Nombres de los expositoresBárbara María Hernandez, Licenciada en Educación Infantil, Nidia De Jesús Quiroz Présiga. Licenciada en Humanidades y Lengua Castellana, María Auxiliadora Bedoya Pérez Especialista en Pedagogía de la Recreación Ecológica Luis Fernando Holguín Gallego; Bachiller Pedagógico

Conteni

dos

1. Problematización2. Objetivo General 3. Objetivos

especificos4. Indagación5. Tematización6. Aplicación7. Portafolio digital

MIS AMIGOS, LOS ANIMALES

Despertar conciencia ecologica en el estudiantado para conservar y

proteger el habitad de los animales de su enterno.

Despertar conciencia ecologica en el estudiantado para conservar y

proteger el habitad de los animales de su enterno.

Problematización

¿Como lograr que los estudiantes se conciban como parte de la naturaleza para que puedan llegar a respetar y a valorar a todos los seres que le rodean empleando las TICS?

Objetivo general

Inculcar en los niños el valor de respeto a través de la interacción con los animales y el uso de las TICS, para que se concienticen de la importancia que tienen todos los seres de nuestro entorno.

Objetivos especificos.

Realizar actividades lúdicas pedagógicas, propiciando actividades vivenciales relacionadas con los animales que viven en su entorno.

Crear actividades para que los niños reconozcan los animales, salvajes y domésticos, su hábitat, formas de reproducción, taxonomía, alimentación.

Ayudar a que los niños comprendan la importancia y cuidado de los animales. Permitir que los niños trabajen el tema de manera espontánea y creativa. Aplicar actividades para que los niños interactúen entre ellos y pongan en

práctica lo aprendido. Profundizar en el conocimiento del concepto de animales  mediante el uso de las

TICS para generar en el niño conciencia por la naturaleza. Desarrollar habilidades de expresión oral y producción textual.

IndagaciónEl Centro Educativo Rural La Cañada está ubicado en la parte rural del municipio de Heliconia, rodeado de una gran variedad de especies tanto de fauna como de flora, los que han sido poco valorados, actualmente se están viendo amenazado por las acciones del hombre que en su afán de producir cultivos, enriquecerse, y adornar sus fincas, además de la contaminación de las fuentes de agua están agotando el hábitat de los animales, las posibilidades de vida y por ende la extinción de los mismo.

Referente Conceptual

Tematización

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar información.Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están presentes en nuestras vidas y la han transformado.

Los estudiantes estarán continuamente consultando en la internet como estrategia para dar significado no sólo al tema de ejecución del proyecto, sino además al desarrollo de los contenidos de las demás áreas. 2. La web se convertirá en herramienta complementaria para el proceso de aprendizaje. 3. Se recurrirá al entorno donde viven para producir textos, videos, objetos virtuales de aprendizaje y desarrollar así un espíritu ecológico en los estudiantes.  4. Se desarrollará actividades, dinámica, didácticas, pedagógicas y ecológicas aplicables al cuidado y conservación de las especies animales propias de su entorno ambiental. 5. Socialización del resultado de las actividades realizadas.  6. La temática a tratar vincula el hábitat de los animales, animales en vía de extinción y la importancia de los animales en los ecosistemas y en la vida humana, producción textual, comprensión lectora, informes escritos y orales entre otros.

 

Metodología

Aplicación Participación y trabajo en grupo. Producción, creatividad y calidad de los trabajos didácticos. Producción textual. Logros y dificultades de los estudiantes en el aprendizaje Uso y manejo de las TICS en el desarrollo del proyecto y su

transversalidad en las demás áreas del conocimiento. Práctica de lo aprendido en el contexto. Participación de otros actores de la comunidad en el

proyecto Carpetas de actividades y evidencias de los trabajos

realizados

AplicaciónSe obtuvo como resultado de la realización del proyecto los siguientes logrosInclusión del proyecto de aula “MIS AMIGOS, LOS ANIMALES” al Proyecto Educativo Institucional.Transversalización del proyecto de aula a las demás áreas del conocimiento.Reconocimiento de las TICS como herramienta fundamental en el proceso de aprendizaje.Adquisición de compromisos para contribuir en la conservación y protección de los animales.  www.juegosarcoíris.com www.educaciotrespuntocero.com www.juegos.educativos.info www.eduteka.org

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Portafolio DigitalÁrea curricular:

Grado:

Ciencias naturalesTercero de la básica primaria.

Nombre Aplicación YouTube para centros educativosTemáticas generales:

Conservación del hábitat animalObservación de videosAnálisis de videosProducción de textos a través de los videosConsultasSocialización

Propósito de la actividad Indagar sobre el hábitat de los animales.Producir textos escritosAdquirir compromisos frente al cuidado y la conservación del hábitat de los animales.Producir videos