Colegio Rufino José Cuervo I.E.D.

RECICLARTE

Ciencia y Arte en el Aula

Docente Líder:

María V. Solano Rojas

PropósitoPromover estrategias pedagógicas ecológicas, para mejorar el manejo de residuos sólidos orgánicos e inorgánicos que ayuden al embellecimiento y conservación del ambiente escolar.

Principales actividades

que realizamos :• Talleres de Exploración y

sensibilización • Talleres de Reciclaje• Talleres de

aprovechamiento y uso racional de los residuos sólidos.

• Práctica de reciclaje: Fabricación manual de papel reciclado.

• Comercialización de las bolsas plásticas.

• Elaboración de trabajos con material orgánico reciclado.

Elaboración y comercialización de

artesanías en material reciclado.

Resultados Esperados• Participación del 100%

de los estudiantes.

• Mas colaboración por parte de la comunidad educativa.

• Recolección total de las actividades escolares y del refrigerio escolar.

• Una buena rentabilidad de las microempresas.

Vínculos que hemos establecido con

grupos de apoyo e intercambio: Colmotores S.A.: Talleres

pedagógicos y ecológicos a nuestros líderes ambientales y la promesa de una salida, visita a la planta de Colmotores.

SED Bogotá: Mediante el proyecto de fortalecimiento a PRAES con FES.

Ondas Bogotá: Redes ambientales con el apoyo de un tutor enviado por ellos.

Maloka: Mediante el desarrollo de talleres prácticos con material reciclado.

En estas actividades y con estos

instrumentos, hemos socializado la

investigación:

Elección de líderes o representantes ambientales en los respectivos cursos;

cada año realizamos una jornada de integración Ambiental.

Siempre participamos en las diferentes convocatorias a nivel Institucional, Local, Distrital en los FOROS O FERIAS.

También contamos con la divulgación del trabajo realizado en el periódico RUFIHUELLAS, En la emisora escolar IMPACTO.

Conclusiones Algunos estudiantes guardan en los bolsillos los residuos sólidos

inorgánicos para luego depositarlos en recipientes.

Los monitores ambientales de cada curso seleccionan el material reciclable lo llevan al centro de acopio y luego a la carpa de almacenamiento.

La mayoría delos estudiantes practican los conocimientos adquiridos practicando el proceso de reciclaje.

Los estudiantes elaboran y comercializan artesanías en material reciclado.

Los estudiantes elaboran y modelan trabajos de las diferentes áreas curriculares con material reciclado.

Los estudiantes hacen prácticas de procesos de compostaje con la obtención de humus para las prácticas agrícolas.

Los estudiantes practican valores ecológicos, sociales y económicos.