UNIVERSIDAD TECNOLÒGICA EQUINICCIALSISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EXTENSIÓN CHONE

Carrera: licenciatura en ciencias de la educación

Tutor: Dr. Gonzalo Remache B

Estudiante: Mariuxi Maricela Moreira Muñoz

Créditos: Seis

PROBLEMAS

FRECUENTES DEL

DESARROLLO:

APEGO Y

ANSIEDAD

La

madurez

psicológica de los

seres humanos se

logra cuando la

personalidad esta

consolidada y

el

individuo es capaz

de

un

funcionamiento

independiente y

efectivo.

Cada periodo de desarrollo plantea tareas y desafíos los mismos que son vistos como metas de un crecimiento pleno.

De 0 a 9 meses

ETAPA PRENATAL

Formación de los órganos Y estructura corporal.Crecimiento físico acelerado. Vulnerabilidad.

Es dependiente. Sus sentidos funcionan desde el nacimiento.Su crecimiento físico es rápido.Habilidades para aprender. Se forman lazos con los padres y los demás. Desarrollan la autoconciencia.Desarrollo del habla y la comprensión.

De o a 3 años Confianza -Autonomía

ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS

NIÑEZ TEMPRANA 3 a 6 años Iniciativa

Aumenta las

habilidades m

otoras

Mas creatividad e

imaginación

Su madurez

cognoscitiva les

lleva a ideas

ilógicas

Su

comportamiento es

egocéntrico

NIÑEZ INTERMEDIA 6 a 12 años

Competencias Piensa lógicamente.Disminuye la egocentrisismo. incrementa la memoria y el lenguaje. Mejora su habilidad cognoscitiva. Se desarrolla el auto concepto afectando el autoestima.Disminuye la rapidez del crecimiento. Mejor capacidad atlética.

ADOLESCENCIA

Sus cambios físicos son rápidos y profundos.Comienza la madurez reproductora.Se desarrolla el pensamiento abstracto. Su egocentrismo persiste en algunos. comportamientos.

12 A 20 AÑOS Identidad

Apego, dependencia-

independencia, autonomía.

Vinculación afectiva que se desarrolla y consolida entre

dos personas.

Su objetivo es buscar y mantener la proximidad en

momentos de amenaza.

Proporciona seguridad, consuelo y protección.

LOS SIGNOS TIPICOS DE LA DEPENDENCIA

•La búsqueda de ayuda y proximidad física. •La conducta para atraer la atención.•La pasividad y la necesidad exagerada de aprobación y reconocimiento.

CAUSAS O ANTESEDENTES DE LA DEPENDENCIA EXCESIVA

•La protección materna excesiva y el esfuerzo constante de las conductas de dependencia .•El rechazo materno que hacen que el niño se vuelva altamente dependientes.

LINEAMIENTOS DE ACCION •Son recomendaciones para guiar gradualmente al niño hacia una mayor independencia poniéndole metas precisas reforzando los progresos, evitando q otros hagan sus cosas sin frustrar las necesidades de dependencia.

ASPECTOS DEL APEGO Y DEPENDENCIA

Resultados de una buena adaptación en el área

•Sentimientos de confianza. •Tolerancia a la frustración. •Sinceridad con los demás. •Cierto grado de autonomía.

Resultados de una mala adaptación

•Se evidencian en los rasgos y conductas de extrema pasividad y sumisión en los niños sobre-dependientes y demostración de afecto.

• Se da en un 65% de los bebés. Exploran de forma activa mientras están solos con la figura de apego, intranquilizándose cuando lo separan de ello.

• Se da en un 10% de los bebés. Tratan de mantenerse cerca de la figura, explorando poco cuando están presentes, se inquietan cuando se marcha resistiéndose al contacto físico con ella.

• Se da en un 20% de los bebés. No se molestan cuando se separan de la figura, rehuyendo de ella cuando regresa, suelen ser sociables con los extraños pero pueden ignorarlos de la misma forma.

• Se entre un 5 y 10% de los bebés. Es la combinación de los patrones de apego resistente y evasivo, mostrándose confuso permaneciendo inmóvil o acercarse para luego alejarse a medida que se aproxima.

APEGO SEGURO APEGO

RESISTENTE

APEGO EVASIVOAPEGO

DESORGANIZADO

TIPOS DE APEGO

ANSIEDAD.Es la

condición de una

persona que experiment

a una conmoción

, intranquili

dad, nerviosism

o o preocupaci

ón.

El sistema dopaminérg

ico  es el que se

encarga de dar las

alertas al organismo de aquello

que necesita, liberando señales al sistema nervioso

central. Se trata de una cadena que consiste en:

Alerta amarilla,

Alerta roja y consecución del objetivo;

cuando la cadena se rompe, se

produce una situación de ansiedad o

estrés atípica que

puede llevar a la

resolución del peligro o a sucumbir

ante el miedo.

Cabe resaltar que la

ansiedad no

siempre es una

patología sino que es

una emoción común como el

miedo o la felicidad.

La ansiedad, en este

sentido, es necesaria

para sobrevivir

ante ciertos

riesgos ya que pone a la persona en alerta.

La ansiedad

como estad

oEs

situacional,

momentánea

y desaparecen

al cambiar las circunstanci

as ambientales

o estímu

los que la provoc

an.

Ansiedad

como rasgoConcierne a

la dimensión

“neocriticism

o” (estabilidad-inestabilidad

).

Los síntomas comunes de la ansiedad incluyen:•Sensación de miedo.•Sentimiento de impotencia.•Tener un sentimiento de peligro inminente, pánico o muerte.•Contar con un aumento del ritmo cardíaco.•Respiración rápida (hiperventilación).•Transpiración.•Temblor.•Sentirse débil o cansado.

Trastorno de Ansiedad Generalizado (TAG)Infunde una preocupación casi constante en el individuo que, en la mayoría

de casos suele ser infundada o excesiva; pero no es el único.

Trastorno obsesivo-

compulsivoEs un trastorno

ansioso caracterizado, por pensamientos no

deseados y recurrentes. Obsesiones y patrones de

conducta que son repetidos llevando

a la persona a desarrollar un

comportamiento compulsivo.

Trastorno de Ansiedad de Separación

Este trastorno remite

específicamente a los niños. Se trata del miedo y, por

ende, el trastorno ansioso que estos pueden desarrollar al verse separados

de su madre, padre o aquel

familiar o adulto más cercano

emocionalmente.

Trastorno mixto de ansiedad-

depresiónSe trata de un

cuadro en el que los síntomas de

depresión y ansiedad están presentes pero

con una intensidad

subsindrómica.

Trastorno por estrés

postraumáticoSurge como

respuesta tardía o diferida a un

acontecimiento estresante o a una situación (breve o

duradera) de naturaleza

amenazante o catastrófica que

causaría malestar generalizado en

cualquier sujeto que haya sufrido una

experiencia similar.

Es una sensación de malestar, nerviosismo o temeridad asociado a multitud de contextos, que puede ser desencadenada por la percepción de que uno mismo es vulnerable, o una sensación de vulnerabilidad e inestabilidad que amenaza la propia autoimagen o el yo.

La inseguridad puede promover estados de timidez, paranoia y aislamiento social, o alternativamente, puede alentar conductas compensatorias, como la arrogancia, el narcisismo, o la agresividad.

Inseguridad emocional

La seguridad o confianza en uno mismo; la conciencia de nuestra auto-eficacia y auto-dignidad.“Mi seguridad emocional”

depende de tu amor; por eso no digo nada cuando te enojas; por eso me callo cuando gritas, por eso no pregunto con quién hablas, por eso me miedo confrontarte.

Estas actitudes, que en apariencia son “inocentes”, nos van restando poder personal. De una u otra forma, empezamos a “depender” del otro, en sus actos y dichos; dejamos de ser auténticas por “miedo” a lo que podría suceder.

Seguridad emocional.

ESTABILIDAD EMOCIONAL Es uno de los cinco grandes

factores de personalidad y es lo opuesto a lo que suele llamarse

neocriticismo o inestabilidad emocional.

La psicología establece una diferencia entre temperamento y

personalidad. El temperamento es aquella parte de nuestra

personalidad que es heredada o que tiene un origen biológico, estando presente desde el nacimiento. La

personalidad, en cambio, es el resultado de la interacción entre

temperamento e influencia ambiental.

Aunque el grado de estabilidad emocional de una persona suele mantenerse constante a lo largo del tiempo, no es raro que haya

etapas de mayor o menor estabilidad, en función de las

experiencias vividas y el estrés al que una persona se encuentre

sometida.

• Tienen un mayor control de sus emociones y no se ven afectadas con facilidad por los problemas o reveses de la vida.

• Son personas emocionalmente maduras y estables, con una buena capacidad para manejar sus emociones y planear su vida, resistir sus impulsos y funcionar de una manera flexible y a la vez controlada. Saben afrontar la realidad sin huir de ella..

Alta estabilidad emocional

• Tolera muy mal la frustración o el estrés. • Se trata de personas volubles, que

intentan evadir y negar la realidad y presentan síntomas neuróticos como fobias, problemas de ansiedad, alteraciones del sueño, quejas somáticas, etc.

• Son inestables en sus actitudes e intereses

Baja estabilidad emocional

(neuroticismo)