A nyelvtanításban A nyelvtanításban használt használt

oktatástechnikai oktatástechnikai eszközökeszközök

Szerepük az Szerepük az oktatásbanoktatásban A háromdimenziójú és a nyomtatott taneszközök A háromdimenziójú és a nyomtatott taneszközök

mellett kiemelt szerepe van a tanítási mellett kiemelt szerepe van a tanítási folyamatban, így a nyelvtanításban is az folyamatban, így a nyelvtanításban is az oktatástechnikai eszközöknek,oktatástechnikai eszközöknek,

Szervesen beépülnek a tanítás-tanulás Szervesen beépülnek a tanítás-tanulás folyamatába,folyamatába,

Módosul a tanár és a tanuló szerepe,Módosul a tanár és a tanuló szerepe, A tanuló aktivitása nő, a tanár szerepe látensé válik,A tanuló aktivitása nő, a tanár szerepe látensé válik, Az elektronikus eszközök használatával Az elektronikus eszközök használatával

hatékonyabbá, kreatívabbá, illetve hatékonyabbá, kreatívabbá, illetve szemléletesebbé tehetjük az órákat.szemléletesebbé tehetjük az órákat.

Digitális magnetofon Digitális magnetofon DCCDCC A hagyományos kompakt kazettához hasonló A hagyományos kompakt kazettához hasonló

felépítés, de csak a kazettaház egyik oldalán felépítés, de csak a kazettaház egyik oldalán vannak orsónyílások,vannak orsónyílások,

A készülékben található olvasófej analóg és A készülékben található olvasófej analóg és digitális felvételek lejátszására és felvételek digitális felvételek lejátszására és felvételek készítésére egyaránt alkalmas,készítésére egyaránt alkalmas,

A kazetta kétoldalas, de megfordítani nem A kazetta kétoldalas, de megfordítani nem kell.kell.

Digitális lemezjátszó Digitális lemezjátszó CDCD 12 és 8 cm átmérőjű lemezeket használnak,12 és 8 cm átmérőjű lemezeket használnak, Az információt pitek és landek hordozzák,Az információt pitek és landek hordozzák, Az adatok leolvasása lézersugár segítségével Az adatok leolvasása lézersugár segítségével

történik, így nem rongálódik a hordozó réteg,történik, így nem rongálódik a hordozó réteg, HI-FI minőségű lejátszás,HI-FI minőségű lejátszás, CD-ROM, CD-R, CD-RW változatai léteznek.CD-ROM, CD-R, CD-RW változatai léteznek.

DVD Digital Video DiscDVD Digital Video Disc

Nagy kapacitású optikai tároló, mely egy Nagy kapacitású optikai tároló, mely egy normál CD lemez többszörösét képes tárolni,normál CD lemez többszörösét képes tárolni,

Főként videó, adat és jó minőségű hang Főként videó, adat és jó minőségű hang tárolására,tárolására,

A lemez mérete megegyezik a CD méretével,A lemez mérete megegyezik a CD méretével, 4,37; 7,95; 8,75; 15,9 Gigabájt kapacitás,4,37; 7,95; 8,75; 15,9 Gigabájt kapacitás, DVD-ROM, DVD-R, DVD+R, DVD-RW, DVD-DVD-ROM, DVD-R, DVD+R, DVD-RW, DVD-

RAM,RAM, Számítógépbe épített és asztali változatok.Számítógépbe épített és asztali változatok.

ProjektorokProjektorok

A számítógép képernyőjének kivetítésére szolgáló A számítógép képernyőjének kivetítésére szolgáló kimeneti eszköz, de számos lejátszó pl. DVD, kimeneti eszköz, de számos lejátszó pl. DVD, videomagnó stb. csatlakoztatható,videomagnó stb. csatlakoztatható,

Leggyakoribb felbontás: 800*600 és 1024*768,Leggyakoribb felbontás: 800*600 és 1024*768, Átlagos fényerő 2000-2500 lumen, nagyobb ajánlott,Átlagos fényerő 2000-2500 lumen, nagyobb ajánlott, Típusaik: CRT, DLP, TFTTípusaik: CRT, DLP, TFT A vetítővászon minősége meghatározó,A vetítővászon minősége meghatározó, Prezentációk és előadások nélkülözhetetlen eszköze,Prezentációk és előadások nélkülözhetetlen eszköze, Egyre jobban elterjedt az oktatásban és kiszorította Egyre jobban elterjedt az oktatásban és kiszorította

a hagyományos írás és diavetítőket, a hagyományos írás és diavetítőket,

ProjektorokProjektorok

Segítségével látványosabbá tehetőek a Segítségével látványosabbá tehetőek a tanórák, közvetlenebb viszony teremt a tanórák, közvetlenebb viszony teremt a tanulókkal,tanulókkal,

A tanulók bemutathatják otthon elkészített A tanulók bemutathatják otthon elkészített prezentációikat, így minden területen prezentációikat, így minden területen használható,használható,

Az interaktív táblák kulcsfontosságú eszköze.Az interaktív táblák kulcsfontosságú eszköze.

SzámítógépSzámítógép

A számítógép használata új interakcíós A számítógép használata új interakcíós lehetőséget hozott létre,lehetőséget hozott létre,

Interaktív tanítási-tanulási folyamat, mely Interaktív tanítási-tanulási folyamat, mely együttműködésre épül,együttműködésre épül,

Az intézményi nyelvoktatásban közvetlenül Az intézményi nyelvoktatásban közvetlenül nem, közvetett formában viszont használjuk.nem, közvetett formában viszont használjuk.

Nyelvi laboratóriumokNyelvi laboratóriumok

Elsősorban auditív, de vizuális eszközök is Elsősorban auditív, de vizuális eszközök is képezhetik építőelemeit,képezhetik építőelemeit,

Napjainkban főképpen számítógéppel Napjainkban főképpen számítógéppel kombinált technikai kiépítéssel kombinált technikai kiépítéssel találkozhatunk,találkozhatunk,

Két fő része a tanári vezérlőpult és a hozzá Két fő része a tanári vezérlőpult és a hozzá tartozó bemeneti eszközök valamint a tanulói tartozó bemeneti eszközök valamint a tanulói munkahelyek,munkahelyek,

Kiépítettségtől függően három típusba Kiépítettségtől függően három típusba sorolhatók.sorolhatók.

Nyelvi laboratóriumok: Nyelvi laboratóriumok: Audio passzív (AP) Audio passzív (AP) rendszerrendszer A tanulók fejhallgatón hallgatják a A tanulók fejhallgatón hallgatják a

programot,programot, A rendszer általában egy magnó vagy cd A rendszer általában egy magnó vagy cd

játszóból, elosztóegységből és fejhallgatókból játszóból, elosztóegységből és fejhallgatókból áll,áll,

A fejhallgatók kiküszöbölik az akusztikus A fejhallgatók kiküszöbölik az akusztikus zavarokat, így biztosítják a tökéletes zavarokat, így biztosítják a tökéletes beszédértést,beszédértést,

Az oktatásban nem annyira elterjedt ez a Az oktatásban nem annyira elterjedt ez a típus.típus.

Nyelvi laboratóriumok: Nyelvi laboratóriumok: Audio aktív (AA) rendszerAudio aktív (AA) rendszer A tanulói munkahelyen fejhallgató és A tanulói munkahelyen fejhallgató és

mikrofon található, így a tanuló saját hangját mikrofon található, így a tanuló saját hangját is hallja,is hallja,

A rendszer egy tanári vezérlőpultból áll, mely A rendszer egy tanári vezérlőpultból áll, mely több magnetofonnal van ellátva,több magnetofonnal van ellátva,

A tanár kommunikálhat az egyes tanulókkal, A tanár kommunikálhat az egyes tanulókkal, így ellenőrizheti és kijavíthatja őket,így ellenőrizheti és kijavíthatja őket,

A kommunikáció a többi tanulót nem zavarja.A kommunikáció a többi tanulót nem zavarja.

Nyelvi laboratóriumok: Nyelvi laboratóriumok: Audio aktív komparatív (AAK) Audio aktív komparatív (AAK) rendszerrendszer

A tanulók fejhallgatón hallgatják a A tanulók fejhallgatón hallgatják a programot, mikrofon segítségével hallhatják programot, mikrofon segítségével hallhatják saját válaszukat,saját válaszukat,

Válaszaikat rögzíteni is tudják és Válaszaikat rögzíteni is tudják és összehasonlítani teljesítményüket a modellel,összehasonlítani teljesítményüket a modellel,

Minden tanulónak saját Minden tanulónak saját magnetofonkészüléke van, így önálló munkát magnetofonkészüléke van, így önálló munkát is végezhetnek,is végezhetnek,

Kevés iskolában terjedt el, a magas Kevés iskolában terjedt el, a magas költségek miatt.költségek miatt.

Felhasznált irodalom:Felhasznált irodalom:

Oktatástechnológia (1998) (Elek Elemérné, Oktatástechnológia (1998) (Elek Elemérné, Tóthné Parázsó Lenke, Kis-Tóth Lajos, Forgó Tóthné Parázsó Lenke, Kis-Tóth Lajos, Forgó Sándor, Hauser Zoltán).Sándor, Hauser Zoltán).

Új Pedagógiai Szemle 2001 július-augusztus.Új Pedagógiai Szemle 2001 július-augusztus.