Universidad Independiente de Costa Rica

Curso: Taller Planeamiento

EspecíficoProfesora:

MSc. Ileana Álvarez Chavarría

Estudiantes: Lucía Mena Bosques

Jonathan Oviedo Alfaro

II Cuatrimestre, 2014

¿Qué es una competencia?

Desde el enfoque socio formativo las competencias son actuaciones integrales ante actividades y problemas del contexto, con idoneidad y compromiso ético, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer en una perspectiva de mejora continua.

El saber ConocerEl saber Conocer

El saber HacerEl saber Hacer

Son Actuaciones

Integrales

Para Indentificar, Analizar y Resolver

Problemas del Contexto

CompetenciasCompetencias

En distintos escenarios, integrando

El saber Ser

Problema relevante del contextopor medio del cual sebusca la formación.

Problema

Se establecen los materiales educativos requeridos para la secuenciadidáctica, espacios físicos y equipos

RecursosEvaluaciónActividades

Se describela competencia o competencias que se pretende formar

Se indican las actividades del docente y las de aprendizaje autónomo de los estudiantes

Se establecen los criterios y evidencias para orientar la evaluación del aprendizaje, así como la ponderación

Competencias

¿Cómo realizar un planeamiento por competencias?

Ejemplo de planeamiento por competencias

Elementos presentes en el planeamiento por competencias