FIDES DIRECTIVOS Y DIRECTIVAS

SESIÓN 1ª (tarde)

DIRECCIÓN, COOPERACIÓN y PARTICIPACIÓN

en Empresas de Economía Social

TIMÓN S.COOP.AND.

Yago Gómez

11 del 11 del 11

Osuna, Sevilla

http://www.youtube.com/watch?v=4RpEpPWKg2k

Menú del día

SER EMPRENDEDORES

SER INNOVADORES

SER COOPERADORES

SER COMPETIDORES

PRESENTACIÓN de PARTICIPANTES

LAS MÁQUINAS

LA FÁBRICA DE AVIONES

1. Objetivo del juego: obtener la mayor ganancia posible con

la venta de los aviones, en una licitación abierta.

2. Hay que ponerle nombre a la empresa y diseñar un logotipo

3. Además: diseñar un prototipo de avión con el logotipo visible

y prever y calcular el número de aviones a fabricar.

4. Los aviones han de ser similares al prototipo.

5. Durante 4 minutos se producirán los aviones en cadena.

6. Luego el cliente, que es muy exigente, realizará un test

de verificación: AVIONES QUE VUELEN Y SEAN SIMILARES

PLANIFICACIÓN

10 minutos

PRODUCCIÓN

4 minutos

¿GRUPOS O EQUIPOS?

CONCEPTO DE GRUPO

Grupo es un conjunto de personas que:

1. Establecen una frecuente interacciónentre ellas

2. Se definen a sí mismas como miembrosdel grupo y se sienten parte del mismo, sin renunciar a su individualidad

3. Comparten valores, creencias y normas en materia de interés común

4. Constituyen un sistema de rolesinterdependientes

5. Obtienen satisfacción para alguna necesidad personal o social por el simple hecho de pertenecer al grupo

6. Finalmente, persiguen un objetivo común

“GRUPOS”

Su razón de ser es la consecución de metas concretas en un plazo fijo

Este hecho determina el reparto de tareas entre sus miembros

El reparto de tareas y la orientación al logro condicionan las relaciones

internas y externas por encima del sistema de roles y la satisfacción

personal o social de los integrantes

EQUIPOS

GRUPO & EQUIPO DE TRABAJO

ROLES GRUPALES

-> Es el papel que desempeña una persona dentro del funcionamiento de un grupo

-> El rol de una persona cambia según la actividad, con el tiempo y según los grupos

-> Para obtener un rol se hace una propuesta de interacción y el grupo ha de aceptarla explícita o tácitamente

ROLES GRUPALES y TRABAJO EN EQUIPO

FAVORECEN la tarea

LIDER Democrático/Situacional

COLABORADOR

OPTIMISTA

PRO ACTIVO

EJECUTIVO

PERJUDICAN la tarea

LÍDER Autoritario / Buen-rollo

BOICOTEADOR

PESIMISTA

PASIVO

DISTORSIONADOR

LA TRAGEDIA DEL PASTIZAL PÚBLICO.

William Lloyd (1831) y Garret Hardin (1968)

CONTROL EXTERNO DE UNA AUTORIDAD SUPERIOR PARA

GARANTIZAR LOS BIENES COMUNES, LA PAZ SOCIAL…

RETOMAMOS A HOBBES (EL LEVIATÁN)

cooperar o competir

SISTEMA “VIVE Y DEJA VIVIR”

Los franceses tenían por costumbre “dejar dormir a los perros dormidos”,

y procuraban que así quedara claro, contraatacando vigorosamente tan solo

cuando se les provocaba. En uno de los sectores en el que los relevamos

me explicaron que prácticamente tenían un código que enemigo

comprendía bien: devolvían dos disparos por cada uno que recibían, pero

nunca disparaban los primeros.

(Memorias del oficial británico Kelly, 1930)

JUGADOR ROJO

COOPERAACUSA(defect)

JUGADORAZUL

COOPERA 3 3 0 5

ACUSA(defect) 5 0 1 1

Juego: El DILEMA EL PRISIONERO

¿cooperar o defraudar?

+2 puntos

- 3 puntos +9 puntos

- 2 puntos

- 6 puntos +6 puntos

- 9 puntos +3 puntos

SISTEMA DE PUNTUACIÓN

cooperar o competir

¿Cómo puede surgir la cooperación entre “egoístas” sin una autoridad superior?

Anatole Rapaport

1911 – 2007

Robert Axelrod

1943-….

TEORÍA DE

LA COOPERACIÓN

PRIMER TORNEO

16 estrategias participantes (15 + AZAR)

Sistema de liga: todos contra todos

Partidos de 200 jugadas

Programas informáticos con memoria de la

interacción anterior con su adversario

CLASIFICACIÓN FINAL:

8 primeras; estrategias “decentes”

7 últimas: reglas “hostiles”

GANADORA:

Promedio 505 puntos

TOMA Y DACA: Empieza

cooperando y copia al contrario

en su última jugada

Cooperando siempre: 0-600

Defraudando siempre: 100-1000

TEORÍA DE

LA COOPERACIÓN

SEGUNDO TORNEO

62 estrategias participantes (61 + AZAR)

que conocían los resultados del primer

tornero

Partidos N jugadas

CLASIFICACIÓN FINAL:

15 primeras; 14 estrategias “decentes”

menos la 8ª: HARRINGTON

15 últimas: 14 reglas “hostiles”

GANADORA ¡TOMA Y DACA!

TOMA

Y DACA

DECENTE: NUNCA ES LA PRIMERA EN NO COOPERAR

PROVOCABLE: RESPONDE A UNA AGRESIÓN “OJO POR OJO”

INDULGENTE: SABE PERDONAR, solo recuerda la última jugada

CLARA: RECONOCIBLE POR POSIBLES COOPERADORES Y

ABUSADORES

NACIMIENTO Y

EVOLUCIÓN DE LA

COOPERACIÓN

Experimento 1000 GENERACIONES: caso HARRINGTONG

“APIÑAMIENTO” DEL 5% EN “SIEMPRE D”

5 RECOMENDACIONES

NO SER EL PRIMERO EN DEFRAUDAR SI HAY UN FUTURO. Ser decente siempre es rentable a la larga

(análisis ecológico)

NO SER ENVIDIOSO. No mirar “lo que gana” el otro sino lo que estás ganando tú con ese otro. ¡TOMA Y DACA

jamás ganó un partido!

PRACTICAR LA RECIPROCIDAD. Poder disuadir a los abusadores y tener capacidad de represalia “justa”.

Caso TOMA Y DOS DACAS

NO SER LIOSO: queremos cooperar y vamos a corresponder

NO SER RENCOROSO: evitar la represalia permanente

Teoría del Equilibro de John Forbes Nash.

PREMIO NÓBEL DE ECONOMÍA 1994

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

- EL LIBRO NEGRO DEL EMPRENDEDOR. Trías de Bes, Empresa Activa, 2007.

- ADAPTARSE A LA MAREA. Eduardo Punset. Espasa, 2006.

- CIRQUE DU SOLEIL: LA MAGIA. Heward & Bacon. Empresa activa, 2006.

- LA ACTITUD CREATIVA. Rafael lamata. Narcea, 2005.

- UN SOMBRERO PARA SU MENTE. Edward de Bono. Empresa Activa, 2004.

- LA EVOLUCIÓN DE LA COOPERACIÓN. Robert Axelrod. Alianza Universidad, 1984.

- CO-OPETICIÓN. Branderburguer & Nalebuff. Diaz de Santos, 1996.

¡¡GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN Y PARTICIPACIÓN!!

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