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PROYECTO DIDACTICO
NOMBRE DE LA ESCUELA: ALFONSO CASO C.C.T: 21DPB0062V ZONA ESCOLAR: 610
LOCALIDAD: EL CARMEN MUNICIPIO: TLATLAUQUITEPEC
ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO 1º GRUPO A TURNO M
BIMESTREBLOQUE
5
PROPOSITO
DELPROYECT
O
QUE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS EXPRESEN POR MEDIO DE IMÁGENES LO QUE INTERPRETAN DE UN POEMA LEIDO DE SU AGRADO.
HIPOTESIS
SI SE ILUSTRA UN POEMA SE DESARROLLA LA IMAGINACION, LA CREATIVIDAD Y SU INTERPRETACION.
TEMA OTITULO
DELPROYECT
O
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
CONTENIDOSTRANSVERSA
LESPARA
TRABAJAR CON OTRAS
ASIGNATURAS
APRENDIZAJES
ESPERADOS
RECURSOS DIDACTICO
S
EVALUACION
REALIZACION DE DIBUJOS DE UN POEMA.
UTILIZA EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO.
.INTERPRETA Y EXPLICA UN POEMA.
.RECONOCE Y ALICA. LA ESTRUCTURA DE UNA POESIA.
EXPLORACION DE LA NATURALEZA.VALORA LOS SERES VIVOS Y LA NATURALEZA.
+IDENTIFICA LA ESTRUCTURA Y PARTES DE DE UNA POESIA( VERSOS, RIMAS ,ESTROFAS).+ESTABLECE CORRESPONDENCIA ENTRE EL TEXTO Y DIBUJO.
.DEASRROLLA SU CREATIVIDAD E IMAGINACION.INTERPRETA CON SUS DIBUJOS POESIAS SENCILLAS..+TOMA ENCUENTA A LOS SERESVIVOS DE LA NATURALEZA
LIBRO DE TEXTO.
CARTULINA
RESISTOL
TIJERAS
COPIAS DE POESIAS
PROGRAMA 2009.
LISTON
COLORES.
PRODUCTOS DE LOS ALUMNOS: LECTURA DE POEMAS EN VOZ ALTA.
ENTONACION
FLUIDEZ
ILUSTRACION DE UN POEMA
ACTIVIDADES
INICIO DESARROLLO CIERRE
EN LLUVIA DE IDEAS SE LANZAN UNAS PREGUNTAS DE QUE ES UN POEMA, DONDE AN ESCUCHADO, EN QUE SE APARECEN,
EL DOCENTE LEERA UN POEMA EN VOZ ALTA, CUIDANDO SU ESTRUCTURA Y CARACTERISTICAS.
COMENTAR PARA QUE SE HACEN LS POEMAS..
IDENTIFICAR CUAL ES LA FINALIDAD DE LOS POEMAS.
ESCRIBIR EN EL PIZARRON UN POEMA Y ANALIZAR SU ETRUCTURA.
COMENTAR CON LOS ALUMNOS QUE LOS POEMAS EXPRSAN SENTIMIENTO Y EMOCION .DE LAS PERSONAS.
FORMAR EQUIPOS DE CUATRO ALUMNOS Y VICITAR NUESTRO RINCON DE LECTURAS QUE CONTENGA POEMAS DIVERSOS.
SELECCIONAR LOS POEMAS DE AGRADO.
CADA EQUIPO SECCIONARA UN POEMA, LO LEERAN TOMANDO EN CUENTA LA ENTONACION, FLUIDEZ, ETC.
SELECCONAR POR EQUIPO UN POEMA SENCILLO DE LOS QUE LEYERON.ETC.
SE ANOTARA EL POEMA EN EL PIZARRON.SE IDENTIFICAN LAS RIMAS, VERSOS Y ESTROFAS DE CADA POEMA.RECORTAR TIRAS DE CARTULINA Y DIVIDIRLAS.RECORTAR POR ESTROFAS CADA TEXT O EGARLAS COMENTAR QUE EN CADA .ESTROFA SE REALIZARA UN DIBUJO ALUCIVO A LA POESIA.
ALTERMINAR LA TIRA SE DOBLA COMO ACORDEON
SE EMPASTA Y ROTULA EL TRABAJO.AL TERMINAR POR EQUIPOS SE NOMBRA A UN REPRESENTANTE QUE EXPONDRA SU TRABAJO.=SE COMENTARAN SI LA ACTIVIDAD LES GUSTO.POR ULTIMO SE =EXPONDRAN LOS TABAJO DENTRO Y FUERA DEL SALON.
ESCUELA PRIMARIA “ALFONSO CASO” C.C.T 21DPB0062V ELM CARMEN, TLATLAUQUITEPEC, PUE.
RUBRICA DE EVALUACION 1 Y 2º “A”
BUENO REGULAR DEFICIENTEN.P
INTERPRETACION EILUSTRACION DE UN
POEMA
NOMBRE DEL ALUMNO
.IDENTIFICA LO QUE ES UN POEMA..INTERPRETA MUY BIEN EL CONTENIDO DE LO QUE ES UN POEMA..LOS DIBUJOS SON MUY APEGADOS AL CONTENIDO DEL POEMA.
MEDIO IDENTIFICA LO QUE ES UN POEMA..SUS INTERPRETACIONES DEL CONTENIDO SON REGULARES..LOS DIBUJOS NO SE RELACIONAN POR COMPLETO CON EL POEMA.
NO IDENTIFICA LO QUE ES UN POEMA..SUS INTERPRETACIONES SON MUY LIMITADAS SOBRE LA POEMRA..LAS ILUTRACIONES NO TIEN RELACION CON LA POEMA.
1.- CAMACHO MEJIA
ESPERANZA
REGULAR
2.- CORTES ABEILLE
MANUEL
DEFICIENTE
3.-ESTEBAN JUÁREZ BRENDA
BUENO
4.-FLORES BAUTISTA FRANCISCO S.
DEFICIENTE
5.- HERNÁNDEZ GARCÍA YOSELIN
REGULAR
6.-.HERRERA PAREDES FERNANDA
BUENO
7.-HERNÁNDEZ
PAREDES ZUREYMI
BUENO
8.-JORGE CONDE CARLOS
BUENO
9.-LÁZARO HERNÁNDEZ ROSALBA
DEFICIENTE
10.- MARIANO TRUJILLO CARLOS
REGULAR
11- .MARTÍNEZ JULIÁN ISMAEL.
BUENO
12.-MEXTIZA BALDERRABANO SANDRA
REGULAR
13.-ORTEGA RUIZ CARLOS EDUARDO
BUENO
14.- PABLO VÁZQUEZ HILARIO
REGULAR
15.-ESTEBAN RAMOS JOSÉ LUÍS
REGULAR
16- HERNÁNDEZ MARTÍNEZ RUBÉN
BUENO
17- LIMÓN REYES IMANOL GIOVANNI
18.- MARIANO PEDRO JULIO CESAR
REGULAR
19.-MARTÍNEZ GÁNDARA SERGIO A
REGULAR
20.- MARTÍNEZ CRUZ JOHNNY
DEFICIENTE
21.-MÉNDEZ ACEVEDO MIGUEL Á.
BUENO
22.- MESTIZA BALDERRABANO JONATHAN
DEFICIENTE
23.-ORTEGA GUTIÉRREZ
Z DEYVI BRANDON
BUENO
24.-RUIZ HERNÁNDEZ MARÍA DEL CIELO
BUENO
25.-VÁZQUEZ MARIANO KARLA ES.
BUENO
26.- VICENTE ORTEGA FÁTIMA A.
BUENO
ATENTAMENTE
MAESTRA DEL GRUPO
PROFRA.CATALINA ASCENCIO LOPEZ
INICIO DE LAS ACTIVIDADES
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
CIERRE DE LAS ACTIVIDADES
EXPOSICION DE LOS TRABAJOS