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Discente: João Paulo Freire de Oliveira O uso das novas tecnologias da informação no ensino a distância Curso: Uso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação da Educação. Módulo III: Recursos das NTIC’s e o Moodle na Educação. Docente: Roberto Douglas da Costa

O uso das novas tecnologias da informação no ensino a distância

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Trabalho apresentado ao módulo III do curso de Formação Continuada no IFRN- Campus Natal/Central.

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Discente: João Paulo Freire de Oliveira

O uso das novas tecnologias da informação no ensino a distância

Curso: Uso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação da Educação.

Módulo III: Recursos das NTIC’s e o Moodle na Educação.Docente: Roberto Douglas da Costa

O que iremos abordar?

O que são TIC’s?

Exemplos de TIC’S. Breve histórico do ensino a distância no

Mundo e no Brasil;

O uso das TIC’s na Educação a Distância; Vantagens do uso das TIC’s na EaD;

O que são TIC’s?

Conjunto de recursos tecnológicos que proporcionam um novo modo de se comunicar;

Surge no decorrer da história, no cenário da Terceira Revolução Industrial e foi gradualmente se desenvolvendo a partir da década de 70.

Algumas características das TIC’s

Agilidade;A horizontalidade; E a possibilidade de manipulação

do conteúdo da comunicação e informação mediante a digitalização e comunicação em redes.

Exemplos de TIC’S

Computador

Câmera Digital

Celular

E-mail

Chat

CD / DVD

Tablet

Notebook

Internet

Webcam

Pen Drive

Ambientes de aprendizagem

Breve histórico da EaD no Mundo

Século XV (Alemanha): Guttenberg – invenção da imprensa: o livro impresso tornaria dispensável a figura do mestre !?

1883 (Suécia): registro da primeira experiência nesse campo de ensino;

1840 (Inglaterra) – implantação da EAD; 1856 (Alemanha) – implantação da EAD; 1874 (Estados Unidos) – implantação da

EAD;

Breve histórico da EaD no Brasil

1904 – Cursos técnicos por correspondência. 1923 – Criação da Rádio Sociedade do Rio de

Janeiro. 1939 – Surgimento do Instituto Monitor. 1941 – Criação Instituto Universal Brasileiro. Entre 1970 e 1980 - Cursos supletivos a distância,

com aulas via satélite complementadas por kits de materiais impressos.

Segunda metade da década de 1990 – Surge a universidade virtual, compreendida como ensino superior a distância com uso de Tecnologias de Comunicação e Informação (TIC).

O uso das TIC’s na Educação a Distância. As novas tecnologias utilizadas na EAD

enriquecem o ambiente de ensino, à medida que vão favorecendo a interação entre o aluno e o professor;

As TICs proporcionam uma grande evolução, tanto no que se diz respeito ao ensino, quanto na aprendizagem, pois são utilizadas como ferramentas pedagógicas, levando o aluno a interagir com o ambiente de estudo virtual.

Dificuldades por parte de alguns alunos EAD em lidar com as tecnologias utilizadas para o ensino;

Utilização das mais diversas tecnologias, para que o aluno tenha várias opções, e, assim, consiga se adequar a alguma;

Vantagens do uso das TIC’s na EaD

Os alunos tem a possibilidade de buscar informações por conta própria, pois com o acesso a internet podem fazer pesquisas sobre diversos assuntos;

Os métodos de ensino utilizados na EAD possibilitam a troca de experiências entre os alunos;

As mídias e os ambientes virtuais permitem a interação entre o aluno e o professor em tempo real;

A tecnologia utilizada no ensino a distância possibilita uma maior proximidade e interação entre os alunos graduandos e o corpo docente do curso;

Através dos tutores que ficam disponíveis nos ambientes virtuais, os estudantes tem a possibilidade de tirar suas dúvidas no momento que necessitarem;

As aulas ficam disponíveis para qualquer aluno que desejar acessá-las novamente, e, com isso, aqueles que perderam alguma aula ou não entenderam algum conteúdo poderão revisá-los quando necessário.

ReferênciasDisponível em <http://infojovem.org.br/infopedia/tematicas/tics/> Acesso em: 29 Agosto 2014.

Disponível em http://www.ead.com.br/tecnologias-utilizadas-na-educacao-a-distancia/> Acesso em: 29 Agosto 2014.

SOUZA, Ana Santana. O uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação / Ana Santana Souza, Bruno Sielly Jales Costa e Roberto Douglas da Costa. – Natal: Editora IFRN, 2011.p. 108-122.