Moodle e ferramentas web 2.0

Fátima Nóbrega

I Seminário de Tutores da EAD

Moodle e ferramentas web 2.0 na TutoriaMoodle e ferramentas web 2.0 na Tutoria

polarix.com.br

O Moodle é um software desenvolvido para produzir cursos na internet.

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O Moodle é um software desenvolvido para produzir cursos na internet.

É um projeto global de desenvolvimento com base educacional sócio-construtivista.

O Moodle suporta diversas abordagens pedagógicas.

Desde a mais tradicionalDesde a mais tradicional Até a mais participativaAté a mais participativa

O Moodle suporta diversos estilos de aprendizagem.

AtivoAtivo

ReflexivoReflexivo

TeóricoTeórico

PragmáticoPragmático

Formas de ensinar e aprender diferentes.

CompartilhadoCompartilhado

ParticipativoParticipativo

FlexívelFlexível

SignificativoSignificativo

No Moodle, podemos mudar ou revesar os papéis “tradicionais” de professores e alunos.

Todos somos professores potenciais assim como alunos potenciais.

Dê um exemplo?

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Basta ajustar os papéis editando as permissões de um curso ou de uma atividade.

Alunos podem mediar um fórum.

Dê um exemplo?

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Escolha o fórum em que

deseja dar permissões aos alunos.

Escolha o fórum em que

deseja dar permissões aos alunos.

Clique em Atualizar Fórum.

Clique em Atualizar Fórum.


Clique em “Sobrepor permissões.”

Clique em “Sobrepor permissões.”

Escolha o perfil de aluno.Escolha o perfil de aluno.


Navegue até as permissões do fórum.

Navegue até as permissões do fórum.


Altere as permissões que desejar.

Altere as permissões que desejar.

Um glossário construído de forma colaborativa esclarecendo termos que podem ser dúvidas de todo o grupo pode ser um poderoso modo de aprendizagem a partir da criação conjunta.

Nós aprendemos bem ao criar e ao nos expressar para os outros.

Dê um exemplo?

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Um glossário construído de forma colaborativa esclarecendo termos que podem ser dúvidas de todo o grupo pode ser um poderoso modo de aprendizagem a partir da criação conjunta.


Dê um exemplo?

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Nós aprendemos muito observando os outros.

Dê um exemplo?

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Ler e postar no fórum opiniões e pensamentos pode desafiar e revelar a profundidade de nosso entendimento.


Dê um exemplo?

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Ler e postar no fórum opiniões e pensamentos pode desafiar e revelar a profundidade de nosso entendimento.


Através de conversas privadas on-line, o professor/tutor pode conhecer as aspirações de carreira e as dificuldades de um aluno muito tímido e reservado e pode ajustar sua abordagem de tutoria.

Entender o outro nos transforma.

Dê um exemplo?

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Através de conversas privadas on-line, o professor/tutor pode conhecer as aspirações de carreira e as dificuldades de um aluno muito tímido e reservado e pode ajustar sua abordagem de tutoria.


Dê um exemplo?

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Clique em “Participantes” para escolher com qual aluno você deseja comunicar-se de forma particular.

Clique em “Participantes” para escolher com qual aluno você deseja comunicar-se de forma particular.


Escolha o participante com quem você deseja manter um diálogo

particular.

Escolha o participante com quem você deseja manter um diálogo

particular.


Escolha a opção “Enviar mensagem”

Escolha a opção “Enviar mensagem”


Escreva sua mensagem...Escreva sua

mensagem...E clique em enviar

mensagem.

E clique em enviar

mensagem.


Este será o resultado!Este será o resultado!

Aprendemos bem em ambiente flexível e adaptável às nossas necessidades.

O Moodle é um ambiente em constante atualização e a todo o momento aparecem novas formas de utilizar, novos plugins e funcionalidades.

Dê um exemplo?

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O Moodle é um ambiente em constante atualização e a todo o momento aparecem novas formas de utilizar, novos plugins e funcionalidades.

Dê um exemplo?

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As funcionalidades-chaves são os recursos e atividades.



Os recursos e atividades padrão do Moodle são:


Mas, no site Moodle.org podemos encontrar módulos e plugins adicionais que nos ajudam a adaptar e flexibilizar o ambiente para as nossas necessidades e de nossos alunos.



Módulos e plugins instalados no Moodle

permitem novas oportunidades de fazer diferente!

Adaptação e flexibilidade.

Módulos e plugins instalados no Moodle

permitem novas oportunidades de fazer diferente!

Adaptação e flexibilidade.

Web 2.0

Tim O´Reilly cunhou o termo Web 2.0

Web 2.0 é a mudança para uma internet como plataforma, e um entendimento das regras para obter sucesso nesta nova plataforma. Entre outras, a regra mais importante é desenvolver aplicativos que aproveitem os efeitos de rede para se tornarem melhores quanto mais são usados pelas pessoas, aproveitando a inteligência coletiva.Fonte: Wikipedia

Segunda geração de comunidades e

serviços.


serviços.Web 2.0


serviços.


serviços.

Engradado de mercado

Aparato para entrega de compras.

Engradado de mercado

Aparato para entrega de compras.

Web 2.0

Ressignificação / novos usos / flexibilidade

Ressignificação / novos usos / flexibilidade

Moodle e Ferramentas Web 2.0 para tutoresMoodle e Ferramentas Web 2.0 para tutores


Pode ser utilizado para:

-apresentar conceitos,-construção coletiva de apresentação de trabalhos;-organizar conteúdo;-fazer resumos;-ligar conceitos.

E o que mais sua criatividade deixar.



-ilustrar trabalhos dos alunos,-compartilhar fotos de trabalhos feitos;-ilustrar posts nos fóruns (de alunos e tutores).




-divulgar vídeos interessantes que complementam conceitos;-fazer fechamento de aulas / unidades / capítulos;-dar feedback para os alunos;-complementar conteúdo.




-fazer encontros síncronos com os alunos;-fazer encontros síncronos com os tutores/professores;-gravar encontros síncronos para posterior consulta;-tirar dúvidas.




-ligar o Moodle às atividades realizadas no Second Life e no Virtual Sim;-fazer chat com alunos em vivências nos ambientes imersivos;-ligar os avatares dos ambientes imersivos ao Moodle.




-participar de grupos ligados aos temas dos cursos e convidar alunos para aumentar sua rede pessoal de aprendizagem;-integrar perfis do facebook com o perfil do Moodle – facilita as pessoas a se conectarem.




-fazer brainstorming;-atividade do tipo “One minute paper”;-solicitar resumos aos alunos.




-ligar artigos de blogs interessantes aos materiais de aula.-manter os alunos atualizados sobre notícias da instituição.




-explicar utilização do ambiente (Moodle);-mostrar como realizar alguma tarefa no computador;-montar vídeos a partir da tela do computador.




-desenvolver textos colaborativos;-desenvolver trabalhos individuais e em grupos;-realizar pesquisas/enquetes com os alunos;-fazer questionários.




-gravar feedbacks para os alunos;-gravar vídeos sobre o conteúdo;-pedir aos alunos que criem vídeos com suas opiniões sobre determinado tema.




-incluir apresentação de PowerPoint em seus cursos;-pedir aos alunos que coloquem suas apresentações no Slideshare e outros alunos poderão comentar.


Todas as ferramentas Web 2.0 devem ser usadas com cuidado e

com planejamento.

O seu uso deve ser baseado em objetivos claros.

Obrigada!

Fátima Nó[email protected]

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