1. LAMP + Moodle = e- Aprendizaje Luis Gmez Nahum Ped. Matemtica y Computacin, ULA

2. Introduccin

Si usted ensea, lo ms probablemente ha escuchado durante aos acerca de la revolucin de internet que se supone lleva a la enseanza y el aprendizaje. Al igual que

3. tantas promesas de la revolucin, los cambios no se han materializado. En su lugar, se ha producido una lenta evolucin hacia el uso de la Web para mejorar la enseanza y el aprendizaje. 4.

Dada esta base, es imperioso la dedicacin y administracin de este recurso dentro de los establecimientos que dispongan de los requerimientos (TICs) que el currculum exige. En donde se podrn crear laboratorios matemticos para experimentacin, exmenes auto-evaluables, ejemplos interactivos con auto-correccin, calificacin automtica, uso de material renovable, uso de licencias legales acordes a la labor docente (la cual hoy no se cumple).

5. Problemas a Solucionar

1 Internet como distraccin en los alumnos (facebook, twitter, youtube, fotolog, etc) cuando quieres trabajar en el laboratorio.

6. 2 Trabajar con una plataforma web las velocidades del internet en los establecimiento. La red Enlaces no da ninguna solucin. (REUNA, menos) 7. 3 Gran gasto de material como papel, impresiones, tiempo en fotocopiado, etc. 8. 4 Reutilizacin de materias como guas, cuestionarios, pruebas. que se pierden o rehacen cada ao. 9. 5 Crear distintas filas o pruebas para que los alumnos no se copien, pero an son insuficientes. Cada ao los profesores repiten evaluaciones y los alumnos las tienen antes de la prueba. 10. 11. Qu es Moodle?

Moodle es un Sistema de Gestin de Cursos de Cdigo Abierto (Open Source Course Management System,CMS ), conocido tambin como Sistema de Gestin del Aprendizaje (Learning Management System,LMS ) o como Entorno de Aprendizaje Virtual (Virtual Learning Environment,VLE ). Es una aplicacin web libre que los educadores pueden utilizar para crear sitios de aprendizaje efectivo en lnea.

12. Objetivo

Facilitar a los educadores las mejores herramientas para gestionar y promover el aprendizaje, pero hay muchas formas de utilizar Moodle:

13. - Moodle dispone de caractersticas que le permiten escalar a grandes despliegues con cientos de miles de estudiantes, pero tambin puede ser utilizado en escuelas de educacin infantil y primaria. 14. Objetivo

- Muchas instituciones lo utilizan como su plataforma para formacin en lnea mientras que otras lo utilizan como apoyo a la formacin presencial. - A muchos usuarios les encanta utilizar los mdulos de actividad para construir ricas comunidades colaborativas de aprendizaje alrededor de una materia (en la tradicin del constructivismo social), mientras que otros prefieren utilizar Moodle como una forma de ofrecer contenidos a sus estudiantes utilizando paquetesSCORMy generarObjetos de Aprendizaje .

15. Objeto de aprendizaje

Con el uso de la tecnologa podemos definir un objeto de aprendizaje a todo elemento que usa de ellas para una instruccin al alumnado, de manera que se puede enfocar en cualquier rea. Adems de buscar en esencia serreutilizable .

16. SCORM (Sharable Content Object Reference Model/ Modelo Referenciado de Objetos de Contenido Compartible)

Es un conjunto de normas tcnicas que permiten a los sistemas de aprendizaje en lnea importar y reutilizar contenidos de aprendizaje que se ajusten al estndar.

17. V1.0, 1997. ADL. 18. ISO/IEC TR 29163-4:2009. 19.

- Respecto al proceso de enseanza y aprendizaje que permite un acercamiento a los temas desde muchos enfoques, con actividades mltiples y variadas que ponen en juego distintas capacidades (anlisis, bsqueda y seleccin de informacin, elaboracin de informacin, crtica). - El diseo y desarrollo de Moodle se basan en la filosofa pedaggicaconstruccionista social(Moodle, 2007). Tal corriente se asienta en las ideas sostenidas por las teoras de aprendizaje denominadasconstructivismo y construccionismo.

Objetivo 20. 21. Qu es LAMP?

El acrnimo 'LAMP' se refiere a un conjunto de subsistemas de software necesarios para alcanzar una solucin global, en este caso configurar sitios web o Servidores dinmicos con un esfuerzo reducido.

Linux, referente al kernel del sistema operativo GNU/Linux.

22. Apache, es un servidor web HTTP de cdigo abierto o Sofware Libre (open-source, GPL). 23. MySQL, es un sistema de gestin de bases de datos, basado en la licencia GPL. 24. Php, un lenguaje de programacin interpretado para sitios web dinmicos (PHP Hypertext Pre-processor ). 25. Por Qu LAMP?

Software Libre.

Instalacin Sencilla.

Ahorro.

Actualizacin constante.

Soporte de gran cantidad de arquitecturas.

26. Ejemplo Instalacin

Obtener una META - distro GNU/Linux, en este caso Ubuntu (http://www.ubuntu-es.org)

27. Instalar en un equipo que ser nuestro servidor. 28. Ejemplo Instalacin

Una vez instalado, podemos fcilmente instalar LAMP a travs del sistema de paquetes Synaptic en 4 pasos.

29. Ejemplo Instalacin 30. Ejemplo Instalacin 31. Ejemplo Instalacin LISTO!!!!!!! 32. Ejemplo Instalacin

Podemos comprobar que tenemos un servidor web, tan solo abriendo cualquier navegador y colocar la direccin localhost

33.

Para ello bajamos desde su sitio enhttp://download.moodle.org/la cual ya esta en su versin Moodle 1.9.9+

34. Si queremos descomprimir el archivo y poder verlo en nuestro servidor,primero debemos abrir una terminal en: Instalacin de Moodle 35.

Debemos ejecutar el siguiente comando para poder dar permisos de escritura en la carpeta que contiene todas las paginas de nuestro nuevo servidor:

36. $sudo chmod -R 777 /var/www 37. Ahora podemos descomprimir moodle tranquilamente en la direccin /var/www 38. Luego debemos nuevamente cambiar los permisos a la nueva carpeta creada, ejemplo: 39. $sudo chmod -R 777 /var/www/moodle Instalacin de Moodle 40.

Estamos listos para poder hacer la instalacin de moodle a travs de un navegador web. Para ello solo debemos ir a la direccin localhost

Instalacin de Moodle 41.

Si seguimos obtendremos una pantalla como esta, la que no indica que el sitio se instalar con esos parmetros. Donde claramente /var/moodledata es un problema.

Instalacin de Moodle 42. LAN Alumnos Alumnos Servidor Modem, Router u ambos INTERNET 43.

Para ello debemos crear esa carpeta y darle los permisos de escritura sobre el. Basta con los siguientes comandos en la terminal:

44. $sudo mkdir /var/moodledata 45. $sudo chmod 777 /var/moodledata 46. Con ello ya puedo proseguir con la instalacin tranquilamente, sin que tengamos problemas de permisos en el servidor. Instalacin de Moodle 47.

Aqu lo unico que debemos ingresar es el usuario root y la contrasea que designamos a MySQL cuando descargamos LAMP. Si deseamos cambiamos el nombre de la Base de Datos.

Instalacin de Moodle 48.

Nos da la opcin de descargar el paquete de idiomas el que esta incluido en el archivo que bajamos, por lo tanto solo presionamos en descargar el paquete.

Instalacin de Moodle 49.

Debemos rellenar los campos del administrador del sistema.

Instalacin de Moodle 50.

Ya Listo todos los campos importantes, solo nos queda rellenar el nombre a nuestro LMS.

Instalacin de Moodle 51. Primera Pantalla 52. Manejo de Moodle, Idiomas. 53. Manejo de Moodle, Usuarios 54. Manejo de Moodle, Cursos 55. Manejo de Moodle, Calificaciones Decimales, Exportaciones, Perfiles. Medidas de calificacin Real, Porcentaje, Letras Que datos incluye Rangos, Totales Especficos (Porcentajes, Rangos) 56. Manejo de Moodle, Modulos 57. Manejo de Moodle, Filtros 58. 59.

WIRIS Editor es una potente herramienta para la edicin grfica de frmulas matemticas.

Qu es el Filtro Wiris? 60.

En el sitio oficial,http://www.wiris.com/podemos obtener el PluginWiris, que es un componente para poder editar las formulas que necesitemos para nuestros cursos.

61. Adems debemos obtener WirisQuizzes, que es un componente que nos permite plotear grficas con un lenguaje bastante bsico.Wiris, instalacin 62.

Una vez descomprimidos estos archivos en /var/www, podemos ingresar a su instalacin a travs del navegador con direcciones:

63. localhost/pluginwiris/install.php 64. ($sudo chmod -R 777 /var/www/pluginwiris) 65. Reciproco para /var/www/wiris-quizzes Wiris, Instalacin 66.

Ahora solo debemos volver a la seccin Modulos>Filtros

67. para poder activar WIRIS. 68. Solo se tiene que hacer click sobre el ojo cerrado para poder activar este filtro. Activar WIRIS 69. 70.

En el sitio oficial de Geogebra, podemos encontrar un plugin, el cual se incluye tambin en Moodle, de manera que reutilicemos archivos .ggb.

71. Una vez descargado el filtro, debemos copiarlo en la carpeta /var/www/filter 72. Una vez hecho lo anterior volvemos a cambiar los permisos y a continuacin lo activamos en Modulos>Filtros. 73. ($sudo chmod -R 777 /var/www/filter/geogebra) Geogebra, Instalacin 74.

As ya podremos tener ejemplos del uso de Geogebra, de forma compartida y aprovechar todos los objetos de aprendizajes que este programa nos entrega.

75. Ejemplo:Uso de Geogebra. 76. 77.

Latex, viene con el filtro por defecto. Por ello, solo debemos activarlo en mdulos>filtros>Ajustes de Filtros

78. As tendremos la capacidad de utilizar este editor opensource de excelencia. 79. Ejemplo: Activar edicin Tex 80. Templates 81.

Una vez descargado algn Template para Moodle, los cuales podemos encontrar en su web oficial o crear uno propio. Solo debemos copiarlo al directorio /var/www/theme/

82. Una vez hecho esto, el Template nos aparecer listado en apariencia>temas>ajustes de temas: 83. Ejemplo: http://edumath.org/fray/ Instalacin de Templates 84.

Si bien definimos a Moodle como un CSM (Course Management System, Sistema de gestin de cursos). En realidad hoy se le denomina un CMS a un Content Management System, Sistema de Gestin de Contenidos. De los cuales podemos encontrar como los ms conocidos a Wordpress, Joomla, Drupal, Blogger, Blogia.

85. Si bien Moodle cuenta con un sistema de filtros, su gran afn por cubrir los la mayora de los mbitos correspondiente a los CSM, lo ha llevado a ser poco amigable con la edicin e inclusin de nuevos componentes.El gran cambio 86.

Es por ello que CSMs como Joomla y Wordpress especialmente han agregado Mdulos, capaces de reproducir algunas caractersticas de Moodle.

87. El culpable de este aviso de guerra de CMSs, es posible gracias a el estndar SCORM, el cual es soportado por Joomla y Wordpress. As, se pueden exportar e importar Objetos de Aprendizaje entre ellos. El gran cambio 88.

Usar tecnologa no siempre es efectivo cuando no estn bien orientados los objetivos, menos aun cuando quienes las usan no estn evocados a un fin comn y as no desperdiciar recursos.

89. Nos debemos a la innovacin y constante actualizacin de las diversas competencias. Una de ellas es la utilizacin de estas herramientas tecnolgicas, que si bien varan y desaparecen con el tiempo, es mejor para la constante evolucin que estos sufren. 90. El uso de codigo libre, como LAMP, Moodle, Wiris, Geogebra y Latex. Permite que podamos compartir Objetos de Aprendizaje de manera eficiente y bajo una estandarizacin ISO, en este caso ASCORM. Conclusin. 91.

Un objetivo primordial de esta presentacin es motivarlos a utilizar estas herramientas que si bien en un comienzo parecen difciles, al final no lo son.

92. Queremos mejorar, queremos innovar, queremos atraer a los alumnos a nuestras aulas, y que mejor que la tecnologa u otros elementos didcticos. Pero estos solo son tiles cuando sabemos manejarlos y estamos dispuestos a hacerlo, ya que un problema que se ve hoy tambin es que los profesores no se motivan a actualizarse si no hay un incentivo de por medio.Conclusin 93. Referencia Bibliogrfica

[1] Jaso Cole, Using Moodle Teaching with the popular Open Source Course

94. Management System. O` Reilly Media, Inc.(July 2007, Secon edition).221 - 252 95. [2] Gabinete de Tele-Educacin (Gate), Manual de MOODLE, Universidad Politcnica de Madrid. Paginas 4 138. 96. [3] http://moodle.org/ , Sitio Oficial Proyecto (GPL) Moodle. 97. [4] Antonio Monjes,http://lmsextremadura.educarex.es/course/category.php?id=9 . (Proyecto gnuLinEx, Extremadura, Espaa) 98. [5]http://www.wiris.com/, Sitio oficial Wiris (GPL) 99. [6]http://sourceforge.net/projects/geogebra/, Proyecto Oficial. 100. FIN