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NORMAS TCC
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UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS
Campus de Belo Horizonte
Faculdade de Educação
ORIENTAÇÕES GERAIS PARA
NORMALIZAÇÃO DA MONOGRAFIA
2014.1
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS
Campus de Belo Horizonte
Faculdade de Educação
ORIENTAÇÕES GERAIS PARA
NORMALIZAÇÃO DA MONOGRAFIA
2014.1
Belo Horizonte
2014
APRESENTAÇÃO
A normalização de trabalhos acadêmicos é uma exigência necessária para a
construção das diversas modalidades de produções na Academia. Ela tem o
propósito de direcionar e uniformizar a apresentação destes trabalhos e assim
proporcionar uma identidade nas produções acadêmicas.
A Universidade do Estado de Minas Gerais ainda não possui um manual de
normalização de trabalhos acadêmicos, porém nos alegramos em informar-lhes que
ele está em processo de construção, pelo coletivo das Bibliotecárias da UEMG e em
breve será disponibilizado.
Assim sendo, para suprir uma necessidade imediata apresentamos algumas
orientações básicas para a normalização dos Trabalhos de Conclusão de Curso –
Monografia do Curso de Pedagogia FaE/CBH/UEMG, ao longo deste primeiro
semestre de 2014, o que não dispensa a consultas em obras que tratam da
temática, de maneira mais abrangente.
Salienta-se que não houve alterações substantivas das orientações dadas
nos semestres anteriores, mas apenas a atualização de alguns elementos.
BOM TRABALHO PARA TODOS E TODAS!
Coordenação do Curso de Pedagogia FaE/CBH/UEMG
Prof.a. Maria Cristina Olandim Pereira
Prof.a. Neide Elisa Portes dos Santos
SUMÁRIO
1 ESTRUTURA GERAL DO TRABALHO CIENTÍFICO .................................... 4 2 ESTRUTURA DAS SEÇÕES EXTERNA E PRÉ-TEXTUAIS ......................... 6
2.1 Capa ............................................................................................................... 6 2.2 Folha de rosto ............................................................................................... 7 2.3 Folha de aprovação ...................................................................................... 8 2.4 Dedicatória ..................................................................................................... 10 2.5 Agradecimentos ............................................................................................ 10 2.6 Epígrafe .......................................................................................................... 10 2.7 Resumos ....................................................................................................... 10 2.8 Listas de ilustrações ..................................................................................... 10 2.9 Lista de tabelas ............................................................................................ 11 2.10 Listas de siglas e abreviaturas .................................................................. 12 2.11 Listas de símbolos ...................................................................................... 13 2.12 Sumário ........................................................................................................ 13 3 SEÇÕES TEXTUAIS ......................................................................................... 14 3.1 Conteúdos das seções textuais .................................................................. 16 3.1.1 Introdução ................................................................................................... 16 3.1.2 Referencial teórico ..................................................................................... 16 3.1.3 Descrição do cenário da investigação ..................................................... 17 3.1.4 Metodologia................................................................................................. 18 3.1.4.1 Definição da metodologia ...................................................................... 18 3.1.4.2 Coleta de dados ...................................................................................... 18 3.1.4.3 Tratamento dos dados ............................................................................ 19 3.1.5 Análise dos resultados .............................................................................. 19 3.1.6 Considerações finais ................................................................................. 19 4 SEÇÕES PÓS-TEXTUAIS ................................................................................. 19 4.1 Referências .................................................................................................... 19 4.2 Glossário ........................................................................................................ 19 4.3 Anexos e apêndices ...................................................................................... 20 5 FORMATAÇÃO DE ILUSTRAÇÕES E TABELAS ........................................... 20 5.1 Ilustrações ..................................................................................................... 20 5.2 Tabelas .......................................................................................................... 21 REFERÊNCIAS .................................................................................................... 22
4
1 ESTRUTURA GERAL DO TRABALHO CIENTÍFICO
Um trabalho monográfico é composto, segundo a NBR 14724/2011, pelas
seções: externa, pré-textuais, textuais e pós-textuais, conforme a Figura abaixo:
FIGURA 1 – Seções do trabalho acadêmico
Capa Seção externa
Folha de Rosto
Folha de aprovação
Dedicatória (opcional)
Agradecimentos (opcional)
Epígrafe (opcional)
Resumo na língua original
Resumo em língua estrangeira Seções pré-textuais
Lista de ilustrações (opcional)
Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
Lista de símbolos (opcional)
Sumário
Corpo do texto (introdução, desenvolvimento, conclusão); Seções textuais
Referências
Glossário (opcional)
Apêndice (opcional) Seções pós-textuais
Anexos (opcional)
Fonte: Elaborada pelas autoras
5
FIGURA 2 - Formato para definição das margens do texto Monográfico
Fonte: Elaborada pelas autoras
Papel branco ou reciclado – Formato A4
Margens em todo o trabalho: superior e esquerda: 3 cm;
inferior e direita: 2 cm
3 cm 3 cm 2 cm 2 cm
6
2 ESTRUTURA DAS SEÇÕES EXTERNA E PRÉ-TEXTUAIS
As seções externas e pré-textuais são todas aquelas que antecedem a
introdução da monografia. Tais seções são constituídas de: capa; folha de rosto;
elementos opcionais (dedicatória; agradecimentos e epígrafe); resumo; listas de
ilustrações (gráficos; quadros e tabelas), listas de siglas e abreviaturas e listas de
símbolos
2.1 Capa
É a proteção externa do trabalho. Ela tem como elementos obrigatórios:
nome da instituição, nome do/a (s) autor(es) (as), título e subtítulo (quando houver),
local e ano.
FIGURA 3 – Modelo da capa
Fonte: Elaborada pelas autoras
3 cm
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Campus Belo Horizonte Faculdade de Educação
NOME DOS(AS) ALUNOS(AS) (Nomes completos em ordem alfabética)
TÍTULO: Subtítulo
Belo Horizonte Mês/ano
2 cm
7
2.2 Folha de rosto
A folha de rosto também é uma seção obrigatória e apresenta outros
elementos essenciais para a apresentação da obra.
FIGURA 4 - Modelo da folha de rosto
Fonte: Elaborada pelos autores
3 cm
NOME DOS(AS) ALUNOS(AS)
(Nomes completos em ordem alfabética)
TÍTULO: subtítulo
Monografia apresentada à Faculdade de
Educação da Universidade do Estado de
Minas Gerais, como requisito parcial para
conclusão da graduação em Pedagogia.
Orientador(a): nome completo
Belo Horizonte
Mês/ano
2 cm
8
2.3 Folha de aprovação
Segundo a NRB 14724/2011 a folha de aprovação é um elemento obrigatório
e deve ser inserida no trabalho após a folha de rosto e deverá conter
nome do autor do trabalho, título do trabalho e subtítulo (se houver), natureza (tipo do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetido, área de concentração) data de aprovação, nome, titulação e assinatura dos componentes da banca examinadora e instituições a que pertencem. A data de aprovação e as assinaturas dos membros componentes da banca examinadora devem ser colocada após a aprovação do trabalho. (ABNT, 2011, p. 7)
FIGURA 5 – Modelo de folha de aprovação
Fonte: Elaborada pelas autoras
Nome dos(as) alunos(as)
(Nomes completos em ordem alfabética)
TÍTULO: subtítulo
Monografia apresentada à Faculdade de
Educação da Universidade do Estado de
Minas Gerais, como requisito parcial para
conclusão da graduação em Pedagogia.
____________________________________________
Nome do Orientador (Orientador) - Instituição
_____________________________________________ Nome do Interlocutor (Interlocutor) - Instituição
Belo Horizonte, de de 2014
9
QUADRO 1 – Formatação da capa e da folha de rosto para trabalho monográficos FaE/UEMG/CBH – 2014.1
Formatação da capa e da folha de rosto
Especificações Capa Folha de rosto
Tipos de letra Arial ou Times New Roman Arial ou Times New Roman
Tamanho da letra 12 12
Espaçamento entre linhas 1,5 cm 1,5 cm
Alinhamento Centralizado -
Nome da Universidade Caixa alta centralizado -
Nome do Curso Caixa baixa centralizado -
Nomes dos autores Caixa baixa, centralizados, em ordem alfabética Caixa baixa, centralizados, em ordem alfabética
Título do trabalho Caixa alta, negrito, centralizado Caixa alta, negrito, centralizado
Subtítulo (se houver) Precedido de dois pontos, caixa baixa, negrito,
centralizado
Precedido de dois pontos, caixa baixa, negrito,
centralizado
Local – Cidade Caixa baixa, centralizado Caixa baixa, centralizado
Mês/ano Caixa baixa, centralizado Caixa baixa, centralizado
Nota de apresentação -
Natureza do trabalho, nome da instituição e o
propósito a que é submetida. Devem ser
digitados com alinhamento recuado a 7 cm para
a direita
Nome do Orientador - Nome completo digitado com alinhamento
recuado a 7 cm para a direita
Fonte: Elaborado pelas autoras
10
2.4 Dedicatória
Elemento opcional no qual o autor presta homenagem a uma ou mais
pessoas. A ABNT não determina a normalização desta página, ficando o layout a
critério do autor.
2.5 Agradecimentos
Configura-se como um elemento opcional, no qual o autor agradece às
pessoas que contribuíram para o desenvolvimento do trabalho. A ABNT não
determina a normalização desta página, ficando o layout a critério do autor.
2.6 Epígrafe
Também opcional, consiste numa frase retirada de um livro ou, de uma música
ou de um poema, normalmente relacionado ao tema do trabalho, seguida de
indicação de autoria. Uma epígrafe pode ser colocada também nas folhas de
abertura de cada capítulo. As fontes utilizadas para epígrafe não são listadas nas
referências.
2.7 Resumos
Apresentação concisa dos pontos relevantes do texto, ressaltando o objetivo,
o método, os resultados e as conclusões do trabalho. O resumo deve ser digitado
em espaço simples entre linhas e em um único parágrafo com um mínimo de 150 e
no máximo, 500 palavras.
Logo abaixo do resumo devem ser colocadas palavras-chave (mínimo de três
e máximo de seis) representativas do conteúdo do trabalho, separadas por ponto
final e sem negrito.
2.8 Listas de ilustrações
As ilustrações (quadros, gráficos, desenhos, imagens, esquemas,
organogramas, mapas, retratos, figuras, etc.) devem ser relacionadas segundo a sua
11
modalidade e à ordem em que foram apresentadas no texto. Quando o número de
ilustrações em um trabalho monográfico for inferior a 10 (dez)1 ilustrações fica
recomendado uma única lista para todas as modalidades.
O título LISTA DE..... deverá ser centralizado na primeira linha da folha,
escrito em caixa alta e negritado.
As modalidades e títulos das ilustrações e suas respectivas páginas são
escritos em letra tamanho 12 e espaço 1,5 entre linhas.
2.9 Lista de tabelas
Relação de tabelas que estão presentes ao longo do texto. O título LISTA DE
TABELAS deverá ser centralizado na primeira linha da folha, escrito em caixa alta e
negritado.
1 Definição quantitativa definida para trabalhos monográficos da FaE/CBH/UEMG
LISTA DE QUADROS
QUADRO 1 - Relação de alunos matriculados na FaE/CBH/UEMG em 2014.1.............. 10
QUADRO 2 - Relação de alunos matriculados na FaE/CBH/UEMG em 2013.1.............. 12
QUADRO 2 - Relação de alunos matriculados na FaE/CBH/UEMG em 2013.2.............. 14
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
QUADRO 1 - Relação de alunos matriculados na FaE/CBH/UEMG em 2014.1.............. 10
GRÁFICO 1 – Alunos matriculados na FaE/UEMG/CBH no período de
2011 – 2014.1 ............................................................................................. 11
QUADRO 2 - Relação de alunos matriculados na FaE/CBH/UEMG em 2013.1.............. 12
QUADRO 3 - Relação de alunos matriculados na FaE/CBH/UEMG em 2013.2.............. 14
FIGURA 1 – Organograma da UEMG ............................................................................... 20
12
As denominações das TABELAS e suas respectivas páginas são escritos em
letra tamanho 12 e espaço 1,5 entre linhas.
LISTA DE TABELAS
TABELA 1 Significado do clima para os colaboradores da empresa ........................23
TABELA 2 Natureza dos conflitos entre os colaboradores .......................................24
2.10 Listas de siglas e abreviaturas
Consiste na relação alfabética das siglas e das abreviaturas utilizadas no
texto, seguidas de seu correspondente por extenso. Estas listas são necessárias
caso o seu texto contenha um número muito grande de siglas e abreviaturas.
O título LISTA DE SIGLAS ou LISTA DE ABREVIATURAS é escrito em caixa
alta, negritada, na primeira linha da folha.
As siglas e abreviaturas são registradas, inicialmente, em sua forma reduzida
e em ordem alfabética e em seguida por extenso. As duas formas são separadas por
hífen.
LISTA DE SIGLAS
ALCA – Área Livre de Comércio das Américas
PMBH – Prefeitura Municipal de Belo Horizonte
SUS – Sistema Único de Saúde
LISTA DE ABREVIATURAS
Ex. – Exemplo
Bibl. – Bibliografia
Cent. - centavo
13
2.11 Lista de símbolos
Registram-se os símbolos apresentados no texto
2.12 Sumário (NBR 6027)
Lista das seções (textuais e pós-textuais) que compõem o trabalho, seguido
de sua localização dentro do texto. Para indicar a ordem dos capítulos usa-se a
numeração progressiva, limitada até a quinta seção. As seções pós - textuais não
são numeradas. Os títulos dos capítulos e das seções, ao longo do trabalho, são
apresentados como foram no Sumário.
1 SEÇÃO PRIMÁRIA (Caixa alta, negrito, tamanho 12)
1.1 Seção secundária (Caixa baixa, negrito, tamanho 12)
1.1.1 Seção terciária (Caixa baixa, itálico, negrito, tamanho 12)
1.1.1.1 Seção quaternária (Caixa baixa, sublinhado, negrito, tamanho 12)
1.1.1.1.1 Seção quinária (Caixa baixa, sem negrito, tamanho 12)
LISTA DE SÍMBOLOS
β - Beta
∞ - Infinito
O (n) – Ordem de um algorítimo
14
FIGURA 6 – Modelo de Sumário
SUMÁRIO
1 PARA ENSINAR É PRECISO SABER ..................................................................... 13
1.1 Em busca da competência científica .................................................................. 20
2 PARA ENSINAR É PRECISO FAZER ..................................................................... 31
2.1 Em busca da competência técnica ..................................................................... 35
2.1.1 É preciso fazer da aula um momento propício à
aprendizagem
42
2.1.1.1 Abrindo espaço para o jogo ........................................................................ 48
2.1.2.2 O lúdico no ensino ......................................................................................... 52
2.1.2.2.1 O jogo como elemento da cultura .................................................................. 65
3 PARA ENSINAR É PRECISO TER .......................................................................... 72
3.1 Em busca da competência política ..................................................................... 85
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... 87
REFERÊNCIAS ............................................................................................................ GLOSSÁRIO ................................................................................................................ APÊNDICE ...................................................................................................................
95
98
99 ANEXOS ......................................................................................................................
98
Fonte: Elaborada pelas autoras
O Sumário é construído com espaço simples entre linhas e com um espaço
simples entre as seções primárias.
3 SEÇÕES TEXTUAIS
As seções textuais consistem dos diversos capítulos que compõe o texto
monográfico – da INTRODUÇÃO à CONCLUSÃO.
Todo o texto das seções textuais deve obedecer aos espaçamentos, entre títulos
e textos, apresentados na Figura 6.
15
FIGURA 7 – Espaçamentos entre títulos e textos
Fonte: PUC MINAS, 2011
Observação:
a) nos capítulos teóricos e no capítulo da Metodologia deve-se ter o cuidado de
construir, inicialmente um parágrafo introdutório. Esse parágrafo irá
apresentar uma visão geral do capítulo e seu(s) objetivo(s);
b) suas páginas deverão ser numeradas no canto superior direito. Para a
paginação devem-se contar as páginas do trabalho a partir da Folha de
Rosto e numerar a partir da Introdução.
16
3.1 Conteúdos das seções textuais
Esta seção apresenta o conteúdo mínimo dos capítulos das seções textuais.
3.1.1 Introdução
Na Introdução apresenta-se uma visão geral do trabalho contendo: o tema
abordado, seguido da contextualização da área pesquisada; do problema da
pesquisa; dos objetivos geral e específicos propostos para o trabalho; das hipóteses
levantadas (quando houver); da justificativa para a sua elaboração; da metodologia
utilizada, além da descrição geral da estrutura do trabalho como um todo.
Embora seja o primeiro elemento textual do trabalho, ou seja, a que
figura em primeiro lugar, recomenda-se que seja o último a ser escrito, pois ele deve
oferecer uma visão do todo do trabalho, constando, inclusive, uma chamada para a
consideração final/conclusão da pesquisa.
Atenção:
a) a Introdução deve apresentar texto contínuo sem subtópicos;
b) as citações diretas e indiretas são opcionais - podem ou não ser utilizadas no
texto da Introdução.
3.1.2 Referencial teórico
O Referencial Teórico é um texto dissertativo que apresenta a literatura
consultada e analisada para a realização do trabalho. É uma das partes mais
importantes do trabalho científico, pois apresenta as teorias necessárias para
esclarecer e justificar o problema em estudo, além de orientar os procedimentos de
coleta e de análise de dados da pesquisa. Isso significa que todo e qualquer dado da
pesquisa deve ser analisado à luz das teorias nele apresentadas.
Um aspecto importante diz respeito às citações. Elas devem ser utilizadas como
argumentos que reforçam as discussões e devem ser apresentadas seguindo as
normas da ABNT.
Cabe lembrar que há dois tipos de citação: a textual ou ipsis litteris e a citação
livre.
17
A citação textual é aquela em que se transcreve literalmente a fala/texto de
um determinado autor. Se for composta por até três linhas, ela deve ser apresentada
entre aspas junto ao corpo do texto. Se o trecho citado tiver uma extensão superior a
três linhas, essa deve ser separada do texto, com recuo igual a 4 cm à esquerda e
espaçamento entre linhas simples. Nesse caso, deve-se sempre informar o nome do
autor, o ano e a página em que se encontra o texto que foi transcrito.
A citação livre consiste na apropriação das idéias do autor. Normalmente se
faz uma síntese de seu pensamento. Esse tipo de citação também deve vir
precedido de sua referência. Por exemplo, segundo Ball (2004); de acordo com
Oliveira (2003).
Sugestões:
a) procure estabelecer um diálogo com os autores pesquisados de forma a
revelar não só a capacidade de compreensão das teorias, mas, acima de
tudo, a capacidade de análise e discussão de dados e idéias;
b) utilize sempre os elementos de ligação (links) para garantir a coesão e a
coerência entre as ideias apresentadas. Faça sempre comentários/análises
das citações feitas.
3.1.3 Descrição do cenário da investigação
O capítulo de descrição do cenário da investigação consiste na explicitação
do problema e do universo da pesquisa. Nessa seção devem ser apresentados o(s)
universo(s) no(s) qua(l) (is) a investigação foi desenvolvida e os sujeitos da pesquisa
envolvidos.
No caso da descrição do universo, recomenda-se que se faça uma
descrição/caracterização que permita ao leitor ter uma compreensão mais apurada
do cenário da pesquisa. Por exemplo: localização (região); natureza da instituição
(pública ou privada); público que atende; finalidade/ missão/valores, entre outras
características significativas para a compreensão daquele universo.
Em relação aos sujeitos podem ser fornecidos dados de perfil como, por
exemplo, idade; formação; tempo de atuação, etc.
18
É importante lembrar que, por uma questão de ética, a identidade do(s)
sujeito(s) da pesquisa deve(m) ser preservada(s). É comum, nesses casos, se
atribuir nomes fictícios aos mesmos. Da mesma forma, é recomendado o mesmo
para nome da instituição.
Observação: evitar mencionar o endereço da instituição para que essa não seja
identificada. Salvo os estudos de caso em que é permita a
identificação da entidade.
3.1.4 Metodologia
Esse capítulo deve relatar os procedimentos metodológicos e técnicos de
coleta e análise de dados, adotados para a realização da pesquisa.
3.1.4.1 Definição da metodologia
Nesta seção deve-se classificar a pesquisa e apresentar os procedimentos
metodológicos. Deve-se explicitar a abordagem da pesquisa (qualitativa ou
quantitativa); a modalidade da pesquisa (pesquisa bibliográfica, documental,
pesquisa participante, observação participante, pesquisa-ação, estudo de caso); as
técnicas de pesquisa (entrevistas: estruturada, semi-estruturada, não estruturada;
questionário, grupo focal etc.).
3.1.4.2 Coleta dos dados
Apresentar, em forma de texto contínuo, o processo de coleta de dados.
Descrever o(s) instrumento(s) utilizado(s) e explicar como ocorreu a coleta dos
dados.
3.1.4.3 Tratamento dos dados
Texto sucinto e objetivo, com apresentação prévia (inicial) sobre a análise dos
dados coletados. A análise será apresentada, detalhadamente, no capítulo “Análise
19
dos Resultados.
3.1.5 Análise dos resultados
O capítulo Análise dos Resultados é a comparação dos resultados
alcançados pelo estudo (a partir da coleta de dados realizada) com aqueles
descritos na revisão da literatura. Segundo França e Vasconcellos (2007, p.42), “é a
discussão e demonstração das novas verdades a partir de verdades garantidas”.
Neste capítulo podem-se incluir quadros, tabelas, gráficos, mapas e outros.
3.1.6 Considerações finais
Esse capítulo apresenta as considerações ou resposta para o problema de
pesquisa proposto na Introdução.
4 SEÇÕES PÓS-TEXTUAIS
As seções pós-textuais são compostas pelas:
a) referências (obrigatória);
b) glossário (se necessário).
c) apêndices (se necessário
d) anexos (se necessário);
4.1 Referências
Lista em ordem alfabética das fontes efetivamente citadas na monografia.
4.2 Glossário
O glossário é uma lista de palavras e conceitos apresentados ao longo do
trabalho monográfico que merecem maiores esclarecimento sobre seus conceitos e
significados.
20
4.2 Anexos e apêndices
São informações complementares que podem enriquecer o trabalho
monográfico.
Anexos – documentação de autoria de outros autores;
Apêndices – documentação elaborada pelo(s) autor(s) do trabalho (roteiro de
entrevista, questionário etc.).
5 FORMATAÇÃO DE ILUSTRAÇÕES E TABELAS
5.1 Ilustrações
Caracterizam-se ilustrações as imagens: desenho, esquema, fluxograma,
fotografia, gráfico, mapa, organograma, planta, quadro, retrato, figura, imagem, entre
outros. Elas são apresentadas próximo ao texto que faz referência a elas.
Sua identificação aparece na parte superior, precedida da palavra significativa
(modalidade da ilustração) e do número de ordem de ocorrência no texto, escrito
com letra tamanho 12, negritado, caixa baixa para o título, espaço 1,5 entre linhas.
EXEMPLO:
FLUXOGRAMA 1 – Atividades desenvolvidas pelos Pedagogos
da Escola Maurício de Sousa – 2014
Na parte inferior da ilustração deve-se registrar a fonte consultada, (elemento
obrigatório, mesmo que seja produção do próprio autor) escrita com letra tamanho
10, negritada, caixa baixa, espaço simples entre linhas.
EXEMPLOS:
Fonte: BELO HORIZONTE, 2014
Fonte: MARTINS, 1975, p.20
21
Fonte: Dados da pesquisa
Fonte: Elaborado pelo autor
5.2 Tabelas
A padronização para a construção das tabelas é dada pelo Instituto Brasileira
de Geografia e Estatística (IBGE). Elas como as ilustrações devem ser inseridas no
texto o mais próximo possível do trecho que a elas se referem.
22
REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6024: numeração progressiva das seções de um documento escrito: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2011. FRANÇA, Júnia Lessa; VASCONCELLOS, Ana Cristina de. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 8. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2007.
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS. Pró-Reitoria de Graduação. Sistema de Bibliotecas. Padrão PUC Minas de normalização: normas da ABNT para apresentação de teses, dissertações, monografias e trabalhos acadêmicos. 9. ed. rev. ampl. atual. Belo Horizonte: PUC Minas, 2011. Disponível em: <http://www.pucminas.br/biblioteca>. Acesso em: 08 abr. 2014.