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Istituto Tecnico Commerciale e per il Turismo “A. Bordoni” – Pavia Orientamento in Entrata 2016/17 Il Progetto educativo: studiare oggi al Bordoni

Presentazione ITCT Bordoni 16/17

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Istituto Tecnico Commerciale e per il Turismo “A. Bordoni” – Pavia

Orientamento in Entrata 2016/17

Il Progetto educativo: studiare oggi al Bordoni

ITCT BORDONI

Via San Carlo 2PAVIA

Orientamento in Entrata 2016/17

• 1861: anno di fondazione• 900 studenti• 80 docenti• 40 classi (di cui 10 prime)

• 40 aule scolastiche dotate di PC• 1 aula magna • 4 laboratori informatici con 105 computer• un laboratorio linguistico con 28 postazioni• 1 laboratorio di Chimica e Fisica• 2 palestre• 1 biblioteca fornita di 8000 volumi

• 120 aziende che collaborano con la scuola

La scuola in cifre 2016/17

Istituto Tecnico Settore economico

Orario settimanale di 32 ore di lezione dal LUNEDI al VENERDI dalle 8 alle 14

Orientamento in Entrata 2016/17

BIENNIOAmministrazione, finanza e marketing

Turismo

TRIENNIOAmministrazione, finanza e marketingRelazioni internazionali per il marketing

Sistemi informativi aziendaliTurismo

Amministrazione, finanza e marketing

Orientamento in Entrata 2016/17

Aree di studio:• Fenomeni macroeconomici• Gestione aziendale• Informatica  • Normativa civilistica e fiscale • Strumenti di marketing • Due lingue straniere

Turismo

Orientamento in Entrata 2016/17

 Formazione plurilinguistica  • Inglese  • Tedesco  • Francese • Spagnolo

Gestione delle imprese del settore turistico

•  Agenzie di viaggio • Tour operator  • Alberghi e strutture ricettive • Trasporti 

Turismo

Orientamento in Entrata 2016/17

  Progettazione di servizi e prodotti turistici 

• pacchetti viaggio • itinerariescursioni • fiere  • congressi  Valorizzazione del patrimonio

del territorio    • culturale • artistico • artigianale 

• enogastronomico  • paesaggistico  

DISCIPLINE delbiennio

              AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING E TURISMO

CLASSE 1° CLASSE 2°

LINGUA E LETTERATURAITALIANA 4 4

STORIA 2 2

LINGUA INGLESE 3 3

MATEMATICA 4 4

SECONDA LINGUACOMUNITARIA 3 3

SCIENZE DELLA TERRA EBIOLOGIA 2 2

DIRITTO ED ECONOMIA 2 2

ECONOMIA AZIENDALE 2 2

SCIENZE INTEGRATE - FISICA 2

SCIENZE INTEGRATE - CHIMICA 2

GEOGRAFIA 3 3

INFORMATICA 2 2

SCIENZE MOTORIE ESPORTIVE 2 2

RELIGIONE CATTOLICA OATTIVITA’ ALTERNATIVE 1 1

Totale ore settimanali 32 32

2° biennio 5° anno

CLASSE 3° CLASSE 4° CLASSE 5°

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4

STORIA 2 2 2

LINGUA INGLESE 3 3 3

SECONDA LINGUA COMUNITARIA 3 3 3

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2

RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITA’ ALTERNATIVE 1 1 1

INFORMATICA 2 2

MATEMATICA 3 3 3

ECONOMIA AZIENDALE 6 7 8

DIRITTO 3 3 3

ECONOMIA POLITICA 3 2 3

TOTALE ORE SETTIMANALI 32 32 32

 

2° biennio 5° anno

CLASSE 3° CLASSE 4° CLASSE 5°

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4

STORIA 2 2 2

LINGUA INGLESE 3 3 3

SECONDA LINGUA COMUNITARIA 3 3 3

TERZA LINGUA COMUNITARIA 3 3 3

TECNOLOGIE DELLA COMUNICAZIONE 2 2

MATEMATICA 3 3 3

ECONOMIA AZIENDALE E GEO-POLITICA 5 5 6

DIRITTO 2 2 2

RELAZIONI INTERNAZIONALI 2 2 3

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2

RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITA’ ALTERNATIVE 1 1 1

TOTALE ORE SETTIMANALI 32 32 32

 

2° biennio 5° anno

CLASSE 3° CLASSE 4° CLASSE 5°

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4

STORIA 2 2 2

LINGUA INGLESE 3 3 3

SECONDA LINGUA COMUNITARIA 3

INFORMATICA 4 5 5

MATEMATICA 3 3 3

ECONOMIA AZIENDALE 4 7 7

DIRITTO 3 3 2

ECONOMIA POLITICA 3 2 3

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2

RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITA’ ALTERNATIVE 1 1 1

TOTALE ORE SETTIMANALI 32 32 32

 

2° biennio 5° anno

CLASSE 3° CLASSE 4° CLASSE 5°

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4

STORIA 2 2 2

LINGUA INGLESE 3 3 3

SECONDA LINGUA COMUNITARIA 3 3 3

TERZA LINGUA STRANIERA 3 3 3

MATEMATICA 3 3 3

DIRITTO E LEGISLAZIONE TURISTICA 3 3 3

GEOGRAFIA TURISTICA 2 2 2

DISCIPLINE TURISTICHE AZIENDALI 4 4 4

ARTE E TERRITORIO 2 2 2

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 1 1 1

TOTALE ORE SETTIMANALI 32 32 32

Orientamento in Entrata 2016/17

•Studenti classi terze, quarte e quinte• In Italia e in Germania• Durata standard: 4 settimane• 120 aziende del territorio (enti pubblici, aziende private, studi)• Giugno/Settembre/durante l’anno sotto la guida di tutor scolastici e aziendali

• Dal 2016/17: 400 ore obbligatorie nell’ultimo triennio per tutte le classi.

ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO: l’azienda a scuola, gli studenti in azienda

Prospettive professionali

Nuove esperienze

Acquisizione di competenze

Orientamento in Entrata 2016/17

• Patente Europea del Computer (ECDL)

• Sportello Help• Viaggi di istruzione• Certificazioni linguistiche

livello B1 e B2• Stage linguistici e scambio culturale estero• Progetti europei: Comenius LIC e Learning weeks• Inclusività• Spazio di ascolto• Educazione alla salute• Sport a scuola

SERVIZI E PROGETTI A SUPPORTO DELLO STUDENTE

Consolidamento Potenziamento Recupero

In piccoli gruppi guidati dai docenti

Orientamento in Entrata 2016/17

Sportello Help

Orientamento in entrata 2016/17

I LABORATORI INFORMATICI

LEZIONE MULTIMEDIALE

Orientamento in entrata 2016/17

Orientamento in entrata 2016/17

IN PALESTRA

Orientamento in entrata 2016/17

IL LABORATORIO LINGUISTICO

Soggiorni studio in Gran Bretagna e Irlanda

Dublino 2010

Galway 2013

Hastings 2012

Orientamento in Entrata 2016/17

Valencia - España

Soggiorni studio all’estero 2015 

Orientamento in Entrata 2016/17

Soggiorni studio in Francia 2014

Nizza, Montecarlo, Montpellier

Orientamento in Entrata 2016/17

Soggiorni studio in Gran Bretagna 2015

Orientamento in Entrata 2016/17

York

SCAMBIO CULTURALE 2000-2016Gemellaggio con la Friedrich-List-Schule

di Hildesheim - scambio di studenti, professori

e progetti comuni

Hildesheim

Chemnitz

STAGE LAVORATIVI 2008-2016

Hildesheim Bosch Blaupunkt /Agenzia di Viaggi/Job-Center Hildesheim/VolkshochschuleChemnitz Eschenbach srl/Università di Chemnitz/Giovanardi GmbH

Orientamento in Entrata 2016/17

Orientamento in Entrata 2016/17

• Inserimento nel mondo del lavoro

• Iscrizione all’Università

● Amministrazione, Finanza e Marketing

●Turismo

Percorsi possibili dopo il diploma

Orientamento in entrata 2016/17

I diplomi più richiesti dalle imprese nel 2014

FONTE: Unioncamere – Ministero del Lavoro

La Provincia pavese commenta i dati di Unioncamere-Ministero del lavoro: «Non si modifica rispetto allo scorso anno neanche la graduatoria degli indirizzi di diploma più richiesti: l’amministrativo-commerciale (48.300 assunzioni stagionali e non stagionali) resta al vertice, seguito dal turistico-alberghiero (41.400) e da quello meccanico (20.200).» (28 AGOSTO 2014)

Orientamento in entrata 2016/17

FONTE: Unioncamere – Ministero del LavoroRapporto Excelsior 2015

I diplomi più richiesti dalle imprese nel 2015

Orientamento in entrata 2016/17FONTE: Unioncamere – Ministero del LavoroSistema informativo Excelsior 2015

I diplomi più richiesti dalle imprese nel 2015

Vi aspettiamo!Vi aspettiamo!

Sabato 3 Dicembre 2016Ore 9.30

Venerdì 16 Dicembre 2016Ore 21

Venerdì 27 Gennaio 2017Ore 17

Orientamento in Entrata 2016/17

OPEN DAY 2016/17 AL BORDONI

Orientamento in entrata 2016/17

Codice QRITCT Bordoni