Autor:

Rocio rojas

C.I: 26631902

Facilitador: Carla Orellana

Escuela: turismo #75

La acentuación es la parte de la

ortografía que nos enseña a poner

correctamente los acentos gráficos a las

palabras. Esto es muy importante, ya que

podemos provocar errores en nuestra

comunicación escrita si no lo hacemos.

Al escribir: “el líquido se cayó” se entiende que se

habla de algún elemento acuoso, como el agua o el jugo.

En cambio, si se escribe lo mismo, cambiando sólo los

acentos, así: “él liquidó su negocio”, nos referimos a un

hombre que cerró su negocio.

Conjunto de los signos

necesarios para señalar las

pausas y otros matices de

sentido y entonación que se

han de tener en cuenta para

interpretar debidamente un

texto.

La coma: "Los soldados

saludaban, la gente aplaudía y los niños

no paraban de cantar.«

El punto y coma: "visito muchos

países, conoció a mucha gente; sin

embargo, jamás hablo de ello"

Los párrafos son un conjunto de palabras

y oraciones integradas de manera lógica,

relacionadas entre sí armónicamente y en torno

a una idea central. El párrafo da inicio mediante

una letra mayúscula, está integrado por una

cantidad variable de renglones, mismos que

están formados de las oraciones principales y

secundarias que integran el párrafo.

Oración Principal El párrafo está constituido por una oración principal que puede ser distinguida

fácilmente, ya que enuncia la parte esencial de la cual dependen los demás. Es

posible decir entonces que la oración principal posee un sentido esencial del

párrafo. La oración principal puede aparecer en el texto de forma implícita o

explícita. Cuando la oración principal está implícita, ésta no aparece por escrito

en el párrafo y es necesario deducirla. En cambio, la explícita sí la encontramos

escrita y podemos encontrarla al principio, en el medio o al final del párrafo.

Oración secundaria

Pueden ser de dos tipos: de coordinación y subordinación.

Son coordinadas aquellas que están unidas mediante conjunciones

y posee en sí mismo un sentido completo. Son subordinadas

aquellas que solo adquieren sentido en función de otra.

Unidad y Coherencia

Consiste en la referencia común de cada una de sus

partes, es decir, que la oración principal como las secundarias

se refieren a un solo hecho. La coherencia es la organización

apropiada de las oraciones de tal forma que el contenido del

párrafo sea lógico, claro y se entienda.

Párrafo

El próximo domingo, los

ciudadanos tendrán ocasión de hacer política, de

participar en la toma de decisiones públicas, cuando depositen

su voto para elegir a 194 diputados de mayoría y tal vez

cincuenta de partido. La democracia electoral les permite, de ese

modo ejercer funciones de gobierno.

Un discurso puede ser

una de varias cosas pero

siempre la utilización de este

término está asociada con la

transmisión verbal o

lingüística de algún tipo.

Este discurso expone una serie de hechos a través de una

trama y argumento. El discurso narrativo si bien predomina en

textos literarios, también se los puede encontrar por ejemplo, en los

noticieros. Su estructura contiene un inicio, nudo y desenlace. A lo

largo de este se presenta una intriga que es la que mantiene al

receptor atento ya que no se la resuelve hasta el final.

Discurso expositivo

Los discursos de este tipo buscan

explicar de manera concisa, clara y objetiva una temática en

particular. La estructura de estos discursos está compuesta por una

introducción, en la que se aclara el tema que será tratado, la

explicación y, por último, un resumen o epílogo donde se repasen

las principales nociones tratadas.

Discurso argumentativo

Este discurso tiene la función de convencer al receptor sobre

una determinada cuestión por medio de su entendimiento lógico.

Para esto, los argumentos a los que acuda el emisor deben ser

sustentados de manera racional, debe sonar convincente, no se debe

avasallar al receptor, sino que este sienta que se transmite una

verdad universal.

Discurso informativo

Este tipo de discursos, también conocidos bajo el

nombre de referencial, transmite datos con precisión y de

manera concreta provenientes de la realidad. El emisor expone

su discurso de manera objetiva y directa, tratando de dejar a un

lado sus opiniones personales.

Discurso publicitario

Este discurso tiene como función vender algún servicio

o producto. Para alcanzar dichos objetivos, debe resultar

atractivo a sus receptores, llamar su atención, ser breve, dejar

de lado toda aquella información sobre el producto que

puedan perjudicar las ventas. También debe ser variado y

carente de monotonía.

Entretener: Busca en el auditorio una

respuesta de agrado, diversión y complacencia, con el propósito

predominante de hacer olvidar la vida cotidiana con sus pequeños

sucesos y sus apremios basados en el humor. Ofrece grandes

ventajas, tanto al emisor como a los receptores, debido a la

narración y a la expresión cultural que se utilice.

Informar: Persigue la clara compresión de un asunto, tema o idea

que resuelve una incertidumbre. Su principal objetivo es de ayudar

a los miembros del auditorio para que estos pretendan ampliar su

campo de conocimiento.

Convencer: Es influir sobre los oyentes acerca de verdades claras e

indiscutibles que de poder ser probadas y comprobadas.

Argumentar. Lo que constituye una operación lógica que emplea

elementos cognoscitivos y racionales; creando una actitud libre y

reflexiva, con la ausencia de elemento positivo.

Persuasión: Aspira una respuesta de adhesión o acción; en

donde se define como un medio de influenciar la conducta a

través de llamamientos dirigidos primariamente a emociones,

constituye en la comunicación verbal un elemento clave ya

que es la característica que se vale de las tres anteriormente

mencionadas. Donde se manipula al individuo según sea su

conveniencia.

Estimado Presidente

La nación que presido, hace llegar un saludo fraternal a todos los presidentes

reunidos en este Congreso Mundial sobre la Seguridad Ciudadana, agradeciéndoles su tenaz

tarea en analizar esta temática tan importante para el mundo entero.

Es necesario recordar, las expresiones realizadas por el Director General referente

a la urgencia en establecer soluciones posibles a esta grave problemática de nuestra región.

Presidentes, es nuestro deber lograr los compromisos adoptados por nuestra dirigencia y

tomar todas esas medidas a la brevedad. En caso contrario, nos hallaremos frente a un grave

inconveniente en los próximos cinco años.

Finalmente, quiero recordar que mi país estima que a pesar del difícil pronóstico

de la situación planteada, tomaremos todas las acciones analizadas por muchas naciones de

las presentes a fin de terminar con las personas delictivas en todo el continente.

Agradezco enormemente el período de tiempo otorgado en esta sesión.

Es la actividad consciente en

intercambiar información entre dos

o más participantes con el fin de

transmitir o recibir significados

a través de un sistema compartido

de signos y normas semánticas.

Código: Es un conjunto de elementos

que se combinan siguiendo unas reglas y que permiten su

interpretación

Canal: El medio físico a través del cual se transmite el mensaje.

Emisor: Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje.

Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es

decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.

Receptor: La persona a quien va dirigido el mensaje; realiza

un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta

los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el

mensaje.

Mensaje: En el sentido más general, es el objeto de la

comunicación. Está definido como la información que el

emisor envía al receptor a través de un canal de

comunicación o medio de comunicación determinado.

Situación o contexto: Es la situación en el que se

desarrolla el acto comunicativo.

Marco de Referencia: Es el

entorno que enmarca la situación.

Informativa: Tiene que ver con la

transmisión y recepción de la información. A través de ella el

receptor accede al caudal de la experiencia social e histórica.

Formativa: La formación de hábitos, habilidad intelectual y

convicciones. En esta función el emisor influye en el estado

mental interno del receptor aportando nueva información.

Persuasiva: El emisor pretende modificar la conducta u

opinión del receptor de manera que coopere en

determinado propósito.

Entretener: El emisor crea contenidos que el receptor

disfruta.