PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN

By : Dina Septiana (06081181320013)

PERKEMBANGAN

Chaplin mengartikan perkembangan sebagai perubahan yang berkesinambungan & progresif dalam organisme dari lahir sampai mati

Monks mengartikan perkembangan sebagai proses ke arah yang lebih sempurna & tidak begitu saja dapat diulang kembali. Perubahan yang bersifat tetap dan tidak bisa diputar kembali

Santrock yussen mengartikan perkembangan merupakan pola perkembangan individu yang berawal pada masa konsepsi dan terus berlanjut sepanjang hayat dan bersifat involusi

E.B Hurlock mengartikan perkembangan bersifat kualitatif dan kuantitatif,artinya proses perkembangan ada yang dapat diukur dan ada pula yang tidak dapat diukur

PERTUMBUHAN

Drs.H.M.Arifin, M.Ed mengartikan pertumbuhan merupakan suatu penambahan ukuran bentuk, berat atau ukuran dimensif serta bagian-bagiannya

Chaplin mengartikan perumbuhan sebagai suatu pertambahan / kenaikan dalam ukuran dari bagian-bagian tubuh / dari organisme sebagai suatu keseluruhan

PRINSIP-PRINSIP PERKEMBANGAN

Perkembangan merupakan proses yang tidak berhenti Semua aspek perkembangan saling mempengaruhi Perkembangan mengikuti pola atau arah tertentu Perkembangan terjadi pada tempo yang berlainan Setiap fase perkembangan memiliki ciri khas Setiap individu akan mengalami tahapan fase

perkembangan

TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN

Dasar Biologis

Menurut Aristoteles ada tiga tahap perkembangan yang berdasarkan biologis, fase tersebut adalah:

- Fase 1 : 0-7 tahun, masa kecil atau masa main- Fase 2 : 7-14 tahun, masa anak atau masa remaja, masa

anak masuk sekolah- Fase 4 : 14-21 tahun, masa remaja atau pubertas, atau

masa peralihan dari anak menjadi dewasa

Dasar Kognitif

Menurut Piaget :- Tahap sensori motor : dari usia 0-2 tahun- Tahap praoperasional : dari usia 2-7 tahun- Tahap operasi kongkret : dari usia 7-11 tahun- Tahap operasi formal : usia 11 tahun keatas

TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN

Tugas perkembangan individu bersumber pada faktor-faktor ( Havighurst dalam Abin Syamsuddin Makmun, 2009 ):

1)      Kematangan fisik

2)      Tuntutan masyarakat secara kultural

3)      Tuntutan dan dorongan dan cita-cita individu itu sendiri

4)      Norma-norma agama

TUGAS PERKEMBANGAN MASA BAYI DAN ANAK-ANAK AWAL (0-6 BULAN)

a)         Belajar Berjalan pada usia 9 – 15 bulan.

b)        Belajar makan-makanan padat.

c)         Belajar berbicara.

d)        Belajar buang air besar dan kecil.

e)         Belajar mengenal perbedaan jenis kelamin.

f)         Mencapai kestabilan jasmaniah fisiologis.

g)        Membentuk konsep-konsep sederhana kenyataansosial dan alam.

h)        Belajar mengadakan hubungan emosional dengan orang tua, saudara, dan orang lain.

i)          Belajar mengadakan hubungan baik dan buruk serta pengembangan kata hati.

TUGAS PERKEMBANGAN MASA KANAK-KANAK AKHIR DAN ANAK SEKOLAH (6-12 TAHUN)a)         Belajar memperoleh keterampilan fisik untuk

melakukan permainan.

b)        Belajar membentuk sikap yang sehat terhadap dirinya sendiri sebagai makhluk biologis.

c)         Belajar bergaul dengan teman sebaya.

d)        Belajar memainkan peranan sesuai dengan jenis kelaminnya.

e)         Belajar keterampilan dasar dalam membaca, menulis dan berhitung.

f)         Belajar mengembangkan konsep-konsep sehari-hari.

g)        Mengembangkan kata hati.

h)        Belajar memperoleh kebebasan yang bersifat pribadi.

i)          Mengembangkan sikap yang positif terhadap kelompok sosial.

TUGAS PERKEMBANGAN MASA REMAJA (12-21 TAHUN)

a)         Mencapai hubungan yang lebih matang dengan teman sebaya.

b)        Mencapai peran sosial sebagai pria dan wanita.

c)         Menerima keadaan fisik dan menggunakannya secara efektif.

d)        Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya.

e)         Mencapai jaminan kemandirian ekonomi.

f)         Memilih dan mempersiapkan karier.

g)        Mempersiapkan pernikahan dan hidup berkeluarga.

h)        Mengembangkan keterampilan intelektual dan konsep-konsep yang diperlukan bagi warga negara.

i)          Mencapai perilaku yang bertanggung jawab secara sosial.

j)          Memperoleh seperangkat nilai sistem etika sebagai petunjuk/pembimbing dalam berperilaku.

TUGAS PERKEMBANGAN MASA DEWASA AWAL (21-30 TAHUN)

a)         Memilih pasangan.

b)        Belajar hidup dengan pasangan.

c)         Memulai hidup dengan pasangan.

d)        Memelihara anak.

e)         Mengelola rumah tangga.

f)         Memulai bekerja.

g)        Mengambil tanggung jawab sebagai warga negara.

h)        Menemukan suatu kelompok yang serasi.