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L’affaire du « laissé pour mort » de Noisy-le-sec (Le 2 avril 2011)

Noisy

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L’affaire du « laissé pour mort » de Noisy-le-sec

(Le 2 avril 2011)

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Les faits

Le 2 avril vers 20 h, en gare de Noisy le sec, un jeune homme de 19 ans, qui marchait en compagnie de sa petite amie (16 ans), a été très violemment agressé par une dizaine de garçons, dont 9 mineurs.

Il a été laissé dans un état grave et est resté trois jours dans le coma.

A priori on ne savait pas grand-chose des motifs et du contexte de cet évènement, mais la première indication évoquait une jalousie par rapport à cette liaison.

Les médias se sont emparé de l’affaire immédiatement jugée emblématique et de nature à exacerber les angoisses implicites ou explicites de la population concernant les mœurs des « jeunes de banlieues » en général…

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Le traitement du fait par France 2(et par les autres médias)

Le lendemain de l’agression, bien qu’il s’agisse d’un dimanche, l’enquête a été rondement menée par une équipe de Fr2 qui a été en mesure de présenter au JT de 20h un sujet très construit d’une durée remarquable (3’15’’)…Voir page suivante, cet extrait du JT.

Les autres médias ont largement développé la même information, accompagnée du même surinvestissement sur LA piste explicative qui a donné lieu à diverses surinterprétations et généralisations…

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L’analyse du sociologue :Laurent Mucchielli

L. Mucchielli est un sociologue spécialiste des questions d’intégration, d’exclusion, d’insécurité, et de contrôle social, notamment dans les territoires de la ségrégation urbaine. Sa posture non majoritaire est sollicitée par certains médias, et pas par d’autres. Il s’exprime notamment sur un blog personnel qui fait référence…

A priori il ne souhaitait pas entrer dans la surmédiatisation de ce fait divers sensible mais, interpellé par le début de « bulle médiatique » qui se forme il publie tout de même, le 4/04 son analyse critique qui s’étonne davantage du traitement médiatique de ce fait, que du fait lui-même sur lequel tout le monde manquait encore des élèments nécessaires pour pouvoir énoncer une parole vraiment experte sur le sujet, à supposer que ce soit vraiment LE sujet qui devait éclipser presque tous les autres faits locaux pendant deux jours au moins…

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Quelques éléments d’arbitrage proposés les élèves enquêteurs…

Depuis, nous avons appris les éléments suivants…

Nous avons pu comparer et classer plusieurs traitements médiatiques, d’où il ressort que …

Et nous avons pu recueillir quelques autres avis experts, comme celui de …, et de …

Finalement il nous apparaît que le meilleur commentaire sur le fait lui-même soit celui-ci…

Et notre interprétation de l’événement médiatique qui a suivi ce fait divers est la suivante : …