OBSERVACIÓN DEL

PROCESO ESCOLAR

Observación del proceso escolar

Dominio de los contenidos y estrategias de enseñanza Observación Observación y análisis de la

practica escolar

Actividades de enseñanza

Organización del grupo

Ampliar el conocimiento

Identificar habilidades y actividades para ejercer la

docencia

Interpretar sucesos

Toma de decisiones

Resolver conflictos

Resolver situaciones improvistas

Actividades dentro y fuera del aula

La observación y la practica contribuye al desarrollo de:

Dominio de los contenidos y estrategias de enseñanza

Observar actividades de enseñanza y la organización

del grupo

Habilidades y actitudes para ejercer la docencia

Interpretar los sucesos

Tomar decisiones

Resolver conflictos

Atender situaciones imprevistas

Observar las acciones que se llevan acabo dentro y fuera

del aula

Conocer las diversas actividades para ampliar su

conocimiento sobre el funcionamiento de la escuela

Observación y análisis de aspectos de la vida escolar

Introducción

Propósitos generales

Conocer las formas de actuar: Identificar tareas y habilidades del profesor Analizar características

Reconocer retos y problemas en la enseñanza

Organización Entre los alumnos y maestros

Interpretar sucesos Tiempo

Normas

Actividades

Conocer la estructura y contenidos

Bloque I Bloque II Bloque III

Identificar

Diversidad y complejidad del trabajo

Retos de la organización

Adquirir conocimientos sobre:Conocer las características

Trabajo en el aula

Diversidad de actividades

Actitudes y relaciones que establecen

Habilidades, conocimientos y actitudes

Organización de contenidos

Ritmo de trabajo

Formas de participación

Reacciones y conflictos del salón de clases

Funcionamiento y organización de actividades

Analizar interacciones comportamientos y expresiones

Influencia del ambiente escolar y actitudes del alumno

Orientaciones didácticas generales y de evaluación

Propósito: familiarizarse con los alumnos de secundaria y características del trabajo docente

Reflexionar los temas de estudio para:

Llamar la atención de aspectos convenientes

a observar

Reflexionar de lo que ocurre en la escuela y

aula

Analizar la información

Reflexionar los temas de cada bloque

Reconocer o formular los retos de los

profesores

Observar para orientar el desempeño

profesional

Conocer las distintas formas de trabajo y el

impacto de las actitudes e intereses

del alumno

Realizar una guía de observación con

aspectos para analizar

Conocer las situaciones que se presentan al

tratar los contenidos de enseñanza

Evaluación

Cumplimiento de jornadas

Diseño de guía informes y escritos

Lectura y análisis

Participación

Expediente

Cambios en sus concepciones

Periodos de evaluación

Reflexionar el aprendizaje