Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la

Universidad Beta de Panamá

¡BIENVENIDOS!

Nombre del Proyecto:Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos

Educativos en la Universidad Beta de PanamáNombre del Equipo de asesoría:

Asesores HECCSlogan del equipo:

Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación

Palabras claves:FATLA, Elearning, Modelo PACIE, Capacitación, Educación Virtual, Asesores HECC.

Miembro del grupo:Lilibell Estevanot R.

Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá

ANÁLISIS SITUACIONAL

Siglo XXI - Sociedad del Conocimiento

Sistemas de Cambios - Educación

Nuevas Tecnologías

Universidad Beta de Panamá

OBJETIVOS DEL ESTUDIO

Objetivos Específicos1. Diseñar el Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá.2. Evaluar el Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá.3. Ejecutar el Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá.

Objetivo GeneralEstructurar un Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá

Etapa I: Planeación

Etapa II: Análisis

Etapa III: Diseño

Epata IV: Desarrollo

Criterios de Ogalde y González (2008)

DISEÑO DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN

Duración: 1 meses para cada etapa

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ENFOQUES DEL DISEÑO DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN

Fundamentos Psicopedagógicos – González y Ogalde (2008)

Aprendizaje Colaborativo – Barajas (2003)

Enfoques para los Medios de Enseñanza – Cabero (2007)

Interacción sincrónica y Asincrónica – Barajas (2003)

Medio Didáctico– Cabero (2007)

Consolidación de Recursos Tecnológicos– Barajas (2003)

Metodologías de Comunicación – Barajas (2003)

Adaptación - Jager y Collins (2000)

Componentes de un Entorno de Aprendizaje - Barajas (2003)

ENFOQUES DEL DISEÑO DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN

Técnica juicio de expertos

Área de Computación

Área de Contenido

Área de Metodología

Área de Software Educativo

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN

Duración: 1 mes

Fase I: IntroductorioFase II: Entornos Virtuales de Aprendizaje

Fase III: Recursos TecnológicosFase IV: Metodología PACIE - Presencia

Fase V: Metodología PACIE - AlcanceFase VI: Metodología PACIE - Capacitación

EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN

Duración: 1 mes para cada Fase

EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN

Autoridades

Departamento de Informática

Tutores

Participantes

Recursos Humanos Recursos Tecnológicos

Plataformas Moodle

Servidor para cada Núcleo

Ordenador Personal

Internet Banda Ancha

• Conjunto Finito

Docentes de 3 Núcleos

• Población Asequible160

Docentes

Población y Muestra

EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN

Conclusiones

Necesidad ineludible de diseñar un programa de capacitación

Reflexión crítica a cómo mejorar

Transformaciones y procesos de aprendizaje significativos

La evaluación del programa interactivo garantiza las condiciones mínimas

Proceso interactivo a través de cambios innovadores

Los medios didácticos persiguen la creación de una base concreta

Recomendaciones

Incentivar la elaboración de medios educativos

Adecuarse a los procesos de cambios

Fomentar encuentros pedagógicos

Organizar equipos de trabajo

Motivar el uso de medios educativos

Sensibilizar a las comunidad universitaria

¡MUCHAS GRACIAS!

Lilibell Estevanot R.Dios les Bendiga