Embed Size (px)
DESCRIPTION
Matti Waitisen esitys Top-patteri hankkeen seminaarissa Paasitorissa 25.9.2013
Citation preview
Turvallisuuskulttuuri käsitteenä
Toimintakulttuuri?Organisaatiokulttuuri?Ammattikulttuuri?Turvallisuuskulttuuri?
Kulttuurien sekamelskaa….
·Kulttuurien kohtaaminen….
Toimintakulttuuri on organisaation omaksuma tapa toimia suhteessa tiettyihin asioihin, turvallisuuskulttuuri on organisaatiokulttuurin turvallisuuteen painottunut osa, ammattikulttuuri todentaa ammatissa tärkeinä pidettyjä asioita….
Organisaatiokulttuurissa erotetaan usein kolme syvyystasoa
Organisaatiokulttuurin tasot (mukaillen Reiman, 2009, 10 ja Schein 1991, 32).
Turvallisuuskulttuuri
Turvallisuuskulttuuri voidaan nähdä myös organisaatiokulttuurin alakulttuurina, joka pitää sisällään yksilöt, työn ja organisaation
kaikki ne tekijät, jotka vaikuttavat työn terveellisyyteen ja turvallisuuteen
Toimintakulttuuri
Kulttuuri voi olla organisaatiolle vahvuus ja kilpailuvaltti, mutta yhtä hyvin myös heikkous ja jonkinlainen verho, joka estää näkemästä asioita
oikeassa valossa.Harhainen turvallisuus, harhainen turvattomuus
vai objektiivinen turvallisuustaso? (Riskit hallinnassa, torjuttavissa tai
siedettävissä!)
Ammattikulttuuri
Ammattikulttuurin keskeinen sisältö on ideologioissa, joilla tarkoitetaan ammattiryhmän näkemyksiä ja käsityksiä siitä, mihin työssä tulee
sitoutua, mikä on sallittua ja mikä väärää toimintaa.
Suomalaisen opettajuuteen ei perinteisesti ole sisältynyt koulun turvallisuudesta
huolehtiminen!
Haloo! Kuuleeko opettajankoulutus?
Turvallisuusasiat eivät ole vaikeita, mutta elleivät ne ole mukana opettajankoulutuksessa
ja oppilaitoksen arjessa, niin ne eivät ole ammatille tärkeitä ja arvokkaita!
Valmista materiaalia koulutukseen
Oppilaiden turvallisuuskasvatus
Riskit tulee tunnistaa ajoissa…
Malli Teikari:
Malli Teikari:
Tavoitteet Onnistum. ennakointi
Em-ootio
MotivaatioTavoitteetEmootio
Onnistu-misen mahdol-lisuudet
MotivaatioX X =
Malli: Maija-Riitta Ollila
Malli Waitinen:
Asenne ratkaisee!
Eagly, Chaiken 1993, Yksinkertainen asennemalli
Kun huono asenne ja tietämättömyys kohtaavat…
Turvallisuuskulttuuri käsitteenä
”Turvallinen koulu?Helsinkiläisten peruskoulujen
turvallisuuskulttuurista ja siihen vaikuttavista tekijöistä”
Väitöstutkimus vuodelta 2011
Turvallisuuskulttuuri käsitteenäTurvallisuuskulttuurin kehittäminen oppilaitoksissaTurvallisuuskulttuurin kehittäminen oppilaitoksissaTurvallisuuskulttuurin kehittäminen oppilaitoksissaTurvallisuuskulttuurin kehittäminen oppilaitoksissa
Turvallisuuskulttuurin kehittäminen
oppilaitoksissa
ja hallita sisälle suojautumisen perusteet !
·
Apua suunnittelutyöhön!
http://www.oph.fi/opetustoimen_turvallisuusopas
Opetustoimen turvallisuusopas
Tarjoaa konkreettisia malleja mm. kokonaisturvallisuuden suunnitteluun, riskien tunnistamiseen ja ennaltaehkäisyyn sekä suunnitelmien yhteensovittamiseen ja käyttöönottamiseen
Pk-yrityksen riskienhallintahttp://www.pk-rh.com/
Ajatuksena on että riskeihin voidaan vaikuttaa. Tarvitaan tervettä järkeä, käytännön toimia ja työvälineitä, joiden avulla riskeihin ja niiden hallintaan päästään nopeasti käsiksi. Alun perin pk-yrityksille suunnitellulla sivustolla voi perehtyä riskienhallintaan, tehdä riskianalyysit ja etsiä ulkopuolista apua riskienhallinnan tueksi.
·
Kaikki suunnitelmat ovat kuitenkin harmaita kunnes
ne on jalkautettu käytäntöön!
·
Ilman tilannekuvaa ei turvallisuustyötäkään voi
oikeasti johtaa!
·
Omatoiminen valvonta, poikemaseuranta ovat
tilannekuvan muodostumisen kannalta
tärkeitä!
·
Uusia työkaluja oppilaitosten
turvallisuustyöhön!
·
·
·
·
·
·
·
·
Oppaista ja ohjeista apua käytännön
turvallisuustyöhön !
Mielenkiinnostanne kiittäen
Matti WaitinenRehtori, FT, KM, Master of SecurityHelsingin PelastuskouluGsm: 050 3645 374E-mail: [email protected]
