores de la sensibilidad general.
Procedimentales: Partes del microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Órganos del Gusto, olfato y receptores Sensoriales y su clasificación.
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
18
Semana 13
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Piel delgada y gruesa, anexos cutáneos.
4.1.13.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.13.2 Saberes 4.1.13.3 Actividades 4.1.13.4 4.1.13.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Piel delgada y gruesa, anexos cutáneos.
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: La estructura histológica de la Piel Gruesa, piel delgada y los anexos de la piel (folículo piloso, uñas, glándula sebácea y glándula sudorípara, glándulas apócrinas y ecrinas) y los receptores de la sensibilidad general: Esteroreceptores y propioreceptores y la estructura de la piel histológica de los mismos. Capas de la epidermis y sus células
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
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Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
19
Semana 14
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Aparato Respiratorio, Porción Conductora y Porción Respiratoria. 4.1.14.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.14.2 Saberes 4.1.14.3 Actividades 4.1.14.4 4.1.14.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Aparato Respiratorio, Porción Conductora y Porción Respiratoria.
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Nariz, epitelio olfatorio, Senos aéreos, laringe, tráquea, pulmones: Porción conductora y porción respiratoria pulmonar. Bronquios, bronquiolos conductos y saco alveolares, membrana alveolo-capilar. Embriología del aparato respiratorio. Actitudinales: Presentación con su bata, responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
20
Semana 15
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Aparato cardiovascular. Corazón, pared y sistema de conducción. Vasos sanguíneos, clasificación y túnicas de los vasos. 4.1.15.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.15.2 Saberes 4.1.15.3 Actividades 4.1.15.4 4.1.15.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Aparato cardiovascular. Corazón, pared y sistema de conducción. Vasos sanguíneos, clasificación y túnicas de los vasos.
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Corazón: Endocardio, miocardio y epicardio, sistema de conducción cardiaco. Vasos Sanguíneos: 1 Arterias: Elásticas, musculares, arteriolas y mixtas 2. Venas: De grande, mediano y pequeño calibre 3. Capilares fenestrados y continuos y sinusoides.
Actitudinales: Presentación con su bata, responsabilidad, orden, interés, respeto. Promoción de la salud y el ambiente: Estilos de vida saludable.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
21
Semana 16
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Sangre. Eritrocitos- Leucocitos- Plaquetas y Plasma, Tejido Mieloide. Médula Ósea Roja. Hemopoyesis. 4.1.16.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.16.2 Saberes 4.1.16.3 Actividades 4.1.16.4 4.1.16.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Sangre. Eritrocitos- Leucocitos- Plaquetas y Plasma, Tejido Mieloide. Médula Ósea Roja. Hemopoyesis.
Procedimentales: Partes del microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: La composición de la
sangre: 1. Plasma 2. Elementos figurados a) eritrocitos (forma, tamaño, color, composición), b) Leucocitos granulosos: neutrófilos, basófilos y eosinófilos (forma, tamaño, color y núcleo). c) No granulosos: linfocitos y monocitos. Formula leucocitaria. 2. Estructura histológica de la médula ósea roja: estroma y parénquima (células sanguíneas en desarrollo). 3. Etapas de la Hematopoyesis: Eritropoyesis, leucopoyesis y trombopoyesis.
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
22
Semana 17
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Coadyuvar en el conocimiento teórico que el estudiante debe adquirir y no se encuentra el libro de texto.
4.1.17.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.17.2 Saberes 4.1.17.3 Actividades 4.1.17.4 4.1.17.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
LABORATORIO:
REPASO DE PREPARACIONES
Actitudinales: Presentación con su bata, responsabilidad, orden, interés, respeto
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
23
Semana 18
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Sistema Inmunitario, inmunidad celular y humoral y tejido linfoide. 4.1.18.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.18.2 Saberes 4.1.18.3 Actividades 4.1.18.4 4.1.18.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Sistema Inmunitario, inmunidad celular y humoral y tejido linfoide.
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Definición del sistema
inmunitario. Células involucradas: Linfocitos T y B, células plasmáticas y macrófagos. Inmunidad celular y humoral, linfocinas y papel de los macrófagos en la respuesta inmune.
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
24
Semana 19
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Tejido linfoide, timo, ganglio linfático y bazo. 4.1.19.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.19.2 Saberes 4.1.19.3 Actividades 4.1.19.4 4.1.19.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Tejido linfoide, timo, ganglio linfático y bazo.
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Tejido linfoide:
Componentes celulares y organización. Timo: estroma, parénquima (lobulillo tímico y sus componentes celulares), corpúsculo de Hassall. Bazo: Estroma y parénquima (pulpa esplénica: roja y blanca) Ganglio linfático: Estroma y parénquima (corteza y médula) y sus constituyentes. Senos linfáticos: marginales, corticales y medulares.
Actitudinales: Presentación con su bata, responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
25
Semana 20
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Boca, Paredes, Piso, Techo, Lengua, Dientes y Glándulas salivales mayores
4.1.20.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.20.2 Saberes 4.1.20.3 Actividades 4.1.20.4 4.1.20.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Boca, Paredes, Piso, Techo, Lengua, Dientes y Glándulas salivales mayores
Procedimentales: Partes del microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Carrillos, labios, lengua,
papilas gustativas, encías, paladar blando y duro, diente. Glándulas salivales: Parótida, submaxilar y sublingual.
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
26
Semana 21
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Faringe, Plan General del Tubo Digestivo, Esófago y Estómago, Organización histológica
4.1.21.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.21.2 Saberes 4.1.213.3 Actividades 4.1.21.4 4.1.21.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia Faringe, Plan General del Tubo Digestivo, Esófago y Estómago, Organización histológica
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: La estructura histológica
de la faringe. Plan general del tubo digestivo: Esófago: Mucosa, submucosa, muscular y adventicia. Glándulas de su pared.Estómago: Mucosa (glándulas gástricas), submucosa, muscular y serosa.
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
27
Semana 22
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Organización histológica de: Intestinos delgado y grueso.
4.1.22.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.22.2 Saberes 4.1.22.3 Actividades 4.1.22.4 4.1.22.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Organización histológica de: Intestinos delgado y grueso.
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Intestino Delgado:
duodeno, yeyuno e íleon. Estructura histológica de la pared y diferencias de cada uno de los segmentos. Intestino Grueso, ciego, apéndice cecal, colon sigmoides, recto y ano. Estructura histológica y diferencias de la pared de cada segmento
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
28
Semana 23
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Hígado, Vesícula Biliar y Vías Biliares.
4.1.23.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.23.2 Saberes 4.1.23.3 Actividades 4.1.23.4 4.1.23.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Hígado, Vesícula Biliar y Vías Biliares.
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Hígado: Estroma y
parénquima, lobulillo hepático clásico, lobulillo porta, acino hepático. Vesícula biliar: Mucosa, muscular, perimuscular, serosa y/o adventicia. Vías Biliares, organización histológica.
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
29
Semana 24
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Organización histológica del páncreas. Desarrollo embriológico del aparato gastrointestinal.
4.1.24.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.24.2 Saberes 4.1.24.3 Actividades 4.1.24.4 4.1.24.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Organización histológica del páncreas. Desarrollo embriológico del aparato gastrointestinal.
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Estroma (cápsula,
tabiques y sistema de conductos). Parénquima: parte exocrina (acinos) parte endocrina (islotes de Langerhans). Desarrollo embriológico del aparato Digestivo, derivados del intestino anterior, medio y posterior.
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
30
Semana 25
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Riñón generalidades y Vías Urinarias: Generalidades y estructura histológica.
4.1.25.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.25.2 Saberes 4.1.25.3 Actividades 4.1.25.4 4.1.25.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Riñón generalidades y Vías Urinarias: Generalidades y estructura histológica.
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Riñón: Estroma y
parénquima, Corteza y médula. Definición de túbulo urinífero (nefrona, conductos excretores), pelvis renal, cálices (mayores y menores), uréteres, vejiga urinaria y uretra femenina.
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
31
Semana 26
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Hipófisis, Tiroides, Paratiroides, Glándulas Suprarrenales
4.1.26.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.26.2 Saberes 4.1.26.3 Actividades 4.1.26.4 4.1.26.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Hipófisis, Tiroides, Paratiroides, Glándulas Suprarrenales
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Estructura histológica: Hipófisis, adenohipófisis y neurohipófisis. Tiroides, paratiroides, suprarrenales: Corteza y médula
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
32
Semana 27
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Testículo, epidídimo, glándulas accesorias, uretra, pene
4.1.27.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.27.2 Saberes 4.1.27.3 Actividades 4.1.27.4 4.1.27.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Testículo, epidídimo, glándulas accesorias, uretra, pene
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Testículo: Estructura
histológica, espermatogénesis, vías de excreción: Epidídimo, conducto deferente, eyaculador, uretra masculina.
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
33
Semana 28
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Aparato Reproductor Femenino: Ovario, Oviducto, Útero, Vagina y genitales externos.
4.1.28.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.28.2 Saberes 4.1.28.3 Actividades 4.1.28.4 4.1.28.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Aparato Reproductor Femenino: Ovario, Oviducto, Útero, Vagina y genitales externos.
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Ovario, su estructura
histológica. Ovogénesis, trompas uterinas, útero, vagina y genitales externos .Ciclos: ovárico y endometrial
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martìnez, y Garcìa Pelaez. Embriologìa Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
34
Semana 29
Subcompetencia: Asiste a las conferencias científicas sobre ciencias básicas y su aplicación en la práctica de la medicina
4.1.29.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.29.2 Saberes 4.1.29.3 Actividades 4.1.29.4 4.1.29.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia ESTA SEMANA ESTA PLANIFICADA LA REALIZACION DEL CONGRESO NACIONAL DE CIENCIAS BASICAS EN MEDICINA POR LAS AREAS DE BIOLOGIA, BIOQUIMICA E HISTOLOGIA.
Actitudinales: Presentación Formal y comportamiento ético hacia los conferencistas y los compañeros congresistas
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martìnez, y Garcìa Pelaez. Embriologìa Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
35
Semana 30
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Citología Exfoliativa, Glándula Mamaria y Placenta.
4.1.30.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.30.2 Saberes 4.1.30.3 Actividades 4.1.30.4 4.1.30.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
Citología Exfoliativa, Glándula Mamaria y Placenta.
Procedimentales: Partes del
microscopio de luz, enfoque de preparaciones microscópicas, fijación y tinción de tejidos.
Conceptuales: Citología Exfoliativa,
técnica e interpretación. Glándula Mamaria: En reposo y activa. Placenta: Desarrollo Embriológico y estructura histológica.
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martìnez, y Garcìa Pelaez. Embriologìa Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
36
Semana 31
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Coadyuvar en el conocimiento teórico que el estudiante debe adquirir y no se encuentra el libro de texto.
4.1.31.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.31.2 Saberes 4.1.31.3 Actividades 4.1.31.4 4.1.31.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
LABORATORIO:
REPASO DE PREPARACIONES
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto.
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martìnez, y Garcìa Pelaez. Embriologìa Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
37
Semana 32
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Coadyuvar en el conocimiento teórico que el estudiante debe adquirir y no se encuentra el libro de texto. 4.1.32.1 Macrocontenidos y microcontenidos
4.1.32.2 Saberes 4.1.32.3 Actividades 4.1.32.4 4.1.32.5 Evidencias de aprendizaje Presenciales A distancia Aula A
distancia
TEORIA: DISCUSIONES DE GRUPO Y
RESOLUCION DE DUDAS
LABORATORIO: SEGUNDO EXAMEN PRACTICO DE
LABORATORIO
Actitudinales: Presentación con su bata,
responsabilidad, orden, interés, respeto. Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador previo Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada
Culminación: Teoría: Resolución de dudas, Resumen y Tareas asignadas. Laboratorio: Presentación de dibujo, evaluación.
Comunicación con los estudiantes por medio del blog del área y blog docente Tareas y reforzamiento del laboratorio
Teoria: 2 horas
Laboratorio:
2 horas
2 horas Demuestra la compresión de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de una prueba corta y un dibujo del tejido observado
4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos: Libros de Texto Obligatorios 1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p. 2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana. 3. Documentos del Área. Libros de apoyo y consulta 1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath 2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana 3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p. 4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.
38
5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
5.1 Competencia 5.2 Evidencias de aprendizaje 5.3 Criterios 5.4 Instrumento 5.5 Porcentaje 5.6 Nota cuantitativa
Zona 80 % (80 puntos)
5.1.1 24 laboratorios de 0.5 puntos cada uno.
24 Laboratorios Evaluación inicial Dibujo Resolución de guías de trabajo
Prueba corta Lista de cotejo
15 % 12 puntos
5.1.2 7 Exámenes cortos de teoría de 0.5 puntos cada uno
Resolver correctamente al menos el 61% de la prueba escrita
Comprobación de lectura de contenido de cuatro semanas
Prueba escrita 4.38% 3.5 puntos
5.1.3 Maqueta
Representación tridimensional de un evento embriológico de segunda y tercera semana de gestación
Tamaño Exactitud Fidelidad Materiales Grado de dificultad
Lista de cotejo 1.87% 1.5 puntos
5.1.4 Investigación
Informe escrito y presentación del Desarrollo embriológico.
Ordenado Completo Exacto
Lista de cotejo 2.5% 2 puntos
5.1.5 2 Exámenes prácticos de laboratorio de 4 puntos cada uno.
Diagnóstico y Descripción correcta características histológicas de los diferentes órganos.
Ordenado Completo Exacto
Prueba tipo ensayo 10% 8 puntos
5.1.6 4 Exámenes teóricos de laboratorio de 2 puntos cada uno.
Preguntas escritas incluidas en los 4 primeros exámenes parciales.
Identificación de estructuras histológicas en microfotografías.
Prueba objetiva mediante señalización de imágenes
10% 8 puntos
Evaluación final 20 % (20 puntos)
39
6. ROTACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ESTUDIANTES
LABORATORIO
HORA
LUNES
MARTES
MIIERCOLES
JUEVES
SALON 228
8:00
A 10:00
DRA. CAROLINA ESPINOZA GRUPOS 1,2,3
DRA. SYLVIA GONZALEZ GRUPOS: 61, 62,63
DRA. CAROLINA ESPINOZA GRUPOS: 31, 32, 33
DRA. SYLVIA GONZALEZ GRUPOS: 51, 52, 53
10:00
A 12:00
DRA. SYLVIA GONZALEZ GRUPOS: 71,72,73
DRA. CAROLINA ESPINOZA GRUPOS: 11, 12, 13
DRA. SYLVIA GONZALEZ GRUPOS: 41, 42, 43
DRA. CAROLINA ESPINOZA GRUPOS: 21, 22, 23
SALON 227
8:00
A 10:00
DR. BYRON PEREZ GRUPOS: 4 Y 5
DRA. CARMEN CARDONA GRUPOS: 64 Y 65
DR. BYRON PEREZ GRUPOS: 34 Y 35
DRA. CARMEN CARDONA GRUPOS: 54 Y 55
10:00
A 12:00
DRA. CARMEN CARDONA GRUPOS: 74 Y 75
DR. BYRON PEREZ GRUPOS: 14 Y 15
DRA. CARMEN CARDONA GRUPOS: 44 Y 45
DRA. BYRON PEREZ GRUPOS: 24 Y 25
SALON 225
8:00
A 10:00
DR. PAUL COLINDRES GRUPOS: 6, 7, 8
DR. CESAR LAMBOUR GRUPOS: 66, 67, 68
DR. PAUL COLINDRES GRUPOS: 36, 37, 38
DR. CESAR LAMBOUR GRUPOS: 56, 57, 58
10:00
A 12:00
DR. CESAR LAMBOUR GRUPOS: 76, 77, 78
DR. PAUL COLINDRES GRUPOS: 16, 17, 18
DR. CESAR LAMBOUR GRUPOS: 46, 47, 48
DR. PAUL COLINDRES GRUPOS: 26, 27, 28
SALON 218
8:00
A 10:00
DRA. ELENA MORALES GRUPOS: 9 Y 10
DRA. SINDY SUCHINI GRUPOS: 69 Y 70
DRA. ELENA MORALES GRUPOS: 39 Y 40
DR. SINDY SUCHINI GRUPOS: 59 Y 60
10:00
A 12:00
DRA. SINDY SUCHINI GRUPOS: 79 y 80
DRA. ELENA MORALES GRUPOS: 19 Y 20
DRA. SINDY SUCHINI GRUPOS: 49 Y 50
DRA. ELENA MORALES GRUPOS: 29 Y 30
40
7. ROTACIONES DE PROFESORES Y ESTUDIANTES CLASES TEORICAS
1ª. ROTACION
2ª. ROTACION
3ª. ROTACION
4ª. ROTACION
HORA
PROFESORES
EDIFICIO “B” SALON
EDIFICIO “B” SALON
EDIFICIO “B” SALON
EDIFICIO “B” SALON
08:00 A 10:00
DR. BYRON PEREZ DRA. CAROLINA ESPINOZA DRA. JUANA ELENA MORALES DR. PAUL COLINDRES
206 210 216 310
210 216 310 206
216 310 206 210
310 206 210 216
10:00 A 12:00
DR. CESAR LAMBOUR DRA. CARMEN DE VASQUEZ DRA. SYLVIA GONZALEZ DRA. SINDY SUCHINI
206 210 216 310
210 216 310 206
216 310 206 210
310 206 210 216
Rotación de la 1era. a la 16ª. Semana. Todos los estudiantes recibirán su clase teórica los días martes. Los grupos del 1 al 40 a las 8:00 horas y los grupos del 41 al 80 a las 10:00 horas, según la distribución siguiente. Deberán permanecer en el salón asignado durante “todo el año”. 08: 00 a 10:00 10:00 a 12:00 SALON GRUPOS SALON GRUPOS 206 1-10 206 41-50 210 11-20 210 51-60 216 21-30 216 61-70 310 31-40 310 71-80
41
8. ROTACIONES DE PROFESORES Y ESTUDIANTES CLASES TEORICAS
1ª. ROTACION
2ª. ROTACION
3ª. ROTACION
4ª. ROTACION
HORA
PROFESORES
EDIFICIO “B” SALON
EDIFICIO “B” SALON
EDIFICIO “B” SALON
EDIFICIO “B” SALON
08:00 A 10:00
DR. CESAR LAMBOUR DRA. CARMEN DE VASQUEZ DRA. SYLVIA GONZALEZ DRA. SINDY SUCHINI
206 210 216 310
210 216 310 206
216 310 206 210
310 206 210 216
10:00 A 12:00
DR. BYRON PEREZ DRA. CAROLINA ESPINOZA DRA. JUANA ELENA MORALES DR. PAUL COLINDRES
206 210 216 310
210 216 310 206
216 310 206 210
310 206 210 216
Rotación de la 17ª. a 30ª. Semana. Todos los estudiantes recibirán su clase teórica los días martes. Los grupos del 1 al 40 a las 8:00 horas y los grupos del 41 al 80 a las 10:00 horas, según la distribución siguiente. Deberán permanecer en el salón asignado durante “todo el año”. 08: 00 a 10:00 10:00 a 12:00 SALON GRUPOS SALON GRUPOS 206 1-10 206 41-50 210 11-20 210 51-60 216 21-30 216 61-70 310 31-40 310 71-80
9. RESUMEN DE LA PROGRAMACION GENERAL UNIDAD DIDACTICA DE
AÑO 2014 Semana Fecha Contenido de Clases Actividad Práctica No. BLOQUE
1ª.
13-17 Enero
1era. Parte Embriología
Instrucciones para laboratorio de embriología comparativa del embrión
de pollo y humano
I
2ª 20-24 Enero 2da. Parte Embriología Lab. Embriología
3ª 27-31 Enero Tejido Epitelial Tejido Epitelial
4ª 03-07 Febrero Tejido Conjuntivo Tejido Conjuntivo (viernes 07 presentación de Maqueta)
5ª 10-14 Febrero Tejido Muscular y Nervioso Tejido Muscular
6ª. 17-21 Febrero
Tejido Cartilaginoso, óseo y osificación
Cartílago Hialino, Placa Epifisiaria, Hueso Compacto y Esponjoso.
Febrero 24-28
PRIMER EXAMEN PARCIAL ASUETO EL VIERNES 31 DE ENERO
OBSERVACIÓN: INDICAR EN LA 1ERA. SEMANA LINEAMIENTOS DE ELABORACION DE MAQUETA
7ª. 03-07 de Marzo Médula Espinal y Meninges Tejido Nervioso, Médula Espinal y Meninges
8ª. 10-14 Marzo Cerebelo y Plexos Coroideos Cerebelo y Plexos Coroideos
II
9ª. 17-21 Marzo Cerebro y Embriología SNC Cerebro y Lab. De pollo
10ª. 24-28 Marzo Ojo Globo Ocular
11ª. 31mar- 04 Abril Oído Órgano de Corti
07-11Abril SEMANA DE DOLORES Y GUIA DE RECEPTORES
14-18 Abril SEMANA SANTA
12ª. 21-25Abril Piel y Anexos Piel Delgada y Piel Gruesa
13ª. 28 Abril – 2 Mayo Aparato Respiratorio y Embriología Tráquea y Pulmones
III
05-09 Mayo
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
ASUETO: SEMANA DE DOLORES Y SEMANA SANTA JUEVES 1 DE MAYO
OBSERVACIÓN: EN LA SEMANA DE DOLORES SE ENTREGA HOJA DE
TRABAJO DE RECEPTORES
14ª. 12-14 Mayo Aparato Cardiovascular y Embriología Arteria, Vena, Músculo Cardíaco
15ª. 19-23 Mayo Sangre y Hematopoyesis Médula Ósea y Realizar FP para práctica
16ª 26-30 Mayo Generalidades Sistema Inmune Timo, Ganglio y Bazo
17ª. 02- 06 Junio Órganos Linfoides REPASO DE LAMINILLAS
09 -13 Junio PRIMER EXAMEN PRACTICO DE LAMINILLAS
IV
18ª 16-20 Junio Cavidad Oral y glándulas anexas Lengua y Glándula salival submaxilar
23 al 27 Junio
TERCER EXAMEN PARCIAL
ASUETO: 30 DE JUNIO
19ª. 01-04 Julio 1era. Parte Sistema Gastrointestinal Esófago y Estómago
20ª. 07-11 Julio 2da. Parte Sistema Gastrointestinal Duodeno y Colon
21ª. 14-18 Julio 3era. Parte Sistema Gastrointestinal Hígado y Vesícula Biliar
22ª. 21-25 Julio 4ta. Parte Sistema Gastrointestinal Páncreas y Apéndice Cecal
23ª. 28 Julio- 01 Agosto Sistema Urinario Riñón y Vejiga
24ª. 04-08 Agosto Sistema Endocrino Hipófisis, Tiroides, Glándula Suprarrenal
11-14 Agosto
CUARTO EXAMEN PARCIAL
ASUETO : JUEVES 15
25a. 18-22 Agosto Aparato Reproductor Masculino Testículo y Próstata
26ª. 25-29 Agosto Aparato. Reproductor Femenino I
Ovario, Útero y Cérvix V
27ª. 01-05 Septiembre Aparato Reproductor Femenino II
Glándula Mamaria y Placenta
28ª. 08-12 Septiembre Repaso General y resolución de dudas
REPASO DE LAMINILLAS
29ª. 17-19 Septiembre SEGUNDO EXÁMEN PRÁCTICO DE LAMINILLAS (ALUMNOS DE LOS DIAS MIERCOLES Y JUEVES)
30ª. 22-26 Septiembre SEGUNDO EXAMEN PRACTICO DE LAMINILLAS (ALUMNOS DE LOS DIAS LUNES Y MARTES) miércoles, jueves y viernes
CONGRESO DE CIENCIAS BÁSICAS
29 Sept a 03 Oct.
QUINTO EXAMEN PARCIAL
ASUETO : 15 y 16 DE SEPTIEMBRE
OBSERVACIONES: ENTREGA DE ZONAS SE HARÁ DESPUES DE LA
SEMANA DEL SEGUNDO EXAMEN PRACTICO DE LAMINILLAS
06-10 Octubre
ENTREGA DE CONSOLIDADOS
13-17 Octubre
ENTREGA DE CONSOLIDADOS
EXAMEN FINAL
10. ORGANIZACIÓN Y UBICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Ubicación curricular
La unidad didáctica de Histología está ubicada en el nivel de formación general en el segundo año de la carrera de Médico y Cirujano. Se imparte
de febrero a octubre de cada año y se utilizan cuatro horas de la semana para llevarse a cabo. Dos horas de teoría los días martes (40 grupos de
8:00 a 10:00 y 40 grupos de 10:00 a 12:00) y dos horas de laboratorio, una vez a la semana de acuerdo a una programación especial que indica:
salón, profesor y horario