2 Numeració:milions i bilions ----5è Primària---creat per @mcasas52 basat en el treball de Melissa O’Bryan

3 Numeració:milions i bilions ----5è Primària---creat per @mcasas52 basat en el treball de Melissa O’Bryan

4 Numeració:milions i bilions ----5è Primària---creat per @mcasas52 basat en el treball de Melissa O’Bryan

5 Numeració:milions i bilions ----5è Primària---creat per @mcasas52 basat en el treball de Melissa O’Bryan

6 Numeració:milions i bilions ----5è Primària---creat per @mcasas52 basat en el treball de Melissa O’Bryan

7 Numeració:milions i bilions ----5è Primària---creat per @mcasas52 basat en el treball de Melissa O’Bryan

8 Numeració:milions i bilions ----5è Primària---creat per @mcasas52 basat en el treball de Melissa O’Bryan

9 Numeració:milions i bilions ----5è Primària---creat per @mcasas52 basat en el treball de Melissa O’Bryan

10 Numeració:milions i bilions ----5è Primària---creat per @mcasas52 basat en el treball de Melissa O’Bryan

11 Numeració:milions i bilions ----5è Primària---creat per @mcasas52 basat en el treball de Melissa O’Bryan

12 Numeració:milions i bilions ----5è Primària---creat per @mcasas52 basat en el treball de Melissa O’Bryan

Notes: 1. Aquí podreu trobar 10 propostes d’activitats i les

seves 10 targes amb les corresponents solucions.

2. Estan dissenyades per que cada alumne treballi

individualment els conceptes i les habilitats bàsiques

que corresponen al tema de la numeració: llegir i

escriure la xifra, descompondre, comparar, valor del

lloc que ocupa la xifra, arrodonir...

3. Estan pensades per ser utilitzades com a racó, però

també es poden utilitzar pels alumnes que acaben

abans les feines, o per reforçar diversos aspectes de

la unitat. Sigui com sigui, es tracta d’una proposta

que afavoreix l’autonomia en el treball dels alumnes i

la seva pròpia avaluació.

13 Numeració:milions i bilions ----5è Primària---creat per @mcasas52 basat en el treball de Melissa O’Bryan

Llista de control Si No

1. He escrit bé el valor d’una xifra segons el lloc ocupa, com a mínim 4 cops?

2. He realitzat correctament un mínim de tres operacions, seguint el patró de la divisió per la unitat seguida de ceros?

3. He fet dues conversions correctament, establint equivalències entre un número i el valor posicional que ocupen les seves xifres?

4. He identificat sense dificultats, el número representat gràficament, amb els blocs de base 10?

5. He escrit correctament i sense cap falta, com es llegeix el número donat?

6. He sabut descompondre correctament i sense cap error, el número donat?

7. He sabut comparar dos números i he identificat el més gran i el més petit?

8. He representat gràficament utilitzant els blocs de base 10, com a mínim, una de les dues xifres donades, correctament?

9. He arrodonit als milers, tres de les quatre xifres donades, correctament?

10. He arrodonit al valor posicional demanat, dues de les tres xifres donades, correctament?