ISTITUTO COMPRENSIVO “R. ONOR”

San Donà di Piave

Scuola Primaria

“Enrico Fermi”

Offerta Formativaa.s. 2015-2016

NOI…CON VOI…

PER LORO…

LA SCUOLA: GLI SPAZI

18 aule per attività d’insegnamento1 laboratorio d’informatica1 biblioteca 1 spazio polivalente1 palestra2 aule per attività di recupero 1 mensagiardinorampa di accesso per disabili

LABORATORIO D’INFORMATICA

• Dotato di una completa strumentazione per una didattica multimediale.

15 postazioni connesse a:

∙ un server per la

condivisione delle risorse;

∙ Internet.

PALESTRA

BIBLIOTECA

I SERVIZI

IL TRASPORTO

Il servizio mensa, garantito dall'Amministrazione Comunale, è gestito dalla ditta Euro-Ristorazione.

Il servizio trasporto è garantitodall'Amministrazione Comunale.

LA MENSA

LA NOSTRA PROPOSTA

• 27 ore (+ 30 minuti mensa) 27.30 complessive, così suddivise:

• dal lunedì al venerdì dalle ore 8.00 alle ore 12.45

• + 1 rientro (con mensa) fino alle ore 16.30

e più precisamente:– � martedì classi 1^ e classi 2^

– � mercoledì classi 4^ e 5^

– � giovedì classi 3^

– sabato libero

Il modello proposto è quello che conserva la

“pluralità docente” come risorsa professionale imprescindibile, di grande rilevanza sia per gli alunni che si accostano a personalità e modelli educativi diversi, sia per i docenti perché offre loro maggiori opportunità di confronto.

PAROLA CHIAVE:

VALORIZZAZIONE DELLE RELAZIONI

Nella scuola l’oggetto intenzionale è il sapere, ma questo può avvenire solo attraverso l’instaurarsi di relazioni

• Relazioni allievo/insegnante

• Relazioni allievo/allievo

• Relazioni allievo/gruppo di pari

• Relazioni tra insegnanti

• Relazioni con le famiglie

• Relazioni insegnanti/altri operatori scolastici

• Relazioni con il territorio

L’OFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA SI ARRICCHISCE DI PROGETTI:

� Organizzati in base ai bisogni dei bambini;

� Pensati nell’ottica della continuità pedagogico-didattica;

� Significativi per star bene a scuola;

� Per maturare valori e competenze.

PROGETTI QUALIFICANTI

FINALITA’

1. Sostenere l’identità del bambino, rendendolo protagonista della propria crescita affettiva,proponendo un percorso di coinvolgimento personale ed emozionale.

2. Favorire la conoscenza del territorio e rafforzare il senso di appartenenza ad una comunità, peraccrescere il senso civico che porta al rispetto dell’ambiente nel quale si vive.

3. Valorizzare il passato e le origini della propria cultura, per dare significato e senso alla memoria.

4. Stimolare il senso di curiosità e stupore nei confronti della natura (la gioia della scoperta).

5. Conoscere le bellezze naturali ed il patrimonio locale

6. Incoraggiare un approccio responsabile nei confronti della natura di cui noi non siamo utenti maparte attiva.

7. Riappropriarsi del proprio territorio e delle proprie radici culturali

Valorizzare le risorse culturali e ambientali offerte dal territorio, coinvolgere il bambino nella propria realtà sociale, rendendolo partecipe del patrimonio delle esperienze maturate nel passato, aiuta ad arricchirlo e ad approfondire l'acquisizione della consapevolezza di sé e la costruzione del senso di identità e alterità.

“PICCOLI ESPLORATORI”

In viaggio per il Veneto tra passato e presente

PROGETTO PIU’ SPORT A SCUOLAFavorire l’alfabetizzazione motoria perché ogni bambino possa acquisire un “sapere motorio” garantito, questo è lo slogan che accompagna le diverse attività

Con esperti delle Società Sportive del territorio:

• MINIRUGBY – MINIVOLLEY - MINIBASKET

• BREAKDANCE – PINGPONG - COUNTRY

Con ESPERTA laurea ISEEF

• “GIOCO – EMOZIONE” per gli alunni di classe prima e seconda

• “GIOCO, POSTURA E FUNZIONALITA’ ” per gli alunni di classe terza, quarta e

quinta.

INTERVENTI DI ESPERTI DI MUSICAper

avvicinare gli alunni al linguaggio musicale

attraverso una didattica specifica.

PROGETTO “MUSICA IN CLASSE”(rivolto alle classi terze, quarte e quinte)

• DIDATTICA MUSEALEFavorire il confronto fra la realtà presente e quella del passato.

• laboratori didattici presso il Museo della Bonifica e altri musei in territorio veneto.

• ATTIVITA’ LABORATORIALI

NEL TERRITORIO

Favorire in ciascun bambino la crescita del “gusto del leggere”.

• Attività/visite guidate alla biblioteca della Casa dei bambini

• PROGETTO CONTINUITA’ CON LA SCUOLA DELL’INFANZIA E LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO”: accoglienza e raccordo.

Insegnamento/apprendimento che procede tenendo conto della pluralità degli alunni .

• Il docente nella conduzione della lezione favorisce l’apprendimento nel rispetto dei tempi e dei livelli cognitivi di partenza e degli schemi di comprensione della realtà di ciascun allievo.

• Apprendimento cooperativo: sviluppa forme di cooperazione e di rispetto fra gli allievi e veicola le conoscenze/abilità/competenze.

Apprendimento interattivo multimediale che integra lezioni, esercitazioni e giochi didattici.

Il nostro plesso è dotato di 15 aule attrezzate con LIM.

che caratterizzano la nostra scuola

Dal 2005 i bambini della scuola “ E. Fermi” partecipano con la raccolta di tappi di

plastica, ad un’iniziativa di solidarietà a favore della “Casa via di Natale” di

Aviano(Pordenone).

Attendendo il Natale...

canti natalizi degli alunni e mercatino organizzato dai genitori: questi sono gli

ingredienti per un allegro pomeriggio in compagnia.

Il giorno che precede le vacanze natalizie, è

consuetudine per i bambini ricevere la visita di Babbo

Natale che regala, in anticipo, un pizzico di

magia del Natale...

Una giornata speciale per salutarsi prima della conclusione dell'anno scolastico e dell'arrivo dell'estate, da trascorrere insieme a insegnanti, alunni e genitori.

• Nell’occasione viene esposta la mostra relativa al progetto di plesso.

• Allestito il mercatino, organizzati giochi e lotteria

(dai genitori)

Visitate il nostro sito:www.iconor.it

Grazie per l’attenzione.VI ASPETTIAMO!