Programació anual

2014-2015Escola Vicente Ferrer

Objectius de millora 2014-20151. Dissenyar un projecte educatiu treballat i acordat per tothom.

2. Millorar el nivell de competència lingüística en llengua catalana del nostre alumnat.

3. Millorar el nivell de competència matemàtica del nostre alumnat.

4. Impulsar l’anglès com a tercera llengua de l’escola.

5. Millorar el nivell de competències bàsiques en l’àmbit del coneixement del medi.

6. Dinamitzar la participació de les famílies a l’escola.

7. Millorar la coordinació amb les etapes educatives prèvies i posteriors a les de la nostra escola.

Línies de treball

1. Dissenyar un projecte educatiu treballat i acordat per tothom.

• 1.1. Projecte lingüístic.• 1.2. Pla d’Atenció a la diversitat.• 1.3. Document central. Definir estructura i

donar-li forma.• 1.4. Currículum i programacions.

2. Millorar el nivell de competència lingüística en llengua catalana del nostre alumnat.

• 2.1. Comprensió lectora i expressió escrita a partir de la tipologia de textos.

• 2.2. Impuls de la lectura (30’ diaris).• 2.3. Priorització de l’expressió i comprensió

oral de la llengua catalana en l’educació infantil i el cicle inicial.

3. Millorar el nivell de competència matemàtica del nostre alumnat.

• Càlcul mental i resolució de problemes.• Programació d’acord amb les conclusions de la

Formació Interna de Centre.• Introducció dels jocs matemàtics i enigmes.

4. Impulsar l’anglès com a tercera llengua de l’escola.

• Projecte Comenius.• Projecte Sharing to learn.• Taller d’educació artística en llengua

anglesa.• Psicomotricitat i TAC en anglès a educació

infantil.

5. Millorar el nivell de competències bàsiques en l’àmbit del coneixement del medi.

• Treball cooperatiu i per projectes.• Priorització del treball amb TAC de cara a la

competència digital.• Preparació per a un treball globalitzat per

projectes a l’educació infantil de cara al proper curs.

6. Dinamitzar la participació de les famílies a l’escola

• Pares i mares delegats de classe.• Projectes conjunts amb l’AMPA

– Hort– Jornada bricolatge– Festa fi de curs– (...)

• Acompanyants per les sortides.• Participació en festes i d’altres activitats.• Aprenentatge – servei.

7. Millorar la coordinació amb les etapes prèvia i posterior a la nostra escola.

• Seminari 0-6• Coordinació primària – secundària.

Indicadors

• Resultats avaluacions internes.• Resultats proves externes, 3r i 6è.• Diferencial entre internes i externes.• Grau de satisfacció del diferents sectors de la

Comunitat Educativa.• Acompliment dels terminis previstos.