PERANCANGAN MODEL PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN

PERANCANGAN RPP

(Aktivitas Belajar dengan Pendekatan Scientific)

2

Langkah-Langkah Pembelajaran

Observing(mengamati)

Questioning(menanya)

Associating(menalar)

Experimen-ting

(mencoba)

Networking(membentuk

Jejaring)

Pendekatan ilmiah dalam pembelajaran

FAKTA/FENOMENA

JAMUR PADA ROTI

4

- Mengumpulkan Data/Informasiyang teramati dari fakta.

- Melihat karakteristik Jamur.- Mengumpulkan informasi dari

aneka sumber ilmiah, berupaBuku, Jurnal, Majalah, Koran, Internet.

1Observing

(mengamati)

2Questioning(menanya)

- Mengajukan pertanyaan ataumasalah berbasis fakta

- apa yang mempengaruhipertumbuhan jamur?

- Bagaimana pengaruh cahayaterhadap pertumbuhan jamur?

- Melihat hubungan-hubunganvariabel atau ukuran-ukuranmisalnya hubungan cahayaterhadap pertumbuhan Jamur

- Mencermati pola- Menganalisis, membandingkan, me

nsintesis atas hubungan-hubungan- Membuat dugaan (Hipotesis)

3Associating(menalar)

- Membuat generalisasi(kesimpulan) yaitu penerimaanatau penolakan hipotesis

- Interpretasi hasil pemecahanmasalah

- Membangun jejaring baru

5Networking

(membentuk Jejaring)

4Experimen-

ting(mencoba)

- Membuat rancangan percobaan.- Menerapkan perlakuan- Melakukan pengukuran variabel-

variabel- Menguji HipotesisContohnya : - Meletakkan Roti dalam Kotak

Gelap- Meletakkan Roti dalam Kotak

Terang